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• Universidade Lusófona de Humanidades de Tecnologias 

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publicações

• ?Dislexia e Leitura?  Documento
• A Aprendizagem da Leitura e da Escrita no ensino fundamental. Um estudo sobre as dificuldades identificadas pelos professores e suas formas de agir.  Documento
• A Ausência Familiar e Suas Repercussões na Construção da Aprendizagem de Crianças Institucionalizadas  Documento
• A Ação do Orientador Educacional Para a Evolução da Educação: Análise das Dificuldades, Avanços e Desafios em Seis Escolas do Município de Sobral/CE.  Documento
• A CRENÇA DE AUTOEFICÁCIA DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS: A RELEVÂNCIA PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM ( Revalidado pela Universidade Federal do Rio do Janeiro - UFRJ)  Documento
• A Concepção dos professores acerca dos saberes docentes ministrados no ensino de EJA  Documento
• A Construção do Projeto Político Pedagógico em uma Escola do Alto Sertão Paraibano: análise de uma experiência  Documento
• A Dança das Identidades: dinâmica e desafios no cotidiano dos jovens da periferia  Documento
• A ESCOLA E O TRABALHO: Caminhos Incertos, Desafios Para o Jovem Trabalhador  Documento
• A Educação Ambiental na Disciplina de Geografia: um estudos das escolas públicas da rede estadual Sobral-CE  Documento
• A Educação Ambiental no Ensino Fundamental I: Realidade e Desafios  Documento
• A Educação Básica em Inhambupe -Ba: um estudo avaliativo sobre as políticas públicas no município (2001 - 2005 )  Documento
• A Educação Básica no Brasil e em Portugal  Documento
• A Educação Como Política Social de Prevenção ao Cometimento de Crimes Dolosos Contra a Vida e Reincidência Criminal  Documento
• A Educação Continuada Para a Enfermagem - Motivações e Dificuldades  Documento
• A Educação de Surdos Sob A Perspectiva da Sua Cultura e Identidade: Meios e Métodos Pedagógicos Para Uma Maior Aproximação de Mundos  Documento
• A Educação de Surdos na Cidades de Teresina: O Processo de Inclusão em uma Escola Estadual.  Documento
• A Evasão Escolar Numa Universidade Pública no Interior do Paraná. Estudo de Caso  Documento
• A Formação Inicial dos Professores de História Vista ao Espelho  Documento
• A Funcionalidade da Avaliação em Matemática no Ensino Médio  Documento
• A Gestão Escolar Democrática e Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE Uma Análise em Escolas Públicas de Porto Velho - Rondônia  Documento
• A INCLUSÃO DOS ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL, DEPUTADO RAIMUNDO RIBEIRO DE SOUZ A, NO MUNICÍPIO DE JACUNDÁ/PARÁ  Documento
• A Inclusão de Pessoas com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Regular  Documento
• A Mulher na docência da Física: um estudo de caso nas escolas do ensino médio público de Caicó - Rio Grande do Norte  Documento
• A PRATICA PEDAGOGICA DA EDUCAÇAO FISICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PUBLICA DE MOSSORO -RN  Documento
• A PROBLEMÁTICA DA EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS  Documento
• A PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS DESCAMINHOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: A FORMAÇÃO DO LEITOR PARA VIDA INTEIRA  Documento
• A Prática Pedagógica no Cotidiano de uma Escola da Favela  Documento
• A Prática da Leitura no Ensino Fundamental: Uma Abordagem à Luz das Novas Concepções do Ensino de Língua Portuguesa  Documento
• A SUPERVISÃO ESCOLAR E AS INTERVENÇÕES DO SUPERVISOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM  Documento
• A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EM AULAS DE BIOLOGIA NO CENTRO DE MÍDIAS DE EDUCAÇÃO DO AMAZONAS: UM ESTUDO A PARTIR DE PERSPECTIVAS DE PROFESSORES QUE ATUAM NO ENSINO MÉDIO  Documento
