La Salle, Revista de Educacao, Ciencia e Cultura
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Alta modernidade e educação: os movimentos políticos nas torcidas de futebol como campo de resistência cultural e democrático.
28:1-17.
2023-01-01
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Cultura infantil, culturas infantis e culturas da infância: polissemias em debate.
28:1-18.
2023-01-01
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Da invisibilidade ao multicolorido: uma instalação artística para narrar memórias e apresentar marcas identitárias da EMEF Professor Guilherme Sommer.
18:1-14.
2023-01-01
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Educação escolar, formação docente e aprendizagem criativa: O Ensino Remoto Emergencial como possível causa que afetou o desempenho dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem (2020-2021).
28:1-14.
2023-01-01
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Etnomodelagem e a cultura das rezadeiras: o uso dos chás como alternativa para o ensino de matemática.
28:1-20.
2023-01-01
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Fracasso escolar: revisão integrativa da literatura.
28:1-20.
2023-01-01
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Mais do que nunca, a casa: uma experiência errante em cartas.
27:1-17.
2023-01-01
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O PNLD na fogueira do legislativo: o debate em torno da temática de gênero e diversidade sexual.
28:1-16.
2023-01-01
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O panorama das Representações Sociais de professores sobre a Inclusão na educação básica.
22:1-18.
2023-01-01
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Os movimentos políticos nas torcidas de futebol e a educação não formal: espaços de resistência em tempos de pandemia.
28:1-17.
2023-01-01
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Percepções dos professores orientadores sobre as contribuições do Salão UFRGS Jovem para desenvolver habilidades e conhecimento científico dos alunos participantes.
28:1-12.
2023-01-01
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Perfi l dos professores do norte do Brasil egressos de cursos de Pedagogia.
28:1-17.
2023-01-01
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'A PESQUISA EDUCACIONAL COM HEIDEGGER: Uma breve introdução fenomenológica'.
27:1-15.
2022-01-01
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'Saúde Mental e qualidade de vida de universitários em etapa inicial do ensino remoto'.
27:01-19.
2022-01-01
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?Você é a aluna nova?: O adulto atípico na pesquisa etnográfica com crianças pequenas.
27:1-11.
2022-01-01
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A (in)visibilidade da sexualidade da pessoa surda associada a deficiência intelectual: um estudo de caso na APAE.
27:1-10.
2022-01-01
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A Educação Brasileira e a Influência do Programa Norte-Americano de Cooperação Técnica Ponto IV na Década de 1950.
27:1-18.
2022-01-01
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A PRÁTICA DOCENTE EM AULAS REMOTAS DO ENSINO MÉDIO: POTENCIALDIADE E FRAGILIDADES.
27:1.
2022-01-01
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A coeducação oportunizada pelo trabalho colaborativo nas aulas de Educação Física.
27:1-17.
2022-01-01
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A concepção observativa-interpretativa de Norwood Hanson, o relativismo de Paul Feyerabend e as imagens: projeções à formação docente e científica.
27:1.
2022-01-01
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A concepção observativa-interpretativa de Norwood Hanson, os relativismos de Paul Feyerabend e as imagens: projeções à formação docente e científica.
27:1-16.
2022-01-01
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A infl uência ideológica da ditadura militar na reforma da educação (1964-1971): uma análise da educação moral e cívica sob o aspecto da violência simbólica.
27:1-12.
2022-01-01
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A influência ideológica da ditadura militar na reforma da educação (1964-1971): uma análise da educação moral e cívica sob o aspecto da violência simbólica.
27:1.
2022-01-01
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A perspectiva do Teatro do Oprimido como metodologia no contexto da Educação em Ciências: Uma revisão sistemática de artigos científicos.
27:1-15.
2022-01-01
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A prática docente em aulas remotas do ensino médio: potencialidades e fragilidades.
27:01-18.
2022-01-01
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Anarquia, feminismo e educação: estudos sobre a vinculação do papel da mulher nas páginas do periódico ?a vida?.
22:1-14.
2022-01-01
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Aprender brincando: uma arte de ouvir no cotidiano indígena anambé no município de Moju-Pará..
27:01-17.
2022-01-01
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Atividades metacognitivas para o ensino-aprendizagem de Vida e Evolução nos anos iniciais.
27:1-15.
2022-01-01
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Curtas brasileiros: laboratório de estéticas insurgentes e de lutas antirracistas.
