publicações A escrita como processo constitutivo da produção de conhecimento: Análise do discurso em relatórios de estágio Documento A interdisciplinaridade e o uso das TIC como fomento para o ensino de ciências e matemática no Ensino Fundamental II Documento A rádio escola e a convergência de mídias no contexto da mídia-educação: uma proposta para o Ensino Médio Documento Análise textual dos discursos dos instrumentos normativos sobre o SINAES ? Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior Documento AÇÃO DO PROFESSOR DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: O LUGAR DA CORPOREIDADE, DA MOTRICIDADE E DOS JOGOS Documento Concepção de Mulher e Educação em Professoras de Escolas Confessionais Evangélicas do Triângulo Mineiro Documento DOCÊNCIA NOS CURSOS DE ENGENHARIA E A UTILIZAÇÃO DAS TIC: EM FOCO O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE Documento NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS AO ENSINO MÉDIO E TÉCNICO DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA FEDERAL DE UBERABA, MG Documento O DISCURSO DO PROFESSOR-SUPERVISOR DO PIBID: PERSPECTIVAS E DESAFIOS Documento PNAIC Uberaba: percepções sobre a formação continuada Documento Paz para estudar: a mediação de conflitos na escola para uma cultura de paz Documento Planejamento didático e desenvolvimento de práticas inseridas na cultura digital Documento Ética na formação do professor: um diálogo necessário entre ética, política e educação Documento