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AS DUAS FACES DA MESMA MOEDA: CARA E COROA NO DISCURSO DO DIÁRIO DO IMPERADOR D. PEDRO II Documento
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Ensinar-aprender inglês com uso de tecnologias digitais em contexto de inclusão de surdos: um estudo sob a perspectiva da teoria da atividade. Documento
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O Robô Ed é MEU AMIGO Apropriação de tecnologia à luz da Teoria da Atividade Documento
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“ELE É PURA DIVERSÃO”: UMA ANÁLISE DAS PERFORMANCES CÔMICAS DO UNIVERSO SHAKESPEARIANO. Documento
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#HumanityWashedAshore - transmidiatização da guerra na Síria: (re)enquadramentos, disputas textuais online e des(h)umanização Documento
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"Acuenda esse bajubá!" Indexicalidades e Interserccionalidades nas performances narrativas de uma travesti quilombola Documento
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"Aqui o menino usa saia mesmo?": fricções escalares em trajetórias textuais de um documento escolar Documento
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"Estamos juntas!": agências de professoras para o ensino-aprendizagem feminista de língua inglesa, na busca pelo empoderamento e transformação social, sob os impactos da Covid-19 Documento
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"Pela Família": múltiplas indexicalidades do signo "família" na comunicação do impeachment de Dilma Rousseff Documento
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"Sem vergonha é você que tá com ele até hoje!:" a metapragmática do silêncio de casos de violência contra a mulher no município de Valença/RJ Documento
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"Thy name is woman": A (re)construção das identidades femininas em adaptações narrativas de Hamlet Documento
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"Ó minha bela guerreira" - A guerra e a (re)construção da identidade feminina no drama de William Shakespeare Documento
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(Re)construindo performances discursivas de maternidade e não-maternidade em espaços virtuais Documento
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(Sobre)viver, rasgar-se e remendar-se: a dramatização de textos literários na escola como ressignificação de lugares sociais. Documento
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: FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE INGLÊS PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA PESQUISA-AÇÃO NO CONTEXTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Documento
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?Onde a natureza reuniu suas mais ricas dádivas em uma imagem?: os trópicos brasileiros no relato de viagem da princesa Therese von Bayern Documento
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?Reinos perdidos na Amazônia d Eldorado: imagens e discursos em Historia de La Villa Imperial de Potosí, de Bartolomé Arzáns de Orsúa y Vela? Documento
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A AUTONOMIA SOCIOCULTURAL COMO ELEMENTO DE SUPERAÇÃO NAS LIMITAÇÕES DA LÍNGUA-ALVO DE GRADUANDOS DE INGLÊS. Documento
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A atuação e o discurso do professor na tutoria online no ensino superior Documento
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A escolarização do gênero charge: processos de didatização e construção de conhecimento em uma escola pública de Juiz de Fora-MG. Documento
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A integração de metodologias ativas e tecnologias móveis na disciplina de língua inglesa: um estudo de caso no ensino médio técnico integrado Documento
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A linguagem na pele: afeto como ato perlocucionário de fala Documento
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A mediação no desenvolvimento com alunos do ensino médio em interações em língua inglesa pelo prisma da teoria sociocultural Documento
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A neutralidade nas entrevistas de pré-mediação familiar judicial: um estudo de fala-em-interação institucional Documento
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A primazia do eu: pilar de sustentação simbólica do capitalismo neoliberal em tempos de Jair Bolsonaro. Documento
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A produção de significados no ambiente corporativo: um estudo crítico da atividade na área de segurança do trabalho Documento
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A trama e a urdidura do discurso de criação do Acre nos Jornais El Acre e Folha do Acre Documento
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ANÁLISE DE MATERIAL ELABORADO POR PROFESSORA AUTORA DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO FEDERAL: OS NOVOS LETRAMENTOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LEITURA EM INGLÊS Documento
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APRENDENDO A APRENDER IDIOMAS COM RECURSOS DIGITAIS. Documento
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APROPRIAÇÃO TECNOLÓGICA DO FACEBOOK NA CRIAÇÃO DE UM AVA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES Documento
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AVALIAÇÃO PELA COMUNIDADE SURDA BRASILEIRA DAS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DA LIBRAS E SEUS DESDOBRAMENTOS Documento
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Análise semiótico-discursiva de Games Ambientais: ideologias, consumo e despolitização em questão Documento
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As relações raciais e as identidades sociais de negros/as partindo das margens para o centro: problematizando as interações a favor do letramento racial crítico propiciadas pelo uso de uma unidade didática de inglês Documento
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Atividades colaborativas e tacnologias digitais em uma disciplina de escrita acadêmica em inglês: um estudo de caso Documento
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AÇÕES DOCENTES PARA A PROMOÇÃO DO ENGAJAMENTO DE ALUNOS EM CURSO DE INGLÊS ON-LINE: UMA PESQUISA DO TIPO INTERVENÇÃO Documento
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Branquitude à brasileira: a fragilidade branca e o discurso da democracia racial em conversas sobre racismo na escola Documento
