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Visão geral
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?CANETADAS?, MEIO AMBIENTE E COVID 19: como o jornal Folha de S. Paulo noticiou o ?passar da boiada? do governo Bolsonaro em 2020.
8:229-252.
2023-01-01
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A LEITURA COMPARTILHADA DE LIVROS COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO BILÍNGUE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS.
8:26-45-45.
2023-01-01
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A história da educação nos quilombos de Nossa Senhora Aparecida do Chumbo e Campina de Pedra em Poconé/MT: Lutas e resistências.
8:35-55.
2023-01-01
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CURRÍCULO E IDENTIDADE INDÍGENA: UMA ABORDAGEM SOBRE UM LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA.
8:353-374.
2023-01-01
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DA ESCRITA Á LEITURA: O DIALOGISMO DO DISCURSO MULTISSEMIÓTICO.
8:45-65.
2023-01-01
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EDUCAÇÃO E SAÚDE: PRÁTICAS CULTURAIS NAFORMAÇÃO DA CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL.
08:74-96.
2023-01-01
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EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E INFÂNCIA: O SER CRIANÇA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA.
8:56-73.
2023-01-01
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EXPLOSÕES NAS FRONTEIRAS INTERCULTURAIS: ADINÂMICA DOS CÓDIGOS E LINGUAGENS DAPOLÍTICA GLOBAL.
8:177-207.
2023-01-01
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FIGURAÇÕES DO FEMININO NAS OBRAS DE PAULINACHIZIANE E GERMANO DE ALMEIDA:OS CASOS DE SARNAU E JOANA.
8:135-154-154.
2023-01-01
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LITERATURA E INTERCULTURALIDADE: uma relação basilar ao contexto educacional.
8:97-119.
2023-01-01
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MANDATO DE MASCULINIDADE: ESTRATÉGIAS E DISCURSOS.
8:334-352.
2023-01-01
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MANDATO DE MASCULINIDADE: ESTRATÉGIASE DISCURSOS.
8:334-352.
2023-01-01
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O RECONHECIMENTO DOS DIREITOS DOS POVOS INDIGENAS DA AMÉRICA LATINA E O SISTEMA INTERAMERICANO DE DIREITOS HUMANOS.
8:304.
2023-01-01
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O princípio da participação social e a busca pela defesa da terra: uma análise à luz dos movimentos sociais e da proteção dos povos indígenas no período 2017-2022.
8:277-303.
2023-01-01
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Poder e resistência na reinvenção midiática da homossexualidade no Brasil.
8:253-276.
2023-01-01
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Velhas e novas culturas de comunicação: tempos de construção de realidades sociais irreais.
8:208-228.
2023-01-01
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A ORALIDADE NAS CRÔNICAS DE LUIS FERNANDO VERÍSSIMO.
7:160-119.
2022-01-01
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A literatura em exposição: Alphonsus de Guimaraens Poeta do Luar.
7:85-110.
2022-01-01
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As contribuições sociais na obra O turista aprendiz, de Mário de Andrade.
7:10-25.
2022-01-01
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Corpos que transgridem: representações do corpo feminino em romances históricos coloniais.
7:130-151.
2022-01-01
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Correlação entre ortografia e percepção de consoantes oclusivas do português: o caso de alunos que têm o emakhuwa como L1.
7:207-227.
2022-01-01
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Dissensões e vínculos entre literatura e filosofia.
7:260-277.
2022-01-01
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Diálogos entre história e literatura na obra Guerra no coração do cerrado, de Maria José Silveira.
7:216-238.
2022-01-01
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Ethos discursivo e cena de enunciação na propaganda 'Compromisso com a floresta #ValepelaAmazônia'.
7:182-203.
2022-01-01
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FRASEOLOGISMOS EM MANCHETES DE UM JORNAL PARAENSE.
21:77-94.
2022-01-01
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HUMBERTO DE CAMPOS AUTOBIOGRÁFICO: Uma Abordagem Lejeudiana de Memórias e Memórias Inacabadas.
7:111-129.
2022-01-01
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Identidade e Cultura na Crônica Banho de Cheiro, de Eneida de Moraes.
7:5-19.
2022-01-01
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LETRAMENTO CRÍTICO CULTURAL, LEITURA DE MUNDO E FORMAÇÃO DA CIDADANIA: PROPOSTA DIDÁTICO-METODOLÓGICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA.
07:278-300.
2022-01-01
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MODALIZAÇÃO E ARGUMENTAÇÃO: A MODALIZAÇÃO COMOESTRATÉGIA PARA A CONSTRUÇÃO DO DISCURSOARGUMENTATIVO NO GÊNERO EDITORIAL.
8:33-58.
