MACABÉA- REVISTA ELETRONICA DO NETLLI

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Clarice Lispector toca a vida com as rosas no 'caderno b' do Jornal do Brasil: o caso de 'As rosas silvestres' em diálogo com outras artes latino-americanas. 12:40-54. 2023-01-01
NCLUSIVE PHYSICAL EDUCATION IN THE PERSPECTIVE OF COMPLEXITY: A NARRATIVE REVIEW STUDY. 12:55-68. 2023-01-01
O PAPEL DA ARGUMENTAÃ?Ã?O NA OBRA GAIBÃ?US DE ALVES REDOL. 12:1-19. 2023-01-01
OS DESAFIOS DO PIBID LETRAS PORTUGUÊS NA URCA DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. 12:69-81. 2023-01-01
SUJEITO É O OBJETO:. 12:47-62. 2023-01-01
VISIONS PORTUGAISES DU MAROC. 12:63-81. 2023-01-01
A identidade da nação nos contos de Luís Bernardo Honwana, Ungulani Ba Ka Khosa e Mia Couto. 11:49-65. 2022-01-01
Amor, de Clarice Lispector: um mundo organizado se desmancha. 11:36-52. 2022-01-01
Armandinho e o ano de 2020. 11:88-105. 2022-01-01
Desvelamentos do discurso literário. 11:52-66. 2022-01-01
Engolir ou falar pelas tripas: os sapos. 11:61-70. 2022-01-01
FICÇÕES DA MEMÓRIA:. 11:1-12. 2022-01-01
Movimentos em Caproni: a guerra, o corpo e a memória. 11:1-18. 2022-01-01
O trânsito lunar do sentido em Ronaldo Correia de Brito. 11:67-87. 2022-01-01
OS PRÁVEDNIKI: MITO, RELIGIÃO E POLÍTICA NA LEITURA DE WALTER BENJAMIN. 11:106-124. 2022-01-01
RECATEGORIZAÇÃO E ARGUMENTATIVIDADE:. 11:13-35. 2022-01-01
Ser professor de língua portuguesa sob a ótica dos estagiários: o que as imagens nos revelam?. 11:15-33. 2022-01-01
'As garças?, de Guimarães Rosa: a ficcionalização da animalidade e sua reflexão crítica. 10:1-19. 2021-01-01
'CARA-DE-BRONZE', UM ESTUDO CLÍNICO. 10:115-125. 2021-01-01
'ESPECIFICIDADES DO GÊNERO ARTIGO CIENTÍFICO NO BRASIL E NO CHILE'. 10:175-198. 2021-01-01
'Nos frágeis limites da vida e da morte': uma leitura interseccional de 'Quantos Filhos Natalina teve?' de Conceição Evaristo. 10:63-78. 2021-01-01
'Não me Mate!' - O Discurso em Confronto em Meu Tio, o Iauaretê. 10:80-92. 2021-01-01
'Under the blood September twilight': uma análise dos elementos do Gótico Sulista em 'Dry September', de William Faulkner. 10:97-107. 2021-01-01
A Cruz de Maria das Quengas: visitação, devoção e sacralização do espaço. 10:178-192. 2021-01-01
A LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA EM OS MEUS SENTIMENTOS, DE DULCE MARIA CARDOSO. 10:1-16. 2021-01-01
A LITERATURA INGLESA: A QUESTÃO DE GÊNERO E ENSINO. 10:01-562. 2021-01-01
A PALO SECO: CANTE E VIDA, JOÃO CABRAL E BELCHIOR. 10:211-223. 2021-01-01
A POLÊMICA VELADA EM UMA BRANCA SOMBRA PÁLIDA, DE LYGIA FAGUNDES TELLES. 10:489. 2021-01-01
A RELAÇÃO ORIENTADOR-ORIENTANDO E OS SUJEITOS DIALÓGICOS DA PESQUISA EM UM MESTRADO PROFISSIONAL DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA. 10:240-263. 2021-01-01
A Semiótica Discursiva e a Percepção Sensível Em Sabastião. 10:338-359. 2021-01-01
A arte imita a não vida: Fernando Pessoa. 10:250-266. 2021-01-01
A bolsa amarela: censura literária e fluidez do signo linguístico. 10:291-302. 2021-01-01
A fragmentação do sujeito moderno: uma análise das personagens em Benjamin, romance de Chico Buarque. 10:38-49. 2021-01-01