• A afetividade na relação Pedagógica: concepções de alunos (as) e professores  Documento
• A biblioteca Universitária como espaço de aprendizagem: biblioteca setorial do departamento de odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte_estudo de caso  Documento
• A construção da imagem do aluno com paralisia cerebral pelo ,professor: impactos da representação social no processo de inclusão  Documento
• A construção das identidades nas aulas de Educação Física  Documento
• A educação física na 4ª série do ensinofundamentyal: a relação entre leitura e expressão corporal  Documento
• A formação continuada do professor de sala de recurso multifuncional do Centro de Educação Básica Paulo Freire em São Luís-Maranhão.  Documento
• A formação inicial do professor para os primeiros anos da Educação Básica no Brasil e em Portugal: uma análise contextual sobre as reformas educativas da década de 90  Documento
• A gestão escolar e o sistema de gestão da qualidade: um estudo de caso de uma escola certificada pela ISO 9001  Documento
• A inclusão do estudante surdo no ensino superior: das percepções de estudantes surdos e seus professores às práticas de sala de aula. Estudo de caso.  Documento
• A motivação de alunos de Agronomia: uma visão a partir da Teoria da Autodeterminação.  Documento
• A prática do Interacionismo Sociodiscursivo da Língua Portuguesa escrita: Projeto de Reescrita Textual  Documento
• A prática do pedagogo do Centro de Mídias de Educação do Amazonas: por entre desafios e possibilidades  Documento
• A práxis docente no 1º ano do ensino fundamental: realidades e desafios. Um estudo realizado em duas escolas da rede pública municipal de Manaus.  Documento
• ALFABETIZAÇÃO EM CURSO- A IMPORTÂNCIA DAS ESTRATÉGIAS E MÉTODOS  Documento
• ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE O ESPORTE E O DESEMPENHO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO  Documento
• APRENDENDO A VIVER COM REGRAS: a validação das teses piagetiana da gênese da moral nos contextos atuais.  Documento
• AS IDEIAS PEDAGÓGICAS NO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO NA PARAÍBA (1964 - 1985): um estudo sobre a influência da pedagogia católica  Documento
• AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA ESCOLA E DA FAMÍLIA ACERCA DO EXERCÍCIO D DOCÊNCIA MASCULINA EM SÉRIES INICIAIS  Documento
• AUTONOMIA E DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO NO/DO CAMPO: contradições e consensos no Assentamento Luís Inácio Lula da Silva, do Movimento Sem Terra ? MST ? em Santa Cruz Cabrália - Bahia/Brasil  Documento
• AVALIAÇÃO DA PRATICA DICENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: Os Aspectos qualitativo e quantitativo  Documento
• AVALIAÇÃO DE OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO SUPERIOR À DISTÂNCIA: UM ESTUDO NUMA UNIVERSIDADE PARTICULAR DE SÃO LUÍS-MA  Documento
• AVALIAÇÃO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR DE LETRAS : ENTRE O DISCURSO E A PRÁTICA  Documento
• AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: impactos no currículo dos cursos de licenciatura plena das FIP  Documento
• Afrãnio Pessoa: Quando os Pincéis Pintam A Profissão E Fazem Escola  Documento
• Alfabetização e Letramento: o discurso e as compreensões de professores de educação infantil  Documento
• Análise do impacto do Programa cooperjovem em uma escola do município de Pedras de Fogo -PB  Documento
• Aprendendo.com: o papel dos tablets na aprendizagem de estudantes do Ensino Médio - Um olhar sobre o espaço escolar  Documento
• As concepções e práticas de educação inclusiva nas escolas estaduais da sede do município de Exu - Pernambuco  Documento
• As novas tecnologias de informação e comunicação: concepções de professores sobre a utilização do computador como mediação pedagógica no ensino da matemática  Documento
