Retos: Nuevas Tendencias en Educacion Fisica, Deportes y Recreacion
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After scoring the first goal, is the team more vulnerable to suffer the equalizer soon after? An analysis of the Brazilian soccer Championship Serie A between 2011 and 2021 Después de marcar el primer gol, ¿el equipo es más vulnerable a sufrir el empate poco después? Un análisis del Campeonato Brasileño de fútbol Serie A entre 2011 y 2021.
49:949.
2023-01-01
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After scoring the first goal, is the team more vulnerable to suffer the equalizer soon after? An analysis of the Brazilian soccer Championship Serie A between 2011 and 2021.
49:949-953.
2023-01-01
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Analysis of motor learning task in children with intellectual disability.
49:807-812.
2023-01-01
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Associação entre aptidão física relacionada à saúde, atividades físicas extracurriculares e adiposidade corporal em uma amostra representativa de adolescentes de Florianópolis, Brasil.
49:1-8.
2023-01-01
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Cinemática de pateo con empeine en jugadores profesionales varones de futsal chilenos: Propuesta de un modelo cinemático.
47:933-940.
2023-01-01
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Como avaliar a comunicação de treinadores e treinadoras de futebol?.
47:1031-1040.
2023-01-01
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Composición Corporal Y Somatotipo De Atletas Ciegos De Fútbol 5 De Alto Rendimiento.
48:873-877.
2023-01-01
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Control of the intensity of effort. heart rate or rate of perceived effort.
49:35-42.
2023-01-01
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Cómo desarrollar la estructura IMRaD en el artículo original (How to develop the IMRaD structure in original paper).
2023:914-925.
2023-01-01
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Determinantes para a excelência desportiva: estudo centrado em professores de educação física brasileiros.
49:54-60.
2023-01-01
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Does resilience predict self-efficacy and motivation in dancers?.
48:229-234.
2023-01-01
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Educación Física y diversidad de género: un análisis desde la experiencia de profesores de aula.
50:315-320.
2023-01-01
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Efectividad de programas de intervención escolar orientada la reducción de la obesidad infantil: Una revisión sistemática (Effectiveness of school intervention programs to reduce childhood obesity).
47:603-609.
2023-01-01
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Efectos de ejercicios basados en el método Pilates practicados en equipos portátiles por ancianas con lumbalgia crónica: un ensayo clínico aleatorizado.
48:791-799.
2023-01-01
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Efeitos dos exercícios baseados no método Pilates praticados em equipamento portátil por mulheres idosas com lombalgia crônica: um ensaio clínico randomizado.
48:791-799.
2023-01-01
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Effects of Physical Exercise on Hepatic Biomarkers in Adult Individuals: A Systematic Review and Meta-Analysis.
49:762-774.
2023-01-01
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Effects of exercises based on the Pilates method practiced on portable equipment by elderly women with chronic low back pain: a randomized clinical trial.
48:719.
2023-01-01
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Effects of scoring method on the physical, technical, and tactical performances during football small-sided games (SSGs): A systematic review.
49:961-969.
2023-01-01
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El deporte durante la pandemia de Covid-19: reflexiones desde el Modelo Analítico de las 5 E?s.
48:927-936.
2023-01-01
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El tratamiento del suicidio de deportistas de artes marciales en los medios de divulgación especializados.
49:603-613.
2023-01-01
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Ensino Superior e fatores que influenciam a permanência e evasão do Programa Segundo Tempo Universitário'..
49:105-114.
2023-01-01
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Estilo de vida de profesores chilenos - estudiantes de postgrado en pandemia por COVID-19 (Lifestyle of Chilean teachers - postgraduate students in the COVID-19 pandemic).
47:482-491.
2023-01-01
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Estilos de vida de adultos en cuarentena total y cuarentena parcial, durante la pandemia por COVID-19 (Lifestyles in adults in total quarantine and partial quarantine, during the COVID-19 pandemic).
48:494-504.
2023-01-01
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Evidências científicas acerca dos efeitos do treinamento resistido, aeróbico e de flexibilidade e suas adapta-ções crônicas na saúde do idoso.
48:978-987.
2023-01-01
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Evidências científicas acerca dos efeitos do treinamento resistido, aeróbico e de flexibilidade e suas adaptações crônicas na saúde do idoso.
48:978.
2023-01-01
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Experiencias y vivencias de mujeres cicloactivistas en la promoción de la bicicultura en Santiago de Chile.
49:753-761.
2023-01-01
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Fiabilidad y objetividad de una batería de evaluación de la coordinación motora para usuarios de sillas de ruedas.
48:701-707.
2023-01-01
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Gestión de Riesgos para la Copa Mundial de la FIFA Brasil 2014 en São Paulo (Risk Management of the 2014 FIFA World Cup Brazil in São Paulo).
50:134-142.
2023-01-01
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Gross motor coordination in schoolboys of pubertal age contrasting in futsal practice level groups.
50:234-238.
2023-01-01
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Heart rate variability and blood pressure during and after three CrossFit® sessions Variabilidad de la frecuencia cardíaca y de la presión arterial durante y después de tres sesiones de CrossFit®.
47:311-316.
2023-01-01
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Home Advantage in Basketball: a Longitudinal Analysis of the NBA Playoffs (1946-2022).
47:691-694.
2023-01-01
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Huella plantar y posturometría en estudiantes de Educación Física en edad escolar (Footprint and posturometry in Physical Education students of school age).