A influência das gramáticas latinas nas gramáticas do inglês. 10:83-96. 2021-01-01
A insistência do tempo em Satolep, de Vitor Ramil. 10:119-133. 2021-01-01
A materialização do machismo no enunciado 'estupro culposo'. 10:41-57. 2021-01-01
A matriz africana do ultrarromantismo de Maria Firmina dos Reis. 10:151-165. 2021-01-01
A monitoria docente em tempos pandêmicos. 10:305-324. 2021-01-01
A pandemia do coronavírus no Brasil: significado social e memes. 10:224-250. 2021-01-01
A política literária de Guimarães Rosa. 10:20-32. 2021-01-01
A representação da cultura popular em Alfarrábios, de José de Alencar: entre o histórico e o lendário. 10:1-20. 2021-01-01
A sequência textual argumentativa e aresponsabilidade enunciativa em textos do gênero redação do Enem de estudantes de 1º ano do Ensino Médio. 10:243-264. 2021-01-01
ABOLICIONISMO POÉTICO EM NARRATIVAS AFRODESCENDENTES. 10:115-130. 2021-01-01
ACD: UMA FERRAMENTA PARA A INVESTIGAÇÃO DO GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO. 10:193-213. 2021-01-01
AQUISIÇÃO DA ESCRITA: UMA PROPOSTA DE PRODUÇÃO E ANÁLISE ARGUMENTATIVA. 10:386-405. 2021-01-01
AQUISIÇÃO DE ONSETS COMPLEXOS EM CRIANÇAS COM DESENVOLVIMENTO FONOLÓGICO TÍPICO. 10:121-140. 2021-01-01
AS TRADUÇÕES FRANCESAS DO CONTO A TERCEIRA MARGEM DO RIO, DE GUIMARÃES ROSA. 10:126-139. 2021-01-01
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO TEXTUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL. 10:272-290. 2021-01-01
Ancestralidade e resistência em Desde que o samba é samba de Paulo Lins. 10:32-48-48. 2021-01-01
As fissuras selvagens do animal-estar em De cócoras, de Silviano Santiago. 10:152-168. 2021-01-01
As modalidades deôntica e volitiva em planos de governo. 10:58-81. 2021-01-01
Aspectos multimodais do discurso sobre machismo em tirinhas do Armandinho. 10:1-15. 2021-01-01
Avaliatividade em um contexto migratório: uma abordagem sistêmico-funcional.. 10:550-568. 2021-01-01
BRAVE E A DESCONSTRUÇÃO DA IMAGEM DE PRINCESA DA DISNEY. 10:16-37. 2021-01-01
CARANGUEJOS COM CÉREBRO: O MANIFESTO COMO GÊNERO DISCURSIVO. 10:18-31. 2021-01-01
COMPREENSÃO RESPONSIVA ATIVA DE ALUNOS DO 9º ANO: ESTUDOS LINGUÍSTICO-DISCURSIVOS. 10:1-15. 2021-01-01
CONCEPÇÕES DE ENSINO NOS OBJETOS EDUCACIONAIS DIGITAIS EM LIVRO DE PORTUGUÊS. 10:214. 2021-01-01
CONCEPÇÕES DE ENSINO NOS OBJETOS EDUCACIONAIS DIGITAIS EM LIVRO DE PORTUGUÊS. 10:193-213. 2021-01-01
CONSTITUIÇÃO DE LEITURA PARTINDO DE UMA ENTREVISTA DE SÉRGIO MORO. 10:387-402. 2021-01-01
Compreensão Responsiva Ativa de Alunos do 9 ano: estudos linguístico-discursivos. 10:507-521. 2021-01-01
Concordância verbal e variação linguística no falar de Fortaleza-CE. 10:32-58. 2021-01-01
Concílio Vaticano II e Diocese de Limoeiro do Norte-CE.. 10:165-177. 2021-01-01
Conflito, anonimato e despersonalização: Harmada, de João Gilberto Noll. 10:439-455. 2021-01-01
Construção Identitária em Alteridade: uma análise dialógica de Toy Story 4. 10:1-20. 2021-01-01
Contistas negras na escola: relato de um projeto. 10:478-493. 2021-01-01