• Atendimento Educacional ao Aluno com Autismo na Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Estudo de caso múltiplo  Documento
• Atuação do Psicólogo nas Escolas: Análise da contribuição da Psicologia Escolar no Processo de Ensino Aprendizagem nas Escolas da Rede privada de Feira de Santana - Bahia  Documento
• Avaliação da Composição Corporal de Crianças Escolares Matriculadas nas Redes Públicas e Privadas  Documento
• Avaliação no processo de ensino-aprendizagem  Documento
• Avaliação participativa: o que pensam os professores e alunos  Documento
• Avaliação: Uma Possibilidade de Inclusão Social  Documento
• Ações Afirmativas: O Sistema de Cotas da UFPE.  Documento
• Burnout em professores universitários  Documento
• COMPORTAMENTO DESVIANTE DE ADOLESCENTES USUÁRIOS DE DROGAS: HISTÓRIAS DE VIDA  Documento
• COMPUTADOR: POSSIBILIDADES E LIMITES DO SEU USO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO SUPERIOR  Documento
• CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA MELHORIA DA PRÁTICA DOCENTE: Uma perspectiva de professores da rede municipal de Aracaju  Documento
• Cecília Meireles, uma educadora à frente do seu tempo: a influência das Crônicas educacionais de Cecília Meireles na elaboraçãodo Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil na prática do professor atual  Documento
• Censura e Profissão Docente: História de vida Memória e Identidade no Pós 64  Documento
• Ciclos de Aprendizagem, políticas e discursos  Documento
• Ciências da Educação  Documento
• Concepções de Gênero na Escola associadas às diversas disciplinas curriculares  Documento
• Conhecimento do Corpo Docente do 1º Ano do Ensino Fundamental de Escolas Públicas do Município de cabedelo/Paraíba/ Brasil Acerca da Dislexia  Documento
• Consciência Fonológica e Leitura  Documento
• Conteúdos de Formação Profissional nos Cursos de Administração: estudo da oferta nos estados do Ceará, Paraíba e Rio Grande do Norte  Documento
• Contribuição da Formação Contínua para uma prática reflexiva - O que pensam os professores  Documento
• Contribuições das Tecnologias da Informação e Comunicação na Ação Educativa  Documento
• Contribuições teórico-metodológicas para produção de materiais didáticos: um estudo das aplicações computacionais para a construção de recursos de aprendizagem em ambientes virtuais.  Documento
• Cordel: Saberes da Literatura Popular Local-Global e sua Interação com a Cultura e o Cotidiano de uma Escola do Campo.  Documento
• Cotas Sociais na UERN : Igualdade de direito e cidadania ou divida social ? O discurso dos protagonistas .  Documento
• Curriculo e Ensino Superior: Estudo realizado no curso de Administração de uma IES no interior de Pernambuco  Documento
• DESAFIOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO SOBRE A EVASÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURAS NO POLO UAB EM TUCUMÃ-PA-BRASIL.  Documento
• DOCÊNCIA E VIÉS DE GÊNERO E RAÇA: PROMOVENDO A EQUIDADE NA DIVERSIDADE  Documento
• DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E VESTIBULARES ÀS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO: Um estudo  Documento
• Didática televisual e os agentes da notícia: Uma abordagem no tratamento da imagem do Presidente Lula entre 2003 e 2005  Documento
• Dimensões do êxito de egressos de escolas públicas no processo seletivo para o curso de medicina da UFPE  Documento
• Direitos Humanos como desafios para a Escola Contemporânea: um estudo sobre o conhecimento e a Aplicabilidade em três Escolas Públicas  Documento
• Do Cuidar ao Educar. Concepções e representações de educadoras da educação infantil  Documento
• Docência da Oprimida: A cidadania imperfeita e mutilada da professora de educação básica  Documento
• EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE: CONCEPÇÃO DO BIOMA CAATINGA SOB O OLHAR DOS PROFESSORES E DE ALUNOS DO SEMIÁRIDO PERNAMBUCANO.  Documento
• EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA PÚBLICA: UM ESTUDO A PARTIR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA ESCOLA TERESA TORRES DE ITAPETIM - ESTADO DE PERNAMBUCO - BRASIL  Documento
• EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS DESAFIOS E PRÁTICAS DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE ALUNOS SURDOS DA ESCOLA DE TERESINA - PIAUÍ  Documento
• EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE UMA CIDADE DI INTERIOR DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE.  Documento
• EDUCAÇÃO INTEGRAL; MÚLTIPLOS OLHARES DOS SUJEITOS NO COTIDIANO DA ESCOLA  Documento
• ENFERMAGEM: PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NUMA PERSPECTIVA METODOLÓGICA COM VISÃO HOLÍSTICA E REFLEXIVA  Documento
• ENSINO DA GRAMÁTICA NORMATIVA: DO CAMINHO CONFLITUOSO ENTRE LINGUISTAS E CONSERVADORES AO PERFIL ACADÊMICO NOS CURSOS DE LÍNGUA PORTUGUESA  Documento
• ESTIMULAÇÃO PRECOCE EM CRIANÇAS DE RISCO AMBIENTAL E/OU COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM CRECHES MUNICIPAIS DE TEMPO INTEGRAL  Documento
• EXPERIÊNCIAS DO ENSINO DA LITERATURA À LUZ DA TEORIA DA CARNAVALIZAÇÃO DE MIKHAIL BAKHTIN  Documento
• Educação Escolar mediada por tecnologia no município de Manacapura-AM: Estudo sobre as aulas do componente curricular da Química junto aos alunos do 3 ano do ensino medio  Documento
• Educação Alimentar e Nutricional nas Escolas  Documento
• Educação Alimentar e Nutricional no Livro Didático: análise dos livros do 8º Ano do Ensino Fundamental das Escolas Públicas de Sobral-CE.  Documento
• Educação Ambiental e Cidadania  Documento
• Educação Ambiental na perspectiva da Sustentabilidade no Ambiente Projovem Urbano  Documento
• Educação Ambiental: um estudo sobre a coerência estre práticas pedagógicas e princípios orientadores e seus impactos na população escolar.  Documento
• Educação Digital Inclusiva: Desafios e Pespectivas aos Professores da Escola Pública  Documento
• Educação Escolar Indígena: Afirmação da Alteridade do Grupo Étnico Fulni-ô. Águas Belas, Pernambuco.  Documento
• Educação Física Escolar: Desenvolvimento motor grosso com crianças de 6 e 7 abis da rede pública e privada  Documento
• Educação Física na promoção da saúde: concepções e práticas dos professores da Rede Municipal de Aracaju  Documento
• Educação Integral e Ensino e Aprendizagem: O caso de uma escola pública de tempo integral no município de João Pessoa  Documento
• Educação Matemática: O que percebem os professores de matemática sobre a metodologia de resolução de problemas  Documento
• Educação Matemática: a contribuição dos jogos matemáticos na prática do ensino e da aprendizagem da Matemática no Ensino Médio.  Documento
• Educação Superior no Brasil e avaliação da qualidade do ensino : O ENADE e sua contribuição; o que os indicadores revelam  Documento
• Educação Virtual: a Rede Eliminando Distâncias  Documento
• Educação ambiental na escola: percepções / concepções dos atores pertencentes a esse cenário  Documento
• Educação ambiental no livro didático: análise dos manuais da 4.ª serie do ensino fundamental adotados nas escolas públicas brasileiras  Documento
• Educação de Jovens e Adultos: Última chance  Documento
• Educação e metodologias no ensino superior.  Documento
• Ensino Jurídico e Cidadania. Uma investigação do PRAJUR da FIP-  Documento
• Ensino de Literatura - um questionamento necessário sobre a leitura literária no ensino médio.  Documento
• Ensino de Língua Portuguesa no ensino fundamental: limites e desafios  Documento
• Entre a Reflexão e a Ajuda: Representações Sociais de Psicólogas sobre Atividades Socioeducativas na área de Assistência Social  Documento
• Estudo Preliminar Sobre Condutas Agressivas em Crianças de Uma Escola Municipal de Curitiba  Documento
• Evolução Política e Organizacional da Educação Básica Pública no Brasil  Documento
• Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: instrumento regulatório ou de aprendizagem?  Documento
• FAMÍLIA E ESCOLA: Parceria Necessaria para Erradicar o Fracasso Escolar  Documento
• FORMAÇÃO CONTINUADA E MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DA EJA  Documento
• FRACASSO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO NOTURNO: análise crítica de um sintoma social complexo e desafiador.  Documento
• Fatores Condicionantes da Aprendizagem de Adultos: Estudo realizado na Escola de Ensino Fundamental Antenor Naspolini  Documento
• Fio por fio o bordado se constrói. As representações de gênero em livros didáticos de Língua Portuguesa das 7ª e 8ª séries.  Documento
• Formação Continuada e Qualificação Profissional dos Professores de Sobral-CE: múltiplos olhares  Documento
• Formação Continuada de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I: Uma Experiência com o Programa Escola Que Vale  Documento
• Formação Contínua e Prática Docente Reflexiva  Documento
• Formação Corporativa a Distancia em uma Instituição Pública Federal de Ensino Superior: um estudo de caso  Documento
• Formação Inicial em Serviço: Análise do Programa da URCA na Percepção dos Professores-Alunos  Documento
• Formação continuada dos professores no município de Icapuí: o discurso e prática no exercício da profissão  Documento
• Formação de professores do Campo  Documento
• Formação e docência no ensino superior: práticas e desencantos  Documento
• Fracasso escolar: visão de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental em Cajazeiras - PB  Documento
• GESTÃO DEMOCRÁTICA: DISCURSOS E PRÁTICAS  Documento
• Gestão Escolar Democrática Participativa e Melhoria do Ensino em Escolas Públicas Municipais de São Luís/MA  Documento
• Gestão democrática de uma escola pública numa visão integrada dos participantes no conselho escolar  Documento
• Gestão democrática na rede municipal de ensino. Um estudo sobre os impactos no convivio escolar  Documento
• Globalização e Emancipação: A Educação para Todos no quadro político do Prgrama Novas Oportunidades de Portugal  Documento
• História de Vida e Profissão de Professor no Sertão do Piauí  Documento
• História e Cultura Afro-Brasileira e sua Interface com a Educação Física  Documento
• História e Memória da Educação de Sobral: Instituições e Biografias (1750-1960)  Documento
• Histórias de Vida: A Concepção do Professor acerca da Profissionalização Docente  Documento
• ICONOGRAFIA: IMAGENS, INTERPRETAÇÕES E NOVAS ABORDAGENS NO ENSINO DE HISTÓRIA.  Documento
• INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS SURDOS: Concepções de Alunos Surdos e Ouvintes, Professores, Tradutores/Intérpretes e Gestor  Documento
• INCLUSÃO ESCOLAR:ESTUDO REALIZADO COM ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NA REDE PRIVADA DE ENSINO NO MINICÍPIO DE OLINDA/PE  Documento
• INFÂNCIA PERDIDA: O RETRATO DO TRABALHO INFANTIL NO PARANÁ E OS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO NO FINAL DO SÉCULO XX (DÉCADA DE 1990)  Documento
• Inclusao de alunos com deficiencia visual no ensino superior: um estudo de caso na Universidade Federal de Sergipe  Documento
• Inclusão Escolar: Entre o Respeito à Diversidade e uma Nova Forma de Exclusão  Documento
• Inclusão Ideal e Inclusão Real: estudo de caso com professoras de crianças surdas em uma escola regular de João Pessoa PB  Documento
• Informática na Escola e Formação Digital dos Docentes: Novos Desafios para o Educador  Documento
• Inovação da Gestão Escolar para a Qualidade:O Caso da Educação Pública Municipal de Teresina - Piaui  Documento
• Interação Professor-Aluno de Inglês nos Núcleos de Línguas da GRE Recife-Sul  Documento
• LEITURA E ESCRITA; LENDO O (IN)VISÍVEL E ESCREVIVENDO A CIDADANIA  Documento
• LIDERANÇA E GESTÃO DEMOCRÁTICA: UM PROCESSO DE MUDANÇA  Documento
