Revista do Simposio de Estudos Linguisticos e Literarios
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Discursividades em O cometa é um sol que não deu certo.
11:76-91.
2023-01-01
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Entrada pela porta estreita para uma alegria sem redenção: relação objetal com a barata em A paixão segundo G.H, de Clarice Lispector.
11:59-75.
2023-01-01
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Estudo comparativo do uso de ênfases na fala profissional das jornalistas baianas Jéssica Senra e Silvana Freire.
11:51-69.
2023-01-01
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Folclore e cultura popular brasileira em Cantigas das crianças e do povo e danças populares(1916), de Alexina de Magalhães Pinto.
11:92-111.
2023-01-01
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discurso do apagamento de uma realidade: Braskem-al embotando sentidos.
11:156-170.
2023-01-01
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eu e o outro no processo de produção de dissertação de mestrado: reflexões sobre autoria na perspectiva bakhtiniana.
11:135-155.
2023-01-01
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Conversação e texto: vias de diálogo correntes.
11:156-170 --50.
2022-01-01
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Decolonialidade e resignificação da figura da bruxa em 'Eu, tituba: bruxa negra de Salem'.
11:1-22.
2022-01-01
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Decolonialidade e ressignificação da figura da bruxa em -Eu, tituba: bruxa negra de Salem-.
11:1-21.
2022-01-01
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Fundamentos para análise crítica de livros didáticos de LE: um olhar para os gêneros e os letramentos.
11:132-151.
2022-01-01
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HISTÓRIA E FICÇÃO: Uma análise interdisciplinar do conto O Leite em Pó da Bondade Humana.
11:92-110.
2022-01-01
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Minicontistas - uma proposta em sala multimídia whatsapp - Desmitificando métodos de ensino de literatura com tecnologia.
11:39-58.
2022-01-01
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Proposta de matriz de produção de infográficos na escola: explorando a paisagem multimodal do canva.com.
10:01-26.
2022-01-01
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Um estudo sociorretórico da seção introdução em dissertações de mestrado.
1:20-36.
2022-01-01
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Descrição do léxico por meio de nomes de operações policiais a partir de um corpus de notícias.
10:56-75.
2021-01-01
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Emprego das metodologias ativas no ensino remoto: um relato de experiência..
10:129-142.
2021-01-01
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Escrita acadêmica e (re)construção do dizer: a busca pela autoria do texto na reapropriação da palavra alheia.
10:21-40.
2021-01-01
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Interferência da fala na escrita: uma análise ads produções textuais feitas por alunos do 7º ano em duas escolas públicas do interior de Minas Gerais.
10:96-113-113.
2021-01-01
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Narrador: mediador simbólico de leitura.
1:101-118.
2021-01-01
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Noções sociolinguísticas na educação básica a partir da Turma do Xaxado: contribuições a um ensino significativo da língua portuguesa.
10:76-100.
2021-01-01
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O léxico da moda na sociedade de consumo: os campos lexicais da categoria vestuário nas lojas digitais Hering e Renner.
10:41-55.
2021-01-01
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O regime enunciativo na prova de redação do ENEM.
10:01-20.
2021-01-01
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SematosEma e SematosEmia da Libras: ponderações sobre a terminologia.
10:114-128.
2021-01-01
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Suprimir os fatos e privilegiar as sensações: a emergência da criança-autora em Clarice Lispector.
10(1):135-154.
2021-01-01
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Trabalhando a argumentação por meio de memes no ensino fundamental.
10:59-76.
2021-01-01
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gêneros orais nos livros didáticos.
10:77-95.
2021-01-01
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leitura de -Pierre Menard, autor del Quijote-, de Jorge Luis Borges, sob a perspectiva barthesiana da fruição.
10:27-41.
2021-01-01
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A clausura feminina em A corda de prata, de Lúcio Cardoso, e Mathilda, de Mary Shelley.
9:355.
2020-01-01
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A crítica saeriana nos ensaios 'El concepto de ficción' e 'La narración-objeto': a ficção como jogo entre subjetividade e objetividade.
v.9:p. 339-354-354.
2020-01-01
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A discursividade da 'NÃO IDEOLOGIA' no texto de posse de JAIR BOLSONARO.
9:243-257.
2020-01-01
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A discursividade da -NÃO IDEOLOGIA- no texto de posse de JAIR BOLSONARO.
9:243.
2020-01-01
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A memória como procedimento ficcional no conto ?El Árbol? De María Luisa Bombal.
2:1-18.
2020-01-01
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Ana C. Biografias ficcionalizadas pelas sendas do insólito.
9:387-401.
2020-01-01
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Análise de desvios de ortografia na escrita de alunos do sétimo ano do ensino fundamental de Uberaba-MG.
9:88-104.
2020-01-01
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As reverberações da história e a elaboração estética da personagem no romance Predadores.
9:402-418.
2020-01-01
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Desterritorialização e desumanização em Antônio Torres*.
9:317-338.
2020-01-01
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Didatização do gênero anúncio publicitário no livro didático de português do ensino médio: uma abordagem discursiva.
9:142-160.
2020-01-01
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Eleições 2018 e escritas na mídia: processos de produção de sentidos do enunciado '#ELENÃO'.
9:72-87.
2020-01-01
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Entre o videogame e o jogo da vida - o afeto no episódio 'Striking Vipers', da série Black Mirror.
9:01-18.
2020-01-01
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Etimologia ficcional contextual: o léxico indianista em Alencar à luz da linguística de corpus.
9:19-35.
2020-01-01
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O calor estranho na narrativa da velhice em Clarice Lispector.
9(2):369-386.
2020-01-01
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O papel da impolidez em comentários metadiscursivos em debates eleitorais.
9:105-120.
2020-01-01
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Os argumentos mais usados nas redações produzidas pelos candidatos ao exame nacional do ensino médio (ENEM).
9:01-21.
2020-01-01
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Os marcadores discursivos e o processo de aprendizagem da língua inglesa por brasileiros.
9:01.
2020-01-01
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Percepções de professores da educação de jovens e adultos acerca da docência para estudantes estrangeiros em uma escola pública em Uberaba ? MG.
9:185-203.
2020-01-01
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Reflexões sobre o ensino do gênero resumo nas aulas de língua portuguesa na educação de jovens e adultos ? EJA.
9:55-71.
2020-01-01
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Teatro na escola: corporeidade aprendente.
9:258-277.
2020-01-01
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Toponímia em Libras: Análise da origem motivacional em sinais toponímicos do Estado de Goiás.
9:36-54.
2020-01-01
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Trabalhando a autoestima linguística na EJA por meio de dinâmicas de grupo.
9:161-184.
2020-01-01
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Uma análise do hino 'EU cuido de TI' com base na teoria da linguística sistêmico-funcional e do sistema de avaliatividade.
9:1-15.
2020-01-01
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Vieses jornalísticos sobre o conceito de família a partir da Teoria Dialógica do Discurso.
9:298-316.
2020-01-01
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Jair Sindra Virtuoso Junior
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