DESASTRES DAS ÁGUAS NA AMAZÔNIA PERUANA EM DOIS CONTOS DE FRANCISCO IZQUIERDO RÍOS. 10:47-64. 2021-01-01
DESCENTRALIZAÇÃO E RENOVAÇÃO: GAROTA, MULHER, OUTRAS, DE BERNARDINE EVARISTO, À LUZ DA TEORIA BAKHTINIANA DO ROMANCE. 10:140-159. 2021-01-01
Da vidência narrativa nos escritos de Caio Fernando Abreu. 10:199-210. 2021-01-01
Desmitificações da religião católica na obra A cocanha, de José Clemente Pozenato. 10:152-174. 2021-01-01
Dinorath Do Valle: Das personagens femininas a temas universais. 10:169-187. 2021-01-01
Dinâmicas interacionais fronteiriças: a presença da língua francesa nas instituições públicas na fronteira brasileira.. 10:315-337. 2021-01-01
Enunciação escrita no gênero charge: um estudo sobre a ironia. 10:188-202. 2021-01-01
Eros, saudade e suas complicações no sertão rosiano. 10:54-79. 2021-01-01
Escrevivência e o resgate da voz ancestral em Maria do Rosário Imaculada dos Santos, de Conceição Evaristo. 10:131-150. 2021-01-01
Espiritualidade afro-brasileira em 'O recado do Morro', de Guimarães Rosa: imaginário e glossário da Umbanda. 10:32-52. 2021-01-01
Eurípides e Goethe: vingança e hamartía. 10:267-285. 2021-01-01
Flagrantes da presença de Gandhi nas crônicas cecilianas sobre educação. 10:35-46. 2021-01-01
Humberto de Campos e a obra psicografada Crônicas de Além-Túmulo. 10:128-141. 2021-01-01
IDÍLIO E METAMORFOSE EM BICHA DEVIA NASCER SEM CORAÇÃO. 10:321-334. 2021-01-01
INTERAÇÃO FACE A FACE E IMPOLIDEZ: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DAS SESSÕES DO STF. 10:113-131. 2021-01-01
Interpretação e apropriação da BNCC em um manual do professor. 10:369-386. 2021-01-01
JOÃO PINTO DE MARIA: A DRAMÁTICA BIOGRAFIA DE UM LOUCO. 10:286-296. 2021-01-01
LABORATÓRIO DE LEITURA E ESCRITA: (MULTI)LETRAMENTOS NO CURSO DE QUÍMICA. 10:01-15. 2021-01-01
LETRAMENTO AUTÔNOMO E IDEOLÓGICO NA BNCC: UMA REFLEXÃO CRÍTICA. 10:436-458. 2021-01-01
LITERATURA SURDA: RESSIGNIFICANDO HISTÓRIA E CULTURA. 10:128-141. 2021-01-01
LITERATURA, RESISTÊNCIA E MEMÓRIA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: A HISTÓRIA CONTADA PELO CONTO GAROPABA MON AMOUR, DE CAIO FERNANDO DE ABREU. ISSN: 2316-1663. 10:114-126. 2021-01-01
LITERATURA, RESISTÊNCIA E MEMÓRIA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: A HISTÓRIA CONTADA PELO CONTO GAROPABA MON AMOUR, DE CAIO FERNANDO DE ABREU. 10:114-126. 2021-01-01
Leituras dialógicas de animações: letramento nas aulas de Língua Portuguesa. 10:229-242. 2021-01-01
Linguística Aplicada e ensino de literatura em aulas de espanhol. 08:83-95. 2021-01-01
Literacidad Digital Del Profesor de E/LE: Aplicaciones y la enseñanza/aprendizaje. 10:325-349. 2021-01-01
Literatura fantástica: percurso e interfaces. 10:134-151. 2021-01-01
Lost in translation? From ?O Escravo? to ?A Ilha dos Escravos?. 10:481-488. 2021-01-01
METÁFORAS CONCEPTUAIS: EVIDÊNCIAS, CONTROVÉRSIAS E NOVOS RUMOS. 10:569-573. 2021-01-01
MORTE E HOMOTEXTUALIDADE: AS VEIAS QUE PULSAM EM NOSSOS OSSOS, DE MARCELINO FREIRE. 10:203-220. 2021-01-01
Modalization in Datasheets: using corpus linguistics as an aid for developing lessons focused on higher education students' English reading skills. 10:438-458. 2021-01-01