2022-01-01
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NAS TRAMAS DA DELICADEZA: O COMPASSO DA DOR EM SINFONIA EM BRANCO, DE ADRIANA LISBOA.
7:46-62.
2022-01-01
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O CONTO COMO FORMA DE DUAS NARRATIVAS NA COLETÂNIA TORTURAS DE AMOR.
7:195-215.
2022-01-01
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O JORNALISMO LITERÁRIO DE ELIANE BRUM.
173-194.
2022-01-01
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O silêncio de Tâmiris, o lacônico Aquiles e o sinuoso Odisseu: thaumaston, poesia e memória.
7:239-259.
2022-01-01
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Para uma teoria literária do conhecimento: reflexões sobre o fazer literário.
7:63-84.
2022-01-01
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UM ESTUDO SOBRE A EXPRESSÃO ANTIFA QUANDO ENUNCIADA POR DONALD TRUMP EM SUA CONTA NO TWITTER.
8:07-20.
2022-01-01
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Uma narrativa em verso: Conto para uma só voz (2020) de João Anzanello Carrascoza.
7:301-310.
2022-01-01
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´´Tenda dos Milagres´´ de Jorge Amado: a resistência negra como instrumento da cultura.
7:152.
2022-01-01
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?CÁLICE?: UMA ANÁLISE DAS MARCAS LINGUÍSTICAS E INTERTEXTUAIS.
6:90-110.
2021-01-01
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A CONSTRUÇÃO DO VALOR ASPECTUAL NA MARCA SEMPRE SOB O ENFOQUE DA TEORIA DAS OPERAÇÕES PREDICATIVAS E ENUNCIATIVAS.
6:66-89.
2021-01-01
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A Construção do Valor Aspectual da Marca Sempre sob o enfoque da Teoria das Operções Predicativas e Enunciativas.
6:67-88.
2021-01-01
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A MARCA E O GESTO DA AUTORIA EM INQUÉRITO POLICIAL FAMÍLIA TOBIAS, DE RICARDO LÍSIAS.
6:222-242.
2021-01-01
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A biblioteca como espaço de relações de poder em O Nome da Rosa, de Umberto Eco.
6:154-174.
2021-01-01
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A biblioteca como espaço de relações de poder em O Nome da Rosa..
18:154-174.
2021-01-01
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A construção das personagens do romance 'O Conto Da Aia'.
6:264-284.
2021-01-01
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A desumanização dos personagens de ?Vidas Secas? como elemento da exploração social.
6:333-348.
2021-01-01
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A escrita e a memória como ferramentas de construção identitária em ?Terra Sonâmbula?, de Mia Couto.
6:5-27.
2021-01-01
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A interminável peregrinação: a escrita revolucionária de Osman Lins.
6:106-115.
2021-01-01
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A organização retórica da introdução dos inquéritos de denúncia da fase 2016 da operação Lava Jato.
6:176-195.
2021-01-01
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A recepção brasileira ao romance 'O peso do pássaro morto' (2017), de Aline Bei: uma breve análise.
6:314-332.
2021-01-01
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A representação da violência em Sul, de Veronica Stigger.
6:296-313.
2021-01-01
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A representação simbólica do tempo cíclico e das antíteses em 'Ponciá Vicêncio', de Conceição Evaristo.
6:44.
2021-01-01
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Análise do discurso do Ex-secretário Especial da Cultura: vozes (neo)nazistas e(m) diálogo tropicalizado.
6:124-145.
2021-01-01
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CORPO, SILÊNCIO E PRODUÇÃO DE SENTIDO NO ROMANCE LAVOURA ARCAICA, DE RADUAN NASSAR.
6:199-222.
2021-01-01
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Com que corpo eu vou? Discurso, corpo e heterotopia no jogo virtual Habbo Hotel.
6:134-152.
2021-01-01
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DISCURSO, MÍDIA E PODER: APRISIONAMENTO DE SENTIDOS E LIBERDADE DE ANDRÉ DO RAP.
6:49-70.
2021-01-01
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Dois irmãos: escritura, espaço e cultura em Milton Hatoum e Germano Almeida.
6:85-105.
2021-01-01
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Donos da cidade: uma leitura comparada das crianças de rua em obras de Jorge Amado e Victor Hugo.
6:245-263.
2021-01-01
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FALARES AFRICANOS NO MARANHÃO: UM GLOSSÁRIO AFRO-MARANHENSE.
6:175-198.
2021-01-01
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Filoctetes e Robinson Crusoé: estudo comparativo entre dois mitos de heróis solitários.
6:116-136.
2021-01-01
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HISTORIOGRAFIA DA LITERATURA HOMOAFETIVA NO BRASIL: formação do sistema literário, da colonização à atualidade em três poemas.