27:1-17.
2022-01-01
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Educação Alimentar e Nutricional: Uma temática articulada ao Currículo Escolar.
27:1-13.
2022-01-01
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Educação Científica e Negação da Ciência.
27:1-15.
2022-01-01
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Educação de Surdos na pandemia: a lógica contábil do sacrifício.
27:1-14.
2022-01-01
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Educação democrática e educação para a democracia nos dias atuais.
27:01-12.
2022-01-01
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Educação inclusiva e ensino de química em escolas públicas: uma análise em contexto real.
27:1-19.
2022-01-01
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Educação social e brincadeiras de crianças de uma escola das águas do Pantanal sul mato-grossense.
27:01-12.
2022-01-01
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INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO FÍSICA E TEORIA SOCIAL ? REFLEXÕES E DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO CIENTÍFICA.
27:01-16.
2022-01-01
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Metodologias didáticas utilizadas com estudantes com deficiência visual no período de alfabetização em escolas brasileiras e portuguesas: uma revisão integrativa.
27:1-19.
2022-01-01
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Nome social como direito fundamental de mulheres trans nas redes estaduais de ensino de Mato Grosso do Sul e de São Paulo.
27:1-16.
2022-01-01
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O Discurso Contemporâneo sobre Tecnologia e Educação.
27:1-21.
2022-01-01
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O desafio das mulheres na Ciência: Marie Curie como figura feminina no campo científico.
27:1-16.
2022-01-01
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O ensino por projetos de aprendizagem como possibilidade de articulação dos conteúdos escolares.
27:01-12.
2022-01-01
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O lugar do adulto pesquisador nas pesquisas com crianças: refl exões sobre uma experiência.
27:01-14.
2022-01-01
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O lugar do adulto pesquisador nas pesquisas com crianças: reflexões sobre uma experiência.
27:1-14.
2022-01-01
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O movimento teatral maringaense - 1976 - 1977.
27:1/8525-12.
2022-01-01
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Oh, aqui também a gente está chegando! - Professoras negras e representatividade racial na universidade.
27:1-19.
2022-01-01
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Os livros de imagem na educação infantil: percepções docentes.
27:1-12.
2022-01-01
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POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL: O QUE PENSAM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO E SUPERIOR.
27:1-18.
2022-01-01
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Pandemia do covid-19 e ensino remoto emergencial: em análise a Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul.
27:1-1.
2022-01-01
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Participação dos profi ssionais de educação na gestão democrática: estudo de caso num Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia.
27:1-15.
2022-01-01
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Planejamento Colaborativo das Aulas para Alunos com NEE no Curso Técnico.
27:1-11.
2022-01-01
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Professores homens nas primeiras etapas da educação básica: dilemas e enfrentamentos.
27:1-17.
2022-01-01
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Práticas curriculares de docentes no contexto de uma rede municipal de educação.
27:1-20.
2022-01-01
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Quase secularização: um estudo sobre as relações entre a cultura brasileira, a religiosidade popular e a laicidade da escola pública.
27:1-19.
2022-01-01
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Saberes docentes e pensamento pedagógico brasileiro: perspectivas e interseções a partir das narrativas de professores.
1:1-20.
2022-01-01
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Um estudo sobre as decorrências do processo de municipalização: o caso das escolas ocupando o mesmo espaço.
27:1-20.
2022-01-01
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Uso da Gamificação no Ensino Técnico: estudo sobre a percepção de docentes de uma escola de ensino técnico-profissional de Divinópolis-MG.
27:1-19.
2022-01-01
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Vozes da rua ressoam na educação: narrativas de estudantes da EJA que vivem em situação de rua.
27:01-20.
2022-01-01
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(PRO)FESSORA, POSSO PERGUNTAR? Visitas escolares a exposições sobre controvérsias sociocientíficas em museus de ciências.
26:1-18.
2021-01-01
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A Cultura Escolar e o Ambiente Educativo em diferentes contextos -Brasil e Estados Unidos.
26:01-14.
2021-01-01
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A Pedagogia da Alternância do CEFFA de Ji-Paraná Frente à Covid-19: ?A pandemia deu um nó no tempo-escola?.
v.26:1-15.
2021-01-01
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A autoavaliação institucional participativa na educação infantil: desafios e possibilidades.
