PER MUSI (ONLINE)
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Análise da ampliação de possibilidades tímbricas no Concerto para tímpanos e orquestra de Mauricio Kagel.
1-16.
2023-01-01
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Decifrando o violão de João Gilberto em seu arranjo de Desde que o samba é samba (2000).
1:1-22.
2023-01-01
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Estudo sobre Rogério Duprat demonstra quão profunda pode ser uma análise sociomusical.
43:e234303.
2023-01-01
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Estudos de validade e confiabilidade da Escala de Avaliação dos Efeitos da Musicoterapia em Grupo na Dependência Química (MTDQ).
24:1-10.
2023-01-01
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Influências da Musicologia e da Etnomusicologia na Pesquisa em Educação Musical no Brasil.
43:1-20.
2023-01-01
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Por uma trama metodológica para análises de condutas vocais no canto popular.
43:01-26.
2023-01-01
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Pronúncias do português brasileiro cantado: uma análise vocal de gravações do barítono Ernesto De Marco.
1:1-28.
2023-01-01
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É um ser vivo.
43:1-32.
2023-01-01
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'Ciclo Artístico-Reflexivo de Dupla Checagem?(CARDC): A proposição de uma ferramenta metodológica no campo da Investigação Artística.
42:1-24.
2022-01-01
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Abordagem de tratamento musicoterapêutico em dependência química baseado no Modelo Transteórico de Mudança.
42:1-16.
2022-01-01
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Ansiedade na performance musical.
2022:1-19.
2022-01-01
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Autodeterminação na aprendizagem musical mediada por tecnologias digitais no ensino médio: uma pesquisa-ação em uma escola estadual de Mossoró/RN.
01:01-27.
2022-01-01
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Early Music, Notation and Performance: an interview with Clive Brown.
42:1-10.
2022-01-01
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El Cuaderno de Elena Badilla y las obras de Juan Guillermo Jara.
1:1-22.
2022-01-01
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Folkloric Nationalism and Essential Nationalism in José Siqueira?s Loanda and Maracatu.
1:1-24.
2022-01-01
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Integration and opposition of Western and Japanese traditional instruments in Takemitsu?s November Steps.
-:1-15.
2022-01-01
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Kurze Schatten II compositional procedures and aesthetic principles.
42:1.
2022-01-01
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Musical Time in T-ru Takemitsu?s November Steps.
-:1-28.
2022-01-01
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O Ator-cantor-dançarino negro Martinho Corrêa Vasques (1822-1890): lundus, árias, vaudevilles e paródias no Império da escravidão.
42:1-31.
2022-01-01
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Os arcos barroco, de transição e moderno sob a égide positivista: uma discussão sobre o conceito de evolução tradicionalmente aplicado ao desenvolvimento do arco de violino.
42:1-25.
2022-01-01
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Percepção de profissionais da clarineta no Brasil sobre a ansiedade na performance musical.
1:1-23.
2022-01-01
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Performance e sentido no DVD da Banda Quilombo do Rio das Rãs.
1:1-19.
2022-01-01
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Sob as Musas, sobre a técnica.
42:1-19.
2022-01-01
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Sutileza, intensificação e inventividade: análise musical da performance do baterista Nenê em 'Maracatu' de Egberto Gismonti no álbum Sanfona (1981).
42:1-21.
2022-01-01
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Tornando possível o impossível ideias e soluções performativas em algumas obras percussivas de Iannis Xenakis.
43:1-19.
2022-01-01
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Uma cor que desentorte o arco-íris.
42:1-50.
2022-01-01
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estudo do choro como ferramenta e estímulo à aprendizagem musical.
1:1-12.
2022-01-01
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-Você é cantor, mas vive do quê?-.
1:1-13.
2021-01-01
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A DÁDIVA NA BIOGRAFIA DOS PROFESSORES DE MÚSICA: UMA ANÁLISE MAUSSIANA DA FORMAÇÃO DA DOCÊNCIA EM PORTUGAL E NO BRASIL.
