Revista Nucleo de Pesquisa Multidisciplinar
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A Concepção de Lugar Sagrado: o caso da comunidade paraense Alvorecer da Esperança.
15:96-109.
2023-01-01
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A carta: breve análise acerca da escrita epistolar.
15:114-126.
2023-01-01
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Crimigração: a fronteira institucional de intersecção entre a polÃtica migratória e a polÃtica criminal - o caso da União Europeia e Estados Unidos da América.
15:123-141.
2023-01-01
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Do direito à negação: os desafios do acesso e permanência de estudantes na Educação de Jovens e Adultos.
15:141-157.
2023-01-01
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Dos rabiscos, traços e cores: perspectivas históricas através das animações cinematográficas.
15:127-140.
2023-01-01
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Expressões econômicas da feira-livre: perfil e perspectiva dos feirantes.
15:205-225.
2023-01-01
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Fissuras da modernidade: a cidade como referência do pecado.
15:155-178.
2023-01-01
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Murilo Mendes e José Saramago: viagem e arquivo.
15:102-113.
2023-01-01
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Narrações da constituição da professoralidade na docência universitária. ISSN 2176-7912.
15:60-85.
2023-01-01
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O filme -Zama-: estética e devires decoloniais.
15:87-100.
2023-01-01
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O pequeno notável dentro do amazonialismo: o Acre em memes da internet.
15:142-154.
2023-01-01
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Para além da fronteira geográfica: encontro de culturas no Vale do Guaporé entre Brasil e Bolívia.
15:72-86.
2023-01-01
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Tango, tensões e resistências: o caso do Milonga na Praça.
15:52-71.
2023-01-01
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Technical and artistic production by brazilian postgraduate courses with emphasis on Social Sciences and Humanities.
15:179-204.
2023-01-01
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Â-Â-Armaria?, Â-armaria?, Â-armaria?, a bubônica!Â-: comportamentos e estratégias coletivas diante de uma epidemia de peste que assolou Exu, no sertão pernambucano, em 1935.
15:84-101.
2023-01-01
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?Nós temos essa resistência e essa existência. Nós existimos?: enfrentamentos da Covid-19 pelos Assuriní da Terra Indígena Trocará..
14:155-176.
2022-01-01
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A ascensão ficcional da figura feminina: biografia ficcional, história nacional e história das mulheres em The Rising of Bella Casey.
14:151-166.
2022-01-01
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A atenção compartilhada para o mundo em comum.
14:30-42.
2022-01-01
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A atuação da ONU frente à pandemia da Covid-19 e a garantia dos direitos dos refugiados no Brasil.
14:177-194.
2022-01-01
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Afetividade e aulas remotas em tempos de pandemia: a questão da distância.
14:260-279.
2022-01-01
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Apresentação do Dossiê: Tecituras do conhecimento histórico nas trilhas da autoridade compartilhada.
14:5-8.
2022-01-01
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Arranjos: laborações da História na formação docente.
13:117-134.
2022-01-01
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As representações de gênero dos perfis biográficos das mulheres homenageadas com nomes de ruas no espaço urbano de Londrina (PR).
14:116-136.
2022-01-01
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Conhecimentos histórico-educacionais tecidos por relações dialógicas e colaborativas com as crianças na pandemia.
14:82-102.
2022-01-01
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Direitos e fé nas trajetórias de Benedita da Silva e Mônica Francisco: mulheres negras faveladas evangélicas e ideologia (anti)gênero.
14:136-154.
2022-01-01
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Dos ?grandes nomes? às histórias de vida: reflexões sobre a escrita biográfica nos estudos sobre a história da medicina e da saúde coletiva167.
14:167-183.
2022-01-01
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Elementos para uma história da exclusão das mulheres brancas norte-americanas do campo literário a partir da obra de Joyce Johnson.
14:137-150.
2022-01-01
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Entre barragens e Defesa Civil no Brasil: uma história de institucionalização recente da atenção sobre riscos socioambientais.
14:280-298.
2022-01-01
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História local num centro de memória: jovens estudantes ampliam sua compreensão da cidade.
14:103-116.
2022-01-01
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Legados exemplares: a narrativa sobre a vida e as virtudes nas notas de falecimento da Â-Revista AdventistaÂ-.
14:220-236.
2022-01-01
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Narrativas de memórias alimentares: implicações para a solidariedade intergeracional.
14:248-259.
2022-01-01
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Nas terras do sul nasce o herói: origens e ascendências nas narrativas biográficas de Luiz Carlos Prestes.
14:59-78.
2022-01-01
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O mito do sujeito e o sujeito do mito: entre a racionalidade moderna e a racionalidade (auto)biográfica.
v. 14 n32:10-21.
