publicações Estudo de uma metodologia da indagação utilizada para favorecer o desenvolvimento de habilidades e atitudes científicas, bem como a aprendizagem significativa crítica dos conceitos de calor e de temperatura, nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Documento PROPOSTA, IMPLEMENTAÇÃO E AVALIAÇÃO DE UMA METODOLOGIA DE ENSINO NO CONTEÚDO DE FUNÇÃO UTILIZANDO UMA ESTRATÉGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS FUNDAMENTADA NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL Documento