26:01-13.
2021-01-01
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A hidra e suas cabeças: análise de quatro representações sobre a universidade.
26:1-20.
2021-01-01
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A pós-graduação stricto sensu do Brasil: espaço de formação de professores universitários.
26:01-13.
2021-01-01
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ADOLESCENTES EM CONTEXTO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE NO CENSE: CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS ACERCA DA EDUCAÇÃO..
26:1-18.
2021-01-01
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Alfabetização Científica e Astronomia na Educação Infantil: uma exploração lúdica dos conceitos de dia e noite.
26:1-17.
2021-01-01
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Análise da Utilização das Mídias Audiovisuais de Entretenimento em Livros de Biologia do Ensino Médio.
26:01-18.
2021-01-01
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Análise das relações interpessoais dos docentes de Educação Especial com os outros 'atores': um estudo em escolas municipais do campo.
26:1-11.
2021-01-01
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As tecnologias digitais como instrumentos mediadores no processo de aprendizagem do aluno com Autismo.
26:1.
2021-01-01
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Ausência de Atividades Práticas Durante a Pandemia: Impacto na Formação de Acadêmicos'.
26:01-10.
2021-01-01
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Ciência é Dez: um projeto, um desejo e a realidade.
26:01-12.
2021-01-01
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Desafios da iniciação profissional de professoras da Educação Infantil.
26:1-15.
2021-01-01
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Direitos dos adolescentes nas narrativas de estudantes, mães e professores.
26:01-16.
2021-01-01
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Divulgação Científica na Escola Básica: um Estudo Sobre o Salão UFRGS Jovem.
26:01-16.
2021-01-01
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Diários de aula como dispositivo pedagógico na (auto) formação docente..
26:01-10.
2021-01-01
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Do barro à arte: experiências de diálogo entre a extensão universitária e a cultura popular.
26:01-19.
2021-01-01
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EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS SOB O VIÉS DA PESQUISA E DA EXTENSÃO EM UM INSTITUTO FEDERAL DA AMAZÔNIA AMAPAENSE (2015-2019.1).
26:1-16.
2021-01-01
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EDUCAÇÃO ESCOLAR EM TEMPO INTEGRAL: AMPLIAÇÃO DA JORNADA COMO ESTRATEGIA DE SIGNIFICAÇÃO DO TEMPO DO SUJEITO.
26:1-18.
2021-01-01
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Educação Matemática e Literatura: possibilidades de ressignificações.
26:1-13.
2021-01-01
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En torno a la mediación intercultural en la interacción estudiante-profesor en el aula de español como lengua extranjera.
26:1-13.
2021-01-01
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Entre estruturas e pedaços: implicações da modernidade na escola.
14:01-14.
2021-01-01
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Escola e docência: a autonomia é admissível?.
26:01-19.
2021-01-01
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Estratégias de leitura recorridas por professoras iniciantes na educação infantil.
26:1-19.
2021-01-01
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Etnobotânica das religiões afro-brasileiras: elaboração de uma proposta didática para o ensino de botânica.
26:01-13.
2021-01-01
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA/DA AMAZÔNIA COMO SUJEITOS DECOLONIAIS DO SÉCULO XXI.
26:1-16.
2021-01-01
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Formar-se professor nas acontecências do cotidiano escolar: aprendizagem expericencial das artes do fazer docente no PIBID.
26:1.
2021-01-01
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Formação de professores da/na Amazônia como sujeitos decoloniais do século XXI.
26:01-16.
2021-01-01
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Formação inicial de professores de geograĕ a para o uso de tecnologias digitais.
26:1-14.
2021-01-01
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História, interculturalidade e a valorização social e educacional do festejo junino maranhense. ISSN 22236-6377.
26:1-15.
2021-01-01
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Interculturalidade institucional: desa o premente para uma causa emergente.
26:1-11.
2021-01-01
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Investigando conhecimentos prévios de trigonometria dos alunos do 9º ano do ensino fundamental.
26:1-18.
2021-01-01
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Investigação das características de cor, investimento por aluno e relação de concluintes das licenciaturas da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
26:01.
2021-01-01
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Mapa mental interativo: a concepção de uma mídia rica para a aprendizagem.
26:01-12.
2021-01-01
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Movimentos sociais e educação infantil: o dialogismo e a ruptura da subalternidade.
26:1-14.