• LITERACIA CIENTÍFICA E APRENDIZAGEM ATIVA NA DISCIPLINA DE QUÍMICA NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO  Documento
• LITERACIA E PROCESSOS DE LEITURA ENVOLVIDOS NA LINGUAGEM CARTOGRÁFICA  Documento
• Leitura em ação: Supervisão e aperfeiçoamento no Ensino Fundamental. Um estudo de caso  Documento
• Leitura na escola: Um diálogo entre professores e alunos.  Documento
• Ler ou não ler: eis a questão  Documento
• Liberação de Recursos Financeiros para as Escolas: Uma questão de gestão pública  Documento
• Linguagem dos docentes nas turmas concludentes dos cursos integrados do Instituto Federal de Sergipe  Documento
• MOTIVAÇÃO E APRENDIZAGEM: UM ESTUDO CENTRADO EM ALUNOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO EM SERGIPE (2008-2009)  Documento
• Mecanismos de coesão e coerência textual em redações no vestibular: até que ponto são elementos dissociáveis na avaliação dos professores?  Documento
• Mestre em Ciências da Educação  Documento
• Minha Filha Aprende a Falar:Percursos de Aquisição da Linguagem de uma Criança Brasileira nos Tempos Atuais.  Documento
• Modelos de Funções de Planejamento Estratégico em Instituições de Ensino Superior  Documento
• Motivações e expectativas dos alunos de um curso superior de Enfermagem  Documento
• Mulher e Mercado de Trabalho: A trajetória de mulheres que ocupam cargos de destaque na socidade sergipana  Documento
• NTIC e a construção do conhecimento: implicações e possibilidades na escola pública  Documento
• Nos caminhos da escrita: relações entre teoria e prática  Documento
• O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA O ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DO NORDESTE BRASILEIRO  Documento
• O Assistente Social como Agente da Relação entre Família e a Escola na Promoção da Inclusão Educativa  Documento
• O Atendimento Educacional Especializado de alunos com dificuldade intelectual e desenvolvimental nas Salas de Recursos Multifuncionais da rede municipal de São Luís/MA: na perspectiva de Vygotsky.  Documento
• O CONTROLE JUDICIAL DAS POLITICAS PÚBLICAS EM RELAÇÃO AO DIREITO À EDUCAÇÃO E A TEORIA DA RESERVA DO POSSÍVEL: ANÁLISE SOB A ÓTICA DO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL  Documento
• O CURSO DE PEDAGOGIA NA CONFLUÊNCIA DA TEORIA E A PRÁTICA DE DOCENTES NO ENSINO FUNDAMENTAL  Documento
• O DISCURSO DOS PROFESSORES FRENTE ÀS RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS NO ÂMBITO EDUCACIONAL  Documento
• O Desenho Técnico na formação profissional do trabalhador da indústria: um estudo sobre competências  Documento
• O Dilema da (In)disciplina escolar  Documento
• O ENSINO DA TRIGONOMETRIA: UMA INVESTIGAÇÃO COM ESTUDANTES DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA  Documento
• O ENSINO MÉDIO INTEGRADO: a superação do dualismo entre o ensino profissionalizante e o propedêutico  Documento
• O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UEPB/BRASIL: CONCEPÇÕES E CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS (AS)  Documento
• O Ensino da Gramática Textual e a Aprendizagem Significativa  Documento
• O Ensino da Língua Portuguesa e a linguagem na comunicação virtual: alternativas e dilemas  Documento
• O Impacto e a importância da experiência de estágio internacional na ONG ARCA na vida de profissionais no mercado de trabalho: Percepções de ex-estagiários voluntários holandeses que participaram desta ONG entre 2002 a 2014.  Documento
• O JULGAMENTO DE EVA: ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO EM DISCURSOS DA CONTEMPORANEIDADE  Documento
• O MODELO DE GESTÃO PARTICIPATIVA DO PROJETO ESCOLA ATIVA: UMA AVALIAÇÃO CRÍTICA EM ESCOLAS RURAIS DA PARAÍBA - BRASIL  Documento
• O PERFIL DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DE ITAPORANGA - PB  Documento