1:1-19.
2021-01-01
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Ampliando a técnica violonística de mão direita: Um estudo sobre a repetição por deslizamento.
41:1-17.
2021-01-01
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Análise da configuração glótica e supraglótica e dados acústicos no canto do contratenor.
40:1-19.
2021-01-01
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Análise do domínio ¿Cognição¿ do Protocolo Individualized Music Therapy Assessment Profile (IMTAP).
40:1-20.
2021-01-01
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As 30 teses sobre Ensino Musical Escolar desenvolvidas no Brasil de 1998 até 2017.
41:1-20.
2021-01-01
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Can Ubimus Technologies Affect Our Musicality?.
40:1-16.
2021-01-01
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Canção como gênero multimodal.
41:1-35.
2021-01-01
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Composing aleatoric music through interaction.
1:1-35.
2021-01-01
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Crítica às perspectivas conservatoriais.
1:1-25.
2021-01-01
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Desenvolvimento da performance e ensino crossover de canto.
1:1-24.
2021-01-01
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Diálogos interculturais, hibridações e construção identitária.
1-20.
2021-01-01
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Do `ser só? ao `só ser'.
N/A:1-21.
2021-01-01
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Estudo populacional com regentes brasileiros sobre sua ocupação ea relação com aspectos de saúde.
40:1-19.
2021-01-01
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Exploring pedagogical strategies for piano sight-reading.
40:1-18.
2021-01-01
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Feedbacks:elementos basales de soporte tecnológico al estudio técnico de la dirección para alumnos con discapacidadvisual.
41:1-26.
2021-01-01
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Gesto Musical e Transcendência em Bloch.
n.41:1-15.
2021-01-01
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Gesto Musical e Transcendência em Nigun, de Bloch.
41:1-15.
2021-01-01
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Gesto e miniaturização: o álbum fonográfico como artefato de memória do músicar.
41:1-18.
2021-01-01
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Gesture and miniaturization the phonographic album as a memory artifact in musicking.
41:1-18.
2021-01-01
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Interpretação vocal e processos de criação.
41:1-21.
2021-01-01
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Looking for a place for Sonification.
1:1-14.
2021-01-01
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Multiplicidade de recursos vocais, dramáticos e expressivos a partir da análise da obra Sound - para quatro vozes femininas, luz, cena e amplificação - de Luiz Carlos Csekö.
2021:1-15.
2021-01-01
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O Quarteto de Cordas nº 3de Alfred Schnittke: Uma análise de suas intertextualidades.
40:1-22.
2021-01-01
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O ijexá nas levadas de violão: análise de três casos no repertório popular.
41:1-14.
2021-01-01
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Priming Emocional.
1:1-24.
2021-01-01
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TumTá and Pisada.
1:1-20.
2021-01-01
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Using game theory to support the audience participation in digital performances.
1:1-13.
2021-01-01
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Variações sobre um tema de Rimbaud.
N/A:1-13.
2021-01-01
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Vida e carreira da violinista Virgínia Sinay: uma análise da grande turnê Sinay-Wolff de 1886.
41:1-28.
2021-01-01
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relação entre Música e Atenção.
1-18.
2021-01-01
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A Relação entre Música e Atenção: Fundamentos, evidências neurocientíficas e reabilitação.
40:1-18.
2020-01-01
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Análise de confiabilidade da Escala de Comunicabilidade Musical.
40:1-12.
2020-01-01
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Crítica musical e a significação social de gravações de Prince nos anos 1980 - Trabalho vinculado ao grupo de pesquisa Laboratório de Etnomusicologia.
40:1-18.
2020-01-01
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Procedimentos estruturais na peça A Twilight's Song de Matthias Pintscher.
40:1-19.
2020-01-01
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Repertório para Sixxen: a (re)definição de um novo instrumento através da composição.
40:1-22.
2020-01-01
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Shostakovich's Topics.
1:1.
2020-01-01
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