2021-01-01
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Mulheres matemáticas: esse assunto está em pauta?.
26:1-14.
2021-01-01
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O educador governante e a formação social do indivíduo em Emílio ou Da Educação.
26:01-14.
2021-01-01
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O fazer pedagógico no chão da escola do campo em tempos de pandemia.
26:1-16.
2021-01-01
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O papel da Orientação Educacional na articulação em rede: o caso Davi.
26:01-14.
2021-01-01
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O pensamento da arte na Educação Matemática: a obra aberta de Athos Bulcão.
26:1-20.
2021-01-01
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O que contribuiu para o meu ingresso no mercado de trabalho? Relatos de uma pessoa com deĕ ciência intelectual e de sua família..
26:01-16.
2021-01-01
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Os corpos e as corpas que a escola não toca: EJA e as dissidências sexuais e de gênero na perspectiva da formação docente.
26:1-15.
2021-01-01
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Pane no sistema? uma aposta na escola para além das engrenagens modernas.
26:01-14.
2021-01-01
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Percepções dos estudantes sobre as escolas de ensino médio do Rio Grande do Norte: que se deve reformar?.
26:01.
2021-01-01
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Perspectivas discursivas sobre educação escolar indígena na construção da escola Kỳikatêjê.
26:01-17.
2021-01-01
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Políticas de formação inicial docente em Educação Física no Brasil: uma revisão integrativa.
26:1-18.
2021-01-01
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Possibilidades para o entendimento de uma educação decolonial nas propostas de sociedade de Simón Rodríguez e José Martí.
26:1-15.
2021-01-01
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Possiblidades para a presença da cultura caiçara em escolas do litoral paulista.
26:01-15.
2021-01-01
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Processos de in/exclusão: trajetórias, tensionamentos e desafios da educação de surdos em Chapecó/SC.
26:1-12.
2021-01-01
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Prática formativa no museu: ampliando as possibilidades de atuação do pedagogo em espaços museais.
26:01-20.
2021-01-01
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Refletir sobre infância, educação e cultura a partir do livro -O mundo até ontem-.
26:1.
2021-01-01
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Relações étnico-raciais em Limoeiro: o caso do festival da educação de jovens e adultos (FESTEJA).
26:01-19.
2021-01-01
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Saberes da tradição Amazônicos sobre Plantas e Ervas nas aulas de ciências nos anos iniciais.
26:01-12.
2021-01-01
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TRABALHO, POBREZA E ENSINO FORMAL: O papel da educação na configuração dos programas sociais brasileiros.
26:1-12.
2021-01-01
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Torém do povo indígena Tremembé: percepções simbólicas e culturais.
26:1-18.
2021-01-01
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Trabalho e educação e a especificidade do trabalho pedagógico: primeiras aproximações'..
26:1-14.
2021-01-01
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Traços das incongruências em processos organizativos escolares indígena e não indígena.
26:1-12.
2021-01-01
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Uma visão epistemológica da inter/transdisciplinaridade na formação docente.
26:01-13.
2021-01-01
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Vivências e significações de professores no processo educacional de adolescentes na escola de ensino médio.
26:1-13.
2021-01-01
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-Tem amarelinha em um lugar de ciência-: a organização do espaço e o brincar durante um evento científico nacional.
25:289-305.
2020-01-01
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?Eu me sentia frustrada por não ter o ensino superior?: mulheres de meia idade x entrada tardia na universidade.
25:117-133.
2020-01-01
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A Educação Física nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Desafios, experiências e possibilidades para o ensino das lutas na escola.
25:307-318.
2020-01-01
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A educação matemática crítica na formação do cidadão para sua emancipação social.
25:1-12.
2020-01-01
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A falta de oferta do Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica: narrativas dos professores de uma escola pública.
25:61.
2020-01-01
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A importância da interculturalidade e da perspectiva da complexidade no processo de formação docente.
25:1-112.
2020-01-01
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A inovação proletarizada: perfil e desafios dos profissionais nos laboratórios de informática da rede municipal de ensino de Santarém-PA.
25:63-79.
2020-01-01
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A observação como instrumento nas pesquisas em educação especial: uma análise dos artigos publicados na Revista Educação Especial (UFSM).
25:149-162.
2020-01-01
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A prática colaborativa entre ensino regular e educação especial: trajetórias possíveis no cotidiano de uma escola pública.