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CULTURA E INTERCULTURALIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ALEMÃO NO RIO DE JANEIRO Documento
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Comunidades de prática na escola pública: a produção discursiva de três docentes envolvidas na construção da interdisciplinaridade. Documento
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Construção da Bolívia no romance Juan de la Rosa, de Nataniel Aguirre: discursos, imagens e identidades. Documento
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Construções discursivas sobre os índios brasileiros nas cartas de Johann Natterer. Documento
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Corpos Dissidentes e Biopolítica na Amazônia Atlântica Documento
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Discursos sobre a leitura literária no livro didático de português e literaturas no ensino médio Documento
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Educação de reexistência no ensino de língua espanhola: problematizando discursos racistas e xenófobos na produção de tiras em quadrinhos e de uma unidade temática Documento
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Embates entre performances corpóreo-discursivas nos letramentos da escola e digital: uma etnografia multissituada Documento
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Entre redes de discursos e de pesca: performances narrativas de mulheres pescadoras em Arraial do Cabo Documento
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Estudo sobre possíveis ressignificações de A Streetcar Named Desire de Tennessee Williams na sala de aula de Literatura dramática em um curso de Letras Documento
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Fica Espanhol em cartaz: ideologias e políticas educacionais linguísticas sob enfoque pragmático-semiótico Documento
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IMAGENS DO CARIBE ANGLÓFONO: IDENTIDADE, LUTAS E HISTÓRIA DA JAMAICA NAS OBRAS - THE WHITE WITCH OF ROSEHALL E JANE?S CAREER: A STORY OF JAMAICA, DE HEBERT DE LISSER Documento
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Letramentos queer e trajetórias de socialização na Documento
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Literalmente Joyce: uma retradução de 'Dubliners' Documento
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O Brasil-Império de D. Pedro II no projeto civilizatório: uma análise discursiva dos diários e das falas do trono Documento
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O DISCURSO SOBRE A EDUCAÇÃO NA CIRAÇÃO DE ESCOLAS INCLUSIVAS NAS TRAMAS DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO NO SEGUNDO IMPÉRIO Documento
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O ensino de leitura online no laboratório de informática educativa dos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo sob a perspectiva da Teoria da Atividade Documento
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O ensino transgressivo da língua inglesa em uma escola técnica de nível médio: usos e reflexões se um professor-escritor sobre sua unidade didática para o letramento crítico. Documento
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PERCURSOS DA ENSINANÇA LITERÁRIA: DISCURSOS SOBRE LITERATURA E ENSINO NOS CURRÍCULOS DE LICENCIATURAS DAS IFES FLUMINENSES Documento
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PRÁTICAS DE LETRAMENTO LITERÁRIO EM LIVROS DIDÁTICOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Documento
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Parcerias digitais e a formação do professor de Língua Portuguesa: um estudo à luz da Teoria da Atividade Documento
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Performances discursivas de artríticos/as reumatoides nos domínios online: a redefinição das sociabilidades ditas doentes. Documento
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Proposição de uma unidade didática para o ensino de tradução para língua 2 a partir de um corpus de traduções feitas por professores de inglês Documento
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Quem pode "dar um rolé" no shopping? - A performatividade das "falas do rolezinho" na cidade do Rio de Janeiro Documento
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Reações à Leitura Literária em Português e em Inglês Documento
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SUBURBANOS E FAROFEIROS EM TRÂNSITO: ENTRE A FRICÇÃO E A (RE)CONSTRUÇÃO TEXTUAL DE SUBJETIVIDADES FORA DO LUGAR Documento
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TECNOLOGIAS MÓVEIS NA EDUCAÇÃO: um estudo sobre a formação continuada de professores de línguas Documento
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Tecnologias Digitais e Ensino Superior: uma experiência de desenvolvimento profissional docente na UFRJ Documento
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Teoria queer e a sala de aula de inglês na escola pública: performatividade, indexicalidade e estilização Documento
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Thomas Whiffen na Amazônia Brasileira: fio continuum da linguagem como instrumento de poder sobre o amazônida Documento
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Trajetórias textuais do assassinato de Cláudia da Silva Ferreira: entre necrótopos e cartografias de reexistência Documento
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Trópicos musicais: a invenção discursiva de uma cultura latino-americana através da música Documento
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Uma análise crítica do etnocentrismo na narrativa do livro Exploração na Guiana Brasileira, de Hamilton Rice Documento
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Uma docente em prova de seleção: entextualizações de performances corpóreo-discursivas Documento
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Uma proposta de material didático para o ensino de Inglês no Ensino Fundamental I em uma escola pública municipal do Rio de Janeiro: promovendo práticas significativas Documento
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Uma proposta metacognitivista de didatização da leitura para o Ensino Médio com vistas a um Letramento Crítico: a contribuição dos conceitos de frame e reframing. Documento
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Web 2.0 e Linguagens Digitais: uma Metodologia para o Ensino de Arte Documento