2022-01-01
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Quando o privado assume o lugar do público: a atuação das Missões Religiosas na Educação angolana.
14:9-29.
2022-01-01
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Quem narra um conto, aumenta um ponto: responsabilidade social e escrita colaborativa a partir dos desenhos infanto-juvenis da Guerra do Contestado.
14:64-82.
2022-01-01
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Relatos, histórias, testemunhos: modalidades da produção de narrativas autobiográficas a partir de seu contexto político e situacional.
14:22-40.
2022-01-01
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Sobre o ato de aprender a olhar: a cidade como um jogo de saberes e potências educadoras.
14:43-63.
2022-01-01
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Um Exu para chamar de meu: narrativas do percurso religioso de Pai Paulinho de Odé.
14:237-107.
2022-01-01
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Uma política de esquecimento? Invisibilidade das marcas da ditadura civil-militar em Curitiba.
14:79-99.
2022-01-01
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Vitae memorabilem: o memorial acadêmico como escrita autobiográfica entre historiadores e antropólogos.
14:41-58.
2022-01-01
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Â-Você é seu próprio larÂ-: sobre moradia e violência patrimonial contra mulheres.
14:100-115.
2022-01-01
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-A gripe espanhola como lição-: a pandemia de 1918-1919 nos jornais -O Globo- e -Folha de S. Paulo- (1941-2020).
13:13-35.
2021-01-01
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-Nossa Senhora do Bichinho-: a devoção das identidades não subalternas em um povoado no Brasil.
14:9-26.
2021-01-01
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-O médico não acreditou que eu tivesse contaminada-: gênero e relação médico-paciente na experiência da Aids.
13:93-110.
2021-01-01
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-Tão mulher como as outras mulheres da terra-: freiras contra o patriarcado no agreste central de Pernambuco.
14:27-44.
2021-01-01
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?DE TODOS OS PONTOS PARTIRÃO RECLAMAÇÕES?: CÓLERA E MEDO NO PIAUÍ ENTRE 1861 E 1863 E EM 1866'.
13:128-146.
2021-01-01
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A Covid-19, o luto e a gestão do corpo morto pela prefeitura de Maringá-PR.
13:235-250.
2021-01-01
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A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: MAPEAMENTO DA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES DE ADMINISTRAÇÃO..
13:265-280.
2021-01-01
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A construção da Colônia Santa Teresa e as propostas terapêuticas para os primeiros leprosos internados - São Pedro de Alcântara (SC), anos 1940.
13:192-209.
2021-01-01
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A construção da esquistossomose como um problema de saúde pública em dois períodos na história das ciências da saúde no Brasil (1910-1950).
13:111-132.
2021-01-01
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A contribuição da comunicação das universidades em um contexto pandêmico.
13:86-104.
2021-01-01
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A contribuição da comunicação das universidades em um contexto pandêmico86.
13:86-104.
2021-01-01
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A extensão universitária na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ): no combate às desigualdades sociais e raciais.
13:293-311.
2021-01-01
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A fragmentação da identidade do sujeito em contos de Cuti.
13:251-264.
2021-01-01
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A gripe espanhola como lição-: a pandemia de 1918-1919 nos jornais -O Globo- e -Folha de S. Paulo- (1941-2020)..
13:13-35.
2021-01-01
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A interiorização da saúde no Piauí: Parnaíba entre o fim do século XIX e meados do século XX.
13:175-191.
2021-01-01
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A internacionalização no Ensino Superior pelos letramentos acadêmicos: uma perspectiva necessária.
13:159-176-176.
2021-01-01
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A reciprocidade dos sentidos compartilhados: ideias para humanizar as relações sociais no Ensino Superior.
13:46-57.
2021-01-01
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Abordagens teóricas sobre o engajamento das universidades com a sociedade: contextualização e desenvolvimento.
13:9-27.
2021-01-01
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Católicos e protestantes: as religiosidades em disputa na Amazônia oitocentista (1850-1888).
14:213-229.
2021-01-01
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Coqueluche e mortalidade infantil em Paranaguá (1855-1858).
13:173-190.
2021-01-01
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Da -doença misteriosa dos homossexuais- à Aids: notas sobre Aids na Revista Manchete - década de 1980.
13:26-45.
2021-01-01
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Discurso periodístico: análisis e interpretación de las asociaciones texto-imagen acerca de las protestas de 2019 en Chile en -El Mercurio- y -La Tercera-.
14:316-336.
2021-01-01
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Doença na recepção do mito de Filoctetes no Regime Militar brasileiro: -Ramom, o Filoteto Americano- de Carlos Henrique Escobar.
13:90-106.
2021-01-01
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Dossiê: Ciência, saúde e doenças no Brasil: abordagens históricas e desafios contemporâneos.
13:6-12.