25:47-59.
2020-01-01
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A violência doméstica, o desenvolvimento infantil e a creche..
25:315-325.
2020-01-01
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Acessibilidade no ensino superior: um desafio gerencial à luz da legislação brasileira.
25:77-89.
2020-01-01
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Ambientalização curricular no curso de Licenciatura em Ciências da Natureza e a contextualização local e global.
25:217-234.
2020-01-01
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As altas habilidades/superdotação no município de Agudo: aspectos a serem (re) pensados acerca de matrículas e do atendimento educacional.
25:91-104.
2020-01-01
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Aspectos teóricos na relação entre linguagem, surdez, letramento e ensino de história.
25:135-148.
2020-01-01
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Capoeira e Educação: pelo movimento, pelas narrativas e pela experiência.
25:319-334.
2020-01-01
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Cinema e pesquisa em educação: sobre a arte de colecionar e narrar.
25:07-18.
2020-01-01
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Contribuições das disciplinas de inserção do curso de pedagogia da FURG para a formação docente.
25:179-196.
2020-01-01
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Decolonialidade e geografia escolar: revisitações didático-pedagógicas.
25:91.
2020-01-01
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Direitos Humanos e Ciberfeminismo: novos olhares sobre a discussão de gênero nas instituições educacionais.
25:125-138.
2020-01-01
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Diálogo com imagens no contexto do ensino.
25:19.
2020-01-01
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Docência masculina na Educação Infantil: percepções de pedagogos egressos do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Amazonas.
25:145-163.
2020-01-01
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Dos PCNEM à nova BNCC para o ensino de ciências: um diálogo sob a ótica da Alfabetização Científica.
25:235-251.
2020-01-01
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ENTRE FONTES HISTORIOGRÁFICAS E ARQUIVOS DIGITAIS: MEMÓRIAS DOS COTIDIANOS ESCOLARES DE RONDÔNIA NO FACEBOOK.
25:47-62.
2020-01-01
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Educação Especial e Diversidades: emergências atuais.
25:07-14.
2020-01-01
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Educação formal em espaço prisional: narrativas, reflexões e potencialidades.
25:1-14.
2020-01-01
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Educação intercultural e os aspectos da lei nº 11645/2008 - história e culturas indígenas.
25:73.
2020-01-01
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Ensino colaborativo: um relato de experiência sobre o PIBID na educação especial.
25:183-196.
2020-01-01
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Escola e comunidade: investigando a participação popular e vínculos para o exercício da cidadania.
25:87.
2020-01-01
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Estado e políticas públicas para a juventude rural.
25:45.
2020-01-01
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Estudo da interação do público em blogs de divulgação científica no Brasil.
25:35-45.
2020-01-01
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Evasão estudantil: Processos de abandono de cursos técnicos à distância.
25:173-186.
2020-01-01
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Evocações narrativas de gestores escolares acerca das políticas de saberes e fazeres da gestão. ISSN: 2236-6377.
25:221-237.
2020-01-01
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Formação de professores para a Educação Especial no Brasil e no Japão: um estudo comparado.
1:15-31.
2020-01-01
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Impactos positivos e negativos do Subprojeto PIBID Ciências Naturais na formação docente.
25:205-2019.
2020-01-01
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Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia e as Politicas Educacionais Orientadas por Organismos Internacionais.
25:113.
2020-01-01
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Interações entre mães de crianças surdas em um Ambiente Virtual de Aprendizagem.
25:327-342.
2020-01-01
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Internacionalização da educação superior: o discurso dos organismos multilaterais.
01:267-285.
2020-01-01
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Intersectorialidad comunitaria: la cultura física y la atención primaria de salud ? tendencias y avances de trayectoria investigativa (2004 ? 2014).
25:7-18.
2020-01-01
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Investigando as emoções de licenciandos em situação de estágio curricular supervisionado.
25:165-181.
2020-01-01
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Leitura e interpretação de gráficos no 3º ano do Ensino Fundamental: Quais as dificuldades das crianças?.
25:215-228.
2020-01-01
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Língua Brasileira de Sinais na formação de servidores públicos municipais de uma cidade do interior paulista.
25:113-123.
2020-01-01
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Memória formativa de uma professora do Ensino Superior: narrativas de vivências na Ilha de Fernando de Noronha.
1:197-205.
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