Modelos situacionais nas histórias em quadrinhos: considerações sobre 'Palestina'. 10:333-348. 2021-01-01
Mulheres Moçambicanas Frente à Poligamia: Niketche de Paulina Chiziane. 10:79-93. 2021-01-01
Márcia Kambeba e a poesia indígena na escola. 10:542-562. 2021-01-01
O A.B.C. de João Guimarães Rosa. 10:93-114. 2021-01-01
O LUGAR DO CAOS: A LUANDA DISTÓPICA DE OS TRANSPARENTES. 10:15. 2021-01-01
O PERDÃO, DE ANDRADINA DE OLIVEIRA: UMA DENÚNCIA DO DISCURSO PATRIARCAL. 10:198-216. 2021-01-01
O Silêncio de 'diá' em Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa. 10:65-87. 2021-01-01
O TEXTO LITERÁRIO E O ENSINO PRODUTIVO DA LÍNGUA PORTUGUESA. 10:15-31. 2021-01-01
O coronel em seu labirinto: operações neobarrocas em 'Ninguém escreve ao coronel'. 10:274-298. 2021-01-01
O feminismo como aporte teórico e tendências da literatura contemporânea de autoria feminina. 10:333-348. 2021-01-01
O leitor no centro da literatura: estética da recepção e letramento literário. 10:1-13. 2021-01-01
O sujeito da experiência: a construção de um eu (narr)ativo. 10:87-112. 2021-01-01
O venezuelano pelos olhos do presidente brasileiro. 10:469-480. 2021-01-01
OS DISCURSOS NOS CONTOS DE RUBEM FONSECA: UMA RELAÇÃO DIALÓGICA ENTRE LEITOR E TEXTO. 10:515-528. 2021-01-01
OS PRÓDROMOS DO NEORREGIONALISMO LITERÁRIO BRASILEIRO A PARTIR DE GRANDE SERTÃO: VEREDAS, DE GUIMARÃES ROSA. 10:140-153. 2021-01-01
OS SABERES DOCENTES DE LICENCIANDOS EM LETRAS/PORTUGUÊS: REFLEXÕES SOBRE AS IMPLICAÇÕES DAS AÇÕES DO PIBID/UNEAL. 10:422-113. 2021-01-01
Os Recursos Multimodais na Apresentação em Pôster: Estudo de Caso. 10:309-325. 2021-01-01
Os entrecruzamentos de história e literatura em Eleonor Marx, filha de Karl Marx(2002). 10:303-317. 2021-01-01
Os rios da transcendência de Guimarães Rosa e Mia Couto. 10:1-14. 2021-01-01
Os sobrados assombrados do Recife velho: relatos de Gilberto Freyre. 10:81-96. 2021-01-01
PERFORMANCE QUEER EM -O MENINO QUE BRINCAVA DE SER-. 10:367-381. 2021-01-01
PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA ESPANHOLA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 10:21-41. 2021-01-01
PRÁTICAS DE LEITURA EM PROJETOS DE LETRAMENTO: REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS. 10:67-82. 2021-01-01
Pluralidade Linguística na Educação Básica: as línguas estrangeiras no Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação (CODAP/UFS). 10:494-514. 2021-01-01
Questionamentos e certezas que inquietam em Escrevo coisas e apago. 10:50-66. 2021-01-01
REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS SOBRE PROJETOS DE LETRAMENTO NO PIBID. 10:221-249. 2021-01-01
REPRESENTAÇÃO DE DEUS E DIABO NO EVANGELHO DE JOSÉ SARAMAGO. 10:32-58. 2021-01-01
REPRESENTAÇÕES SIMBÓLICAS E IDENTIDADES CULTURAIS EM O CACHIMBO DE FELIZBENTO. 10:537-549. 2021-01-01
Rastros de um discurso paratópico na obra de Carl Jung. 10:185-210. 2021-01-01
Reiner Kunze: percursos da voz na coletânea Zimmerlautstärke. 10:456-468. 2021-01-01
Representação simbólida em Frankenstein e Prometeu: práxis social hoje. 10:1-17. 2021-01-01