2021-01-01
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Dossiê: Pestes, quarentenas, pandemias e pandemônios: visões e visualizações da doença ontem e hoje.
13:6-11.
2021-01-01
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Entre a arma biológica e o -mosquito estadual-: cooperação Brasil-Cuba e as epidemias de dengue (1981-1988).
13:72-92.
2021-01-01
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Escola em Moçambique: reflexões sobre preconceito étnico-racial.
14:74-90.
2021-01-01
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Expansão, acessibilidade e a política de financiamento do Ensino Superior em Moçambique.
13:28-44.
2021-01-01
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Febre amarela e epidemias: configurações do problema ao longo do tempo.
13:36-71.
2021-01-01
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Guarani, Kaingang e Xetá: o curso de pedagogia para os povos indígenas/bilíngue da Unicentro na terra indígena Rio das Cobras em tempos de pandemia.
13:58-76.
2021-01-01
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Identidades e trajetórias juvenis (neo)pentecostais em Londrina (PR).
14:191-212.
2021-01-01
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Imagens vivas de mundos passados: as reminiscências alegóricas nas fotografias do centro de Florianópolis, em Santa Catarina, Brasil.
13:312-326.
2021-01-01
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Inserção de setores populares na universidade a partir da interface entre Educação Superior e Educação do Campo.
13:65-85.
2021-01-01
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Interface entre psicanálise e neurociência: uma revisão sistemática da literatura brasileira.
13:213-227.
2021-01-01
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Morte, ritos fúnebres e luto na pandemia de Covid-19 no Brasil.
13:214-234.
2021-01-01
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Movimento Lumpa: aprendizagens étnicas para uma identidade cristã em Zâmbia.
14:58-73.
2021-01-01
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Mudanças na expectativa de vida no Brasil: analisando o passado e o futuro, de 1950 a 2095.
13:210-223.
2021-01-01
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Notas históricas sobre a assistência à saúde em Barra do Rio Grande, século XIX.
13:155-174.
2021-01-01
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O 'papel transformador' de uma profissão: a economia moral dos epidemiologistas no Brasil.
13:133-154.
2021-01-01
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O Carnaval da Saudade e a política cultural da Secretaria de Cultura do Pará.
13:241-259.
2021-01-01
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O cinema na encruzilhada: Eduardo Coutinho e a proposta de credibilizar os saberes afrorreligiosos no documentário -Santo Forte- (1999).
14:170-190.
2021-01-01
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O cinema soviético do stalinismo tardio: entre a propaganda e a anfibologia.
14:291-315.
2021-01-01
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O fim da Ayahuasca? (pelo menos como conheci a bebida e seu uso nos anos 1980s): saberes e transformações.
13:194-212.
2021-01-01
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O início de carreira de uma professora que ensina matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
14:263-279.
2021-01-01
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O jornal impresso e a teoria de alfabetização de Paulo Freire: a mídia escrita como recurso didático-pedagógico para a alfabetização de crianças.
13:278-292.
2021-01-01
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O suicídio indígena Guarani-Kaiowá no antropoceno: solastalgia e schlammbugrismo.
13:224-256.
2021-01-01
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Origem social e escolha pelo curso de graduação: inferências a partir de dados do ENADE.
13:105-120.
2021-01-01
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Os primórdios da historiografia universitária no Brasil (1930-1950).
13:121-141.
2021-01-01
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Pandemias na ordem do dia: Covid-19 e a gripe espanhola (re)tratada na imprensa brasileira.
13:12-25.
2021-01-01
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Patrimônio cultural na sala de aula: reflexões a partir da utilização de metodologias participativas em ações de extensão universitária.
12:142-158.
2021-01-01
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Política para melhoria do ensino de graduação em uma universidade pública: a experiência do Programa de Fortalecimento Acadêmico na UPE.
13:177-193.
2021-01-01
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Povo Tupari no Estado de Rondônia: reflexões teórica e metodológica a partir de uma pesquisa de campo.
13:228-240.
2021-01-01
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Quanto valem esses corpos? Moradia, pobreza e pandemia na cidade de São Paulo.
13:257-277.
2021-01-01
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Religiões de matrizes africanas em Marabá (PA): ações nos espaços públicos, afirmando identidades negras.
14:230-247.
2021-01-01
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Retratando a peste no Brasil: imagens do passado, irrupções no presente.
13:147-172.
2021-01-01
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Suicídio a longo prazo? Estudo sobre uma moralidade xintoísta nos Skilled Veterans Corps.
14:91-108.
2021-01-01
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'PDE: mais um desafio para ensinar e aprender' no primeiro número de 2020 (v. 11, n. 25, jan./abr. 2020).
12:134-143.
2020-01-01
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A Univille e o desenvolvimento: Educação Superior no norte e nordeste de Santa Catarina (1960-1990).