• O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO COM ALUNOS DO 6º ANO  Documento
• O PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO DE JOVENS: UMA ANÁLISE DO CASE EM FEIRA DE SANTANA, BAHIA  Documento
• O PROFESSOR FACE AOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DE LEITURA: CONCEPÇÕES E ESTRATÉGIAS DE ENSINO  Documento
• O PROFESSOR FRENTE AOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DA LEITURA:O COMBATE ÁS DIFICULDADES  Documento
• O Papel do Gestor na construção de uma Gestão Democrática  Documento
• O Papel do gestor escolar na formação de uma cultura da escola  Documento
• O Programa Mais Educação numa escola fundamental em Caruaru-PE: perspectiva de alunos e profissionais envolvidos  Documento
• O RETRATO DA EAD NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DO CURSO DE LETRAS DA UFPB VIRTUAL  Documento
• O TEATRO CIENTÍFICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DA FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA  Documento
• O apoio familiar no processo das dificuldades da aprendizagem  Documento
• O imagético gerador: O setor educativo museal e o desenvolvimento humano  Documento
• OLHANDO A ESCOLA: CONCEPÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR DA COMUNIDADE INDÍGENA KAYAPÓ  Documento
• ORALIDADE: CONFRONTO ENTRE OS PCN E A CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA ESCOLA PÚBLICA - UM ESTUDO DE CASO  Documento
• Os Artesões do Alto do Moura: uma Investigação Etnomatematica  Documento
• Os Paradigmas de Aprendizagem de Algoritmo Computacional  Documento
• POLÍTICAS DE INCLUSÃO DIGITAL: IMPACTOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES EM ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE NATAL/BRASIL  Documento
• POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS NA AREA DE ALTAS HABILIDADES:ESTUDO DE CASO DO NAAH/S-TO  Documento
• PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PAIC): IMPLICAÇÕES NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NAS TURMAS DE 2º ANO NO MUNICÍPIO DE ACARAÚ-CE  Documento
• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM ALUNOS EM SITUAÇÃO DE DEFICIENCIA EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE CURRAIS NOVOS: CAMINHO DA INCLUSÃO?  Documento
• Pedagogia de Gênero: A construção da Carreira Docente  Documento
• Percepção Discente ao uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na sua Formação em Fisioterapia  Documento
• Percepção dos alunos da escola José Nascimento sobre a importância da escola para a valorização da identidade negra  Documento
• Percepções dos Psicopedagogos Clínicos Relativas aos Casos de Dificuldades de Aprendizage Escolar  Documento
• Planejamento e Gestão Escolar: um estudo de caso na Cooperativa Educacional do Maranhão  Documento
• Política de cotas e cidadania: O ingresso no ensino superior na concepção dos gestores da UERN  Documento
• Políticas Públicas Educacionais para a Educação do Campo  Documento
• Políticas e Práticas de Inclusão na Rede Pública de Ensino do Município de João Pessoa - PB  Documento
• Por uma Educação Inclusiva: Estudo de Caso da Unidade Integrada Padre Delfino em Timon/Maranhão/Brasil  Documento
• Problemas posturais na escola: A visão do fisioterapeuta frente à saúde do corpo no ambiente escolar  Documento
• Programa Ensino Médio Presencial com Mediação Tecnológica: tempos e espaços escolares em transformação.  Documento
• Programa de Formação Continuada Tapiri: descortinando a formação de professores alfabetizadores da Secretaria Municipal de Educação de Manaus/Amazonas  Documento
• Programa de Letramento Reescrevendo o Futuro: Uma experiência de formação inicial e continuada para alfabetizadores no Estado do Amazonas  Documento
• Projeto Terapêutico Singular como Estratégia de Educação em Saúde  Documento
• Práticas de Educação Ambiental Nas Escolas Públicas Estaduais De Exu-Pernambuco  Documento