6:241-262.
2021-01-01
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ISSN 2525-3441 A CONSTRUÇÃO DE SENTIDO EM ATAS DA ASSOCIAÇÃO DE TRABALHADORES RURAIS DE LAGO DO JUNCO E LAGO DOS RODRIGUES ? AMTR: UMA ANÁLISE A PARTIR FRAMES.
6:71-90.
2021-01-01
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ISSN: 2525-3441. LITERATURA, EROTISMO E TRANSGRESSÃO: A RECEPÇÃO CRÍTICA DO ROMANCE A CASA DOS BUDAS DITOSOS, DE JOÃO UBALDO RIBEIRO, NA IMPRENSA BRASILEIRA.
6:263-285.
2021-01-01
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Imaginários sociodiscursivos: um estudo a partir da revista Revestrés.
6:47-65.
2021-01-01
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K./W: ESCRITURA E MEMÓRIA EM KUCINSKI E PEREC.
6:137-153.
2021-01-01
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LEITURA, LINGUAGEM E LETRAMENTO: O USO DO CONTO DE FADAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
6:335-353.
2021-01-01
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Leitura em voz alta e protocolos verbais: uma análise dos elemento não verbais no contexto da sala de aula.
6:05-24.
2021-01-01
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Leitura em voz alta e protocolos verbais: uma análise dos elementos não verbais no contexto da sala de aula.
6:05-24.
2021-01-01
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Letramento do professor em formação: análise dos posicionamentos enunciativos e discursivos em práticas letradas no curso de Pedagogia.
6:5.
2021-01-01
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Memórias de Modernistas.
6:193-212.
2021-01-01
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O ENUNCIADO NA CONSTRUÇÃO DE UM DESLOCAMENTO DO SUJEITO: ANÁLISE ARQUEGENEALÓGICA DE DUAS CAPAS DA REVISTA VEJA SOBRE O JUIZ SÉRGIO MORO.
6:108-123.
2021-01-01
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O Vendedor de Passados, de José Eduardo Agualusa: comercialização da memória e modos de recordação.
6:175-192.
2021-01-01
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O currículo de língua portuguesa a partir da BNCC: aproximações e distanciamentos com a Teoria Pós-Crítica.
6:91-107.
2021-01-01
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O diabo e a representação do inferno na trilogia épica de Soror Maria de Mesquita Pimentel.
6:286-309.
2021-01-01
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O diálogo com Chiodino : as correspondências de Cesare Pavese.
6:28-43.
2021-01-01
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O ensino produtivo de gramática: desafios e possibilidades.
6:111-133.
2021-01-01
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O ensino produtivo de gramática: desafios e possiilidades.
6:111-133.
2021-01-01
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O enunciado na construção de um deslocamento do sujeito: análise arqueológica de duas capas da revista Veja sobre o juiz Sérgio Moro.
06:108-123.
2021-01-01
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O ornitorrinco é mamífero como nós: por que e para que se ensinar Literatura?.
6:371-385.
2021-01-01
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OS FALARES DE SÃO LUÍS (MA) E BELÉM (PA): UMA ANÁLISE PERCEPTUAL.
6:146-173.
2021-01-01
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Operadores e estratégias de argumentação em textos de alunos do ensino médio da rede pública estadual de Bacabal - MA: uma investigação em textos dissertativo-argumentativos.
6:153-175.
2021-01-01
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Pensar e fazer pensar ?utilidades? poéticas e artísticas.
6:285-295.
2021-01-01
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Por onde anda nossa memória?.
6:234-257.
2021-01-01
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Práticas de Letramentos de Professores de Língua Portuguesa em Tempos de Pandemia.
6:23-47.
2021-01-01
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Práticas de letramentos de professoras de língua portuguesa em tempos de pandemia.
6:23-47.
2021-01-01
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Quando o assunto é procriar: uma reflexão sobre a representação da maternidade em Precisamos falar sobre o Kevin, de Lionel Shriver em.
6:354-370.
2021-01-01
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REFERENCIAÇÃO COMO MECANISMO DE COESÃO: ANÁLISES DE POSTAGENS DE PARLAMENTARES MARANHENSES NO TWITTER.
6:196.
2021-01-01
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Sexo em tempos de feminismo e ainda muito machismo: Efeitos de sentido na editoria Amor (ou quase isso) da revista Cosmopolitan Brasil.
6:25-46.
2021-01-01
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TRADIÇÃO E RUPTURA: ELOS DA MEMÓRIA.
18:213-233.
2021-01-01
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Tradutor de Whitman e de Shakespeare: Gentil Saraiva Júnior.
6:449-459.