12:200-221.
2020-01-01
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A educação como um direito social e o impacto das teorias de estado no conceito de cidadania.
12:7-16.
2020-01-01
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A espiritualidade enquanto estratégia de enfrentamento para o cuidador familiar frente a terminalidade.
12:124-133.
2020-01-01
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A morte de Dona Marisa Letícia na Revista Veja: reflexões sobre a capa e imagem da reportagem de capa da edição 2350.
12:81-95.
2020-01-01
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A prática da Wicca em Fortaleza: um estudo de caso.
12:111-126.
2020-01-01
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Análise sobre orientações da Organização Internacional do Trabalho referentes ao trabalhador migrante e a legislação infraconstitucional brasileira.
12:46-56.
2020-01-01
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As novas competências exigidas à tríade educacional para apoiar a formação do novo jovem adulto universitário.
12:129-143.
2020-01-01
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Avaliação dos egressos do curso técnico de administração do IFSC: formação profissional, empregabilidade e continuidade dos estudos.
12:105-123.
2020-01-01
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Contribuição da pós-graduação brasileira em Ciências Ambientais na implementação da Agenda 2030.
12:277-299.
2020-01-01
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Cursos de Letras: critérios de avaliação do MEC-INEP e o conceito de emancipação humana.
12:354-366.
2020-01-01
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Cursos de Letras: critérios de avaliação do MEC-INEP e o conceito de emancipação humana354.
12:354-366.
2020-01-01
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Desafios e aprendizados do Mestrado Profissional em REDE Nacional para Ensino das Ciências Ambientais.
12:300-318.
2020-01-01
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Desigualdades, pobreza e reconhecimento social: perspectivas analÃticas em contextos periféricos.
12:17-30.
2020-01-01
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EMI em foco: percepções, possibilidades e desafios.
12:43-61.
2020-01-01
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Educação Superior e movimentos sociais no Sul do Brasil: democratização do acesso e justiça cognitiva.
12:162-179.
2020-01-01
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Estratégias democráticas na trajetória do comunismo brasileiro (1955-1979): a formação do PCBismo contemporâneo.
12:57-70.
2020-01-01
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Formação de professores de línguas em contexto de internacionalização.
12:62-80.
2020-01-01
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Humanidades: desencantamento e desafios.
12:62-77.
2020-01-01
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INTERFACE ENTRE PSICANÁLISE E NEUROCIÊNCIAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA BRASILEIRA.
13:213-227.
2020-01-01
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Impact of Graduate Studies and Science in Brazil: an analysis in the light of the indicators.
12:96-118.
2020-01-01
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Impacto da pós-graduação e da ciência no Brasil: uma análise à luz dos indicadores.
12:254-276.
2020-01-01
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Internacionalização do Programa de PósGraduação em Educação (UFSCar): percursos e desafios.
12:25-42.
2020-01-01
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Internacionalização do programa de Pós-Graduação em Educação (UFSCar): percursos e desafios.
12:25-42.
2020-01-01
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Material didático de Português Língua Adicional para o curso preparatório PEC-G na UFMG.
12:07-24.
2020-01-01
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O Programa São Paulo Faz Escola: uma análise da reforma curricular paulista a partir dos estudos de política educacional.
12:319-336.
2020-01-01
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O caso Plan de Sánchez e a tutela dos direitos fundamentais da etnia maia achí na Corte Interamericana de Direitos Humanos.
12:31-45.
2020-01-01
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O lugar da universidade pública: referência social ou fator de desenvolvimento das forças produtivas?.
12:12-33.
2020-01-01
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O programa de reabilitação social no Brasil: avanços, limites e desafios.
12:156-172.
2020-01-01
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PROCESSOS CRIATIVOS NA PRÁXIS MUSICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DO ENFOQUE HISTÓRICO CULTURAL.
12:337-353.
2020-01-01
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Robótica pedagógica na produção científica brasileira: um estudo bibliométrico.
12:138-155.
2020-01-01
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Sobre la virtud: -En qué sentido(s) podemos pensarla como algo enseñable?.
12:71-81.
2020-01-01
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Somos herdeiros do pecado original? algumas considerações acerca dos discursos religiosos perante o corpo na Antiguidade Tardia.
12:96-110.
2020-01-01
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Transformação digital na Educação Superior: modos e impactos na universidade.
12:94-128.
2020-01-01
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Um poder evangélico no Estado brasileiro? mobilização eleitoral, atuação parlamentar e presença no governo Bolsonaro.
12:1.
2020-01-01
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Universidade e cidade: uma reconciliação necessária.
12:144-161.
2020-01-01
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Universidade face às questões ambientais: reflexividade e formação de novos profissionais.
12:78-93.
2020-01-01
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