• Práticas pedagógicas de inclusão/exclusão de uma escola regular  Documento
• Quatro Pilares da Educação para o Século XXI: análise da aplicação em uma escola de Aracaju.  Documento
• Quem sou eu? O adolescente e seu olhar sobre si mesmo  Documento
• RELAÇÃO ENTRE PRÁTICAS EDUCATIVAS E SUCESSO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DO CAMPO  Documento
• RELAÇÕES INTERPESSOAIS: RESOLUÇÕES DE CONFLITOS E VALORES MORAIS NO AMBIENTE ESCOLAR  Documento
• RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL 2. UM ESTUDO DE CASO  Documento
• REPRESENTAÇÃO DA CULTURA AFROBRASILEIRA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ENSINO MÉDIO PROFISSIONAL  Documento
• Realismo, ideologia e (re)construção da identidade docente através das representações imagéticas discentes na rede estadual de ensino da cidade de Jurema/PE  Documento
• Relações de Gênero a nível de currículo e pratica docente  Documento
• Representações Sociais sobre as drogas: análise do discurso retórico de professores do ensino fundamental II  Documento
• Representações da Educação Ambiental na escola: Um olhar de professores e alunos  Documento
• Saberes e Fazeres Docentes do Ensino Superior: processo da avaliação da aprendizagem -  Documento
• Saberes e fazeres dos docentes do ensino superior sobre a avaliação da aprendizagem: os nós desatando os nós construindo os laços  Documento
• Ser professor em tempos de crise de identidade e mal-estar docente: as autorrepresentações de professores de uma escola pública de Garanhuns - PE, Brasil.  Documento
• Soletrando a liberdade em uma Pedagogia Ativa.  Documento
• Tecnologia em Sala de Aula:entre o fascinio e a rejeição  Documento
• Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas escolas: da idealização à realidade  Documento
• Teoria e Prática: Nova abordagem da Educação Física escolar  Documento
• Terapia Ocupacional na Educação Inclusiva: desafios e contribuições  Documento
• Textos utilizados pelos professores do 6º ano do Ensino Fundamental, contribuindo para o desenvolvimento da criatividade e da criticidade do alunado  Documento
• Tipologia textual utilizadas en aulas de Lìngua Portuguesa  Documento
• Trilhas da psicologia escolar: Um estudo sobre práticas do psicólogo escolar e suas contribuições e concepções para a comunidade  Documento
• UMA ABORDAGEM SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DESAFIOS ENFRENTADOS NO CONTEXTO ESCOLAR  Documento
• USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FACILITADORAS DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS  Documento
• Um olhar sobre a linha do Equador - pensamento dos docentes-profissionais sobre a docência universitária  Documento
• Uma perspectiva bilingue: contribuições no processo de ensino aprendizagem do aluno surdo  Documento
• Universidade Corporativa e a Construção dos Saberes  Documento
• VIOLÊNCIA NA ESCOLA: IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA DOCENTE  Documento
• Verificação das condições de Saude dos Escolares do Municipio de Campo Maior-pi  Documento
• Vidas dificeis : um estudo sobre os processos de construção da marginalidade em adolescentes infratores  Documento
• Violência Entre Pares: Estudo Sobre a Conduta de Violência no Cotidiano de Uma Escola Pública  Documento
• Violência nas Escolas Municipais de Teresina (PI): Causas e Consequências.  Documento
• Vozes D'África Transatlântica: Trajetórias estudantis de Cabo Verde e da Guiné-Bissau - Programa Estudantes-Convénio de Graduação/Universidade Federal do Rio Grande do Norte  Documento
• dificuldades de crianças na aprendizagem da leitura na 1ª série do ensino fundamental da rede pública de ensino  Documento
• Êxito de Aprendizagem no Ensino da Matemática: Estudo Realizado com Alunos do Ensino Médio da Escola de Referência em Ensino Médio de Belo Jardim/PE.  Documento