Residência pedagógica em língua espanhola: práticas de letramento crítico e argumentatividade na sala de aula. 10:406-421. 2021-01-01
Romantismo em Lições de Antonio Candido. 10:183-197. 2021-01-01
SOU GAY E JESUS ME ACEITA?: UM ESTRANHAMENTO DISCURSIVO?. 10:371-385. 2021-01-01
Samuel Beckett: o princípio é o fim e ainda segue. 10:258-273. 2021-01-01
TRADUÇÃO AUDIOVISUAL ACESSÍVEL: PESQUISA SOBRE LEGENDAGEM PARA SURDOS E ENSURDECIDOS. 10:133-146. 2021-01-01
TRILHAS LEXICAIS E A REALIDADE DIALETAL BRASILEIRAS: ALGUMAS NOTÍCIAS. 10:221-238. 2021-01-01
Teodoro Bicanca: representações do regionalismo no norte piauiense. 10:423-438. 2021-01-01
Trabalhadores-Educandos da EJA: Práxis Emancipadora na Aula de Língua Inglesa. 10:163-179. 2021-01-01
Um lance aquoso em Travessia-2, de Max Martins. 10:387-402. 2021-01-01
Uma leitura da poesia intermidiática de Ana Martins Marques. 10:403-422. 2021-01-01
Vivendo no mundo da lua: uma crítica social e humana. 10:299-314. 2021-01-01
ZACARIAS: DE PIROTÉCNICO A MORTO-VIVO - UMA ANÁLISE. 10:403-424. 2021-01-01
'A Bibilioteca de Babel', de Jorge Luis Borges, como imagem verbal. 9:143-156. 2020-01-01
'NUNCA LI ONETTI': JUAN CARLOS ONETTI COMO AUTOR-LEITOR. 9:344-366. 2020-01-01
-A BIBLIOTECA DE BABEL-, DE JORGE LUIS BORGES, COMO IMAGEM VERBAL. 9:143-156. 2020-01-01
?FESTA NA CASA-GRANDE?, UM POEMA DE RIGOR ÉTICO & ESTÉTICO. 09:54-74. 2020-01-01
A ANGÚSTIA NO ROMANCE O ENCONTRO MARCADO, DE FERNANDO SABINO: UMA LEITURA INTERDISCIPLINAR À LUZ DAS IDEIAS DE SØREN KIERKEGAARD. 18:243-263. 2020-01-01
A Afetos aquecidos: o processo narrativo em A Touca de Bolinha. 9:585-603. 2020-01-01
A CONSTITUIÇÃO DA AUTORIA NO CURSO DE LETRAS: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 9:209-227. 2020-01-01
A CONSTRUÇÃO [[PAGAR]INFINIT+SN] NO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 9:618-632. 2020-01-01
A Casca da serpente: novas perspectivas sobre a realidade histórica. 9:429-439. 2020-01-01
A ENTREVISTA DE NARRATIVA DE VIDA: UMA ABORDAGEM QUE REVELA UM GÊNERO. 9:209-224. 2020-01-01
A PESTE, DE ALBERT CAMUS: uma leitura sob a ótica da Metaficção historiográfica. 9:468-482. 2020-01-01
A REINCIDÊNCIA DO ARQUÉTIPO DO HERÓI EM A HORA E A VEZ DE AUGUSTO MATRAGA (2015), DE VINÍCIUS COIMBRA. 9:880-897. 2020-01-01
A SECA E OS ARGUMENTOS SOBRE CAMPOS DE CONCENTRAÇÃO A PARTIR DO OLHAR DE RACHEL DE QUEIROZ. 1:109-130. 2020-01-01
A VIDA (NADA) NORMAL: ELIETE, DE DULCE MARIA CARDOSO. 9:898-903. 2020-01-01
A escolha lexical para a construção da identidade social negra em uma crônica de Luis Fernando Verissimo. 9:372-385. 2020-01-01
A excêntrica homoafetividade: o apagamento de cassandra rios no campo literário brasileiro.. 9:192-208. 2020-01-01
A modalidade volitiva em entrevistas do jornal El País: uma análise discursivo-funcional no eixo da volição. 09:154-178. 2020-01-01
A palavra e a cura: a amizade literária entre Judith Grossmann e Thales de Azevedo. 9:416-433. 2020-01-01
A recategorização em textos digitais: uma análise da negociação de sentidos. 9:01-17. 2020-01-01