2021-01-01
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'TENDA DOS MILAGRES? DE JORGE AMADO: A RESISTÊNCIA NEGRA COMO INSTRUMENTO DA CULTURA.
7:'152-172.
2020-01-01
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A Grámatica da Lingua Geral do Brazil, de 1750, e suas relações com o Vocabulário da Língua Brasílica, de 1751, analisadas pelos 'Graós de Parentesco'.
5:128.
2020-01-01
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A PATEMIZAÇÃO E A EMOÇÃO NO DISCURSO DE REPORTAGEM EM VÍDEO SOBRE AS QUEBRADEIRAS DE COCO BABAÇU NO MARANHÃO.
5:377-399.
2020-01-01
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A PERCEPÇÃO DA SÍLABA TÔNICA DOS HETEROTÔNICOS DO ESPANHOL POR ALUNOS BRASILEIROS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE CURITIBA.
5:172-191.
2020-01-01
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A compreensão leitora na produção do gênero resumo..
5:192-219.
2020-01-01
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A melhor cartomante era ele mesmo.
5:5-22.
2020-01-01
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A patemização do discurso sobre as quebradeiras de coco babaçu no Maranhão.
5:377-400.
2020-01-01
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A presença do medo no conto 'Cortes Island', de Alice Munro.
5:204-219.
2020-01-01
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A representação do feminino em James Joyce e Ronaldo Correia de Brito.
5:05-22.
2020-01-01
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Acontecimentos na França: o sujeito do discurso midiático na construção do excluído.
5:324-346.
2020-01-01
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Alguns tópicos da fenomenologia da percepção em Merleau-Ponty para o estudo do espaço na narrativa literária.
5:161.
2020-01-01
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Caramuru, o jogo.
5:112-127.
2020-01-01
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Erros ortográfico do Português cometidos por estudantes do Ensino Básico que têm o Emakhuwa como como língua materna.
5:347-376.
2020-01-01
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Erros ortográficos de consoantes oclusivas do português de alunos moçambicanos que têm o Emakuwa como linguagem materna.
5:347-376.
2020-01-01
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Estne Sic Tempus? The Time In Science Fiction From The Dialogue Between The Wells Machine And The Tunnels Of Dark.
15:24-41.
2020-01-01
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Leitura por prazer e não por obrigação: por uma política de iniciação científica na escola pública.
5:252.
2020-01-01
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Ninfa distante: as estrelas intermitentes de Manuel Bandeira.
5:96-121.
2020-01-01
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Níve silábico de conscientização fonético-fonológica em atividades de pronúncia.
5:283-306.
2020-01-01
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O aprendizado em meio ao caos: análise de Sombras de reis barbudos como Bildungsroman.
5:122-141.
2020-01-01
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O primeiro Romantismo Alemão e a Literatura como Filosofia edificante.
5:42-60.
2020-01-01
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OS PRONOMES DEMONSTRATIVOS EM CONTEXTO DE USO.
5:220-251.
2020-01-01
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Os descendentes de Caim e suas habitações tenebrosas em Beowulf.
5:76-92.
2020-01-01
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Paródia e dessacralização em O Evangelho Segundo Jesus Cristo e Caim, de José Saramago.
5:58-76.
2020-01-01
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Pesquisar é preciso: notas sobre Metodologia da Pesquisa em Estudos Linguísticos.
5:400-407.
2020-01-01
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Resistência e transformação e suas estratégias em Açúcar amargo e Meninos sem pátria, de Luiz Puntel.
5:23-42.
2020-01-01
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Sobre as deusas, putas e odiadas: a presença da prostituta em Cais da sagração de Josué Montello.
5:77-95.
2020-01-01
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Sociolinguística e o Ensino da Língua Portuguesa: Uma Abordagem Pedagógica para a Sala de Aulas.
05:307-323.
2020-01-01
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Sociolinguística e o ensino de língua portuguesa: uma abordagem pedagógica para sala de aula.
05:307-323.
2020-01-01
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TORNAR-SE OUTROS ESCRITOS: CLARICE LISPECTOR ALÉM DA RELAÇÃO SER-HOMEM E SER-MULHER.
5:43-57.
2020-01-01
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Tom Bombadil e a instauração do Fantástico no Maravilhoso.
5:142-159.
2020-01-01
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Uso do conector ? e? em produção de artigo científico por alunos do ensino fundamental.
5:220-241.
2020-01-01
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Variantes lexicais para joão-de-barro em atlas linguísticos do Estado de Pernambuco.
5:156-171.
2020-01-01
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Vozes ruidosas, discursos moldados: a construção discursiva das personagens do romance O Cortiço, de Aluísio Azevedo.
5:179-203.
2020-01-01
Identidade
International Standard Serial Number (ISSN)