publicações (Re)tratos das Infâncias na Primeira República no Brasil Documento A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: POLÍTICAS INSTITUÍDAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS Documento A Educação Infantil para crianças surdas em municípios da região metropolitana de Vitória Documento A Gazeta na sala de aula - valores em circulação Documento A criança surda na educação infantil: contribuições para pensar a educação bilingue e o atendimento educacional especializado. Documento APROPRIAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS PRATICADAS NOS TRABALHOS DA ANPED SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES (2008 ? 2019) Documento Cachaça, suores, amores: deuses que dançam e processos de formação em saúde. Documento Currículos-solidão: o vazio de uma educação povoada de encontros Documento DENTRO E FORA DA ORDEM: DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NO ESPÍRITO SANTO EM TEMPOS AUTORITÁRIOS (1964-1985) Documento Diálogos e práxis no processo de formação humana no âmbito do Proeja no Ifes Documento Educação estética no ensino médio integrado: mediações das obras de arte de Raphael Samú. Documento HIBRIDIZAÇÕES CURRICULARES NOS COTIDIANOS DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO: OU SOBRE A FORÇA DOS JOVENS NA INVENÇÃO DE UMA VIDA BONITA Documento Imagens conceituais de combinatória no ensino superior de matemática Documento LUCIDEZ-EMBRIAGUEZ, MOVIMENTO E ARREBATAMENTO: HOMENS, [SEMI]DEUSES QUE PERAMBULAM E A EDUCAÇÃO MENOR NUM BAIRRO DA REDE MUNICIPAL DE CARIACICA Documento O potencial ético-formativo do filme Blindness: diálogos sobre educação, literatura e cinema, a partir de Saramago e Adorno Documento O “método global” e o ensino da leitura na escola primária no Estado do Espírito Santo : (anos de 1960) Documento Os "intrusos" e os "outros": quebrando o aquário e mudando os horizontes: as relações de raça e classe na implementação das cotas sociais no processo seletivo para cursos de graduação da Ufes - 2006 - 2012 Documento POLÍTICA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ESPÍRITO SANTO: CARTOGRAFANDO ESPAÇOS LOCAIS Documento Perspectiva do letramento : mudanças e permanências nos livros didáticos de alfabetização Documento Problematizações do currículo-experiência no entre-lugar da educação infantil e do ensino fundamental: possíveis contribuições para o ensino fundamental de nove anos. Documento Propostas e práticas de alfabetização em uma turma do segundo ano do Ensino Fundamental em uma escola da rede pública municipal de Vila Velha/ES Documento Ser cego: implicações do/no processo de formação identitária da pessoa Documento TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO: NARRATIVAS DOS EGRESSOS DOS CURSOS MAGISTÉRIO E PEDAGOGIA DA TERRA ? MST Documento
