publicações "CADÊ A PROFESSORA DO TWITTER?" Alunos e professora conectados - um estudo de caso do uso do Twitter como recurso de ensino Documento ?FORMAÇÃO DE LEITORES EM TEMPOS DE DESINFORMAÇÃO: a curadoria digital implicada no processo de leitura como prática responsiva e responsável? Documento A Construção da Identidade nas Narrativas Orais das comunidades Quilombolas no sertão das Gerais Documento A construção enunciativa do desenvolvimento sustentável em Direito Ambiental: o caso da Usina Hidrelétrica de Irapé Documento A emergência de metáforas multimodais no discurso político-eleitoral: análise das variáveis verbais, prosódicas e gestuais em debates de segundo turno das eleições presidenciais de 2010 Documento A produção intersubjetiva de sentidos em práticas de psicoterapia:uma análise discursiva Documento CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA E(M) COMPORTAMENTOS NA SALA DE AULA: o agenciamento da palavra em dois grupos (um alemão e um brasileiro) Documento Didaticidade e interação: a emergência de padrões em ambientes virtuais de aprendizagem Documento Efeitos do Exame Nacional de Estudantes - Enade sobre as práticas de Letramento Acadêmico: um estudo de caso Documento Entre as vozes do leitor e as vozes do discurso: a busca de posicionamentos autorais em práticas de leitura Documento IMAGENS SOBRE A DOCÊNCIA DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: construções parafrásticas no discurso sobre a licenciatura em Letras Documento Memória e leitura: uma investigação linguístico-discursiva da atuação dos mecanismos cognitiivos da memória no processamento da leitura de idosos com e sem doença de Alzheimer Documento Mídias, Letramento e Formação: construção de saberes sobre o discurso jornalístico na escola. Documento Representações Sociais no discurso publicitário: da produção à recepção Documento