A vida como ela é pelo olhar do outro: um estudo da escrita biográfica sobre Nelson Rodrigues por seus familiares. 9:193-208. 2020-01-01
ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL DE RESENHAS EM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 9:399-415. 2020-01-01
APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ JOÃO CABRAL DE MELO NETO: ÉTICA, ESTÉTICA E POÉTICA. 9:I-VI. 2020-01-01
AQUISIÇÃO DE LÍNGUA ADICIONAL E BILINGUISMO NA PERSPECTIVA GERATIVISTA: TRANSFERÊNCIA E INFLUÊNCIA DO FATOR ETÁRIO. 9:126-145. 2020-01-01
AS IDEIAS LINGUÍSTICAS DO CÍRCULO DE BAKHTIN NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC). 9:287-303. 2020-01-01
Albert Camus, estado de exceção e o espetáculo bárbaro da anomia jurídica: formalização estética diante do processo histórico-social nazifascista. 9:250-271. 2020-01-01
Alquimia verbal: escritura e silêncio em arthur rimbaud. 9:15-30. 2020-01-01
Análise de atividades em aplicativos móveis para a aprendizagem de língua espanhola. 9:386-405. 2020-01-01
Análise de livros didáticos de espanhol: questões étnico-raciais. 10:239-257. 2020-01-01
Arte e mercado na ficção de David Foster Wallace, ou Oito maneiras de se olhar para um 'Octeto'. 9:750-764. 2020-01-01
As liras da arte contra os arcos das regras: os efeitos estéticos do estilo na edição de textos literários. 9:274-288. 2020-01-01
As marcas discursivas do autoritarismo (ou, restos da LTI hoje): o uso discursivo da pontuação. 9:243-267. 2020-01-01
As poéticas de Manoel de Barros e Roberval Pereyr: versos entalhados no movediço da língua. 9:633-647. 2020-01-01
Biografema da mulher poderosa: uma releitura homoerótica de Eva Perón. 9:227-239. 2020-01-01
CLARICE E CAIO NO DIVÃ: PARA UMA COMPREENSÃO DO SENTIDO DA LETRA ?M? EM A HORA DA ESTRELA E LIMITE BRANCO. 9:19-32. 2020-01-01
CONSIDERAÇÕES SOBRE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DE EDUCAÇÃO INTERCULTURAL. 9:604-617. 2020-01-01
CONTRIBUIÇÕES SEMÂNTICO-DISCURSIVAS DA CONJUNÇÃO ?MAS? PARA A ARGUMENTAÇÃO DE PROPAGANDAS. 9:228-243. 2020-01-01
Chains and Whips Excite me: a discussion of BDSM practices in Beauty's Kingdom. 9:178-191. 2020-01-01
Configurações do fantástico em 'A enforcada da mata do Chareta', de Jayme Griz. 9:210-219. 2020-01-01
Corpos vestidos de poesia: reflexões sobre a relação entre literatura, autonomia e fotografia a partir da exposição 'Corpo-Poema'. 01:67-78. 2020-01-01
DISCURSO ANTICIENTÍFICO E COVID-19: TENSÕES ENTRE POLÍTICA E JORNALISMO. 9:562-584. 2020-01-01
DISCURSO E PODER NO COMBATE À PANDEMIA DE COVID-19. 9:384-397. 2020-01-01
DITADURA E SILENCIAMENTO: A CENSURA E O APAGAMENTO LITERÁRIO DE ESCRITORAS DURANTE O REGIME MILITAR. 9:95-108. 2020-01-01
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EDUCAÇÃO FORMAL E INFORMAL EM O SEMINARISTA, DE BERNARDO JOAQUIM DA SILVA GUIMARÃES. 9:244-267. 2020-01-01
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METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: QUESTIONAMENTOS SOBRE A UTILIZAÇA O DO RPG NO ENSINO DE LI NGUAS ESTRANGEIRAS. 9:31-43. 2020-01-01
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