49:408-413.
2023-01-01
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Hypertensive patients show higher heart rate response during incremental exercise and elevated arterial age estimation than normotensive adult peers: VASCU-HEALTH PROJECT Pacientes hipertensos muestran una mayor respuesta de la frecuencia cardíaca durante el ejercicio progresivo en relación con pares adultos normotensos: PROYECTO VASCU-HEALTH.
50:25-32.
2023-01-01
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Hypertensive patients show higher heart rate response during progressive exercise and elevated arterial age estimation than normotensive adult peers.
50:25-32.
2023-01-01
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Hábitos de actividad física, bienestar y calidad de vida durante el aislamiento preventivo por Covid-19 en Bogotá, Colombia (Physical activity habits, well-being, and quality of life during Covid-19 preventive isolation in Bogotá, Colombia).
48:1051-1059.
2023-01-01
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Impacto dos exergames no perfil antropométrico, no condicionamento cardiorrespiratória e na autonomia funcional em indivíduos com síndrome de Down.
47:1083-399.
2023-01-01
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Interfaz entre la educación física y el plan educativo individualizado: una revisión sistemática.
47:474-481.
2023-01-01
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Is a cyberathlete an athlete? Brazilian athlete perspectives.
48:827-834.
2023-01-01
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La inserción de las fuerzas armadas en la configuración de la financiación del deporte (The insertion of the armed forces in the configuration of sports financing)..
48:1000-1006.
2023-01-01
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Mood differs between good sleepers and bad sleepers in beach volleyball athletes: a cross-sectional study.
48:883-888.
2023-01-01
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Nivel de actividad física, tiempo de pantalla y hábitos de sueño en adolescentes chilenos durante cuarentena por COVID-19 (Physical activity level, screen time and sleep habits in Chilean adolescents, during quarantine by COVID-19).
49:231-236.
2023-01-01
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O desporto durante a pandemia de COVID-19: reflexões a partir do Modelo Analítico dos 5 E?s.
48:927-936.
2023-01-01
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Percepción de estudiantes de Educación Física respecto al retorno a clases presenciales post confinamiento.
50:536-545.
2023-01-01
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Percepción de profesores de Educación Física en relación con los contenidos priorizados en tiempos de pandemia y el retorno a clases presenciales.
49:666-673.
2023-01-01
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Perfil motivacional para la práctica de ejercicios físicos: una cohorte retrospectiva.
50:8-14.
2023-01-01
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Perfil motivacional para prática de exercícios físicos: uma coorte retrospectiva Motivational profile for physical exercise: a retrospective cohort.
50:8.
2023-01-01
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Physical activity according to gender in Brazilian Physical Education textbooks.
48:732-741.
2023-01-01
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Physical activity and body composition in a Quilombola community in the Tocantins state (Brazil).
49:394-400.
2023-01-01
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Proceso de entrenamiento deportivo y transición de categorías en fútbol: un análisis desde la teoría bioecológica de Urie Bronfenbrenner.
48:380-387.
2023-01-01
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Processo de formação esportiva e transição de categorias no futebol: uma análise a partir da teoria bioecológica de Urie Bronfenbrenner.
48:380-387.
2023-01-01
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Quais protocolos de HIIT são mais utilizados em pessoas com síndrome metabólica? uma revisão sistemática.
49:1083-1090.
2023-01-01
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Remote and local ischemic preconditioning increases isometric strength and muscular endurance in recrea-tional trained individuals.
47:941-947.
2023-01-01
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Remote and local ischemic preconditioning increases isometric strength and muscular endurance in recreational trained individuals.
1988-2041:941-947.
2023-01-01
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Representaciones sociales de profesores de educación física sobre el autismo: análisis de tesis y disertacio-nes defendidas en programas de posgrado brasileños.
48:327-332.
2023-01-01
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Socialização de crianças com deficiência em um programa de atividade motora adaptada.
47:531-538.
2023-01-01
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Sports and school involvement and performance: a systematic review of literature.
47:12-24.
2023-01-01
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Síndrome de Burnout: um estudo comparativo-correlacional entre docentes que atuam em diferentes níveis do ensino.
50:1.
2023-01-01
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The Impact of Sleep Quality on Mood in Beach Volleyball Athletes: A Cross-Sectional Study.
48:883-888.
2023-01-01
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Two-dimensional video analysis of the overhead squat: a preliminary study.
50:50-56.
2023-01-01
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Validación de contenido del instrumento ?Plan de Enseñanza Individualizado aplicado a la Educación. Física? Una propuesta de intervención en Portugal.
48:439-449.
2023-01-01
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¡Aprendí a jugar a las canicas con mi hermano!': Conocimientos y experiencias de los niños de primaria sobre los juegos tradicionales brasileños.
49:775-781.
2023-01-01
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'Promoting tactical-technical actions during small-sided soccer games: A narrative review on constraints? manipulation within ecological teaching models.
45:566-575.
2022-01-01
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-Abordando- as abordagens da Educação Física escolar brasileira: uma análise reflexiva.
47:463-473.
2022-01-01
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A Fadiga oncológica de pacientes com câncer de distintos níveis de atividade física (Oncological fatigue in cancer patients of different levels of physical activity).
45:422-431.
2022-01-01
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A configuração do conteúdo Lutas na Educação Física escolar: análise dos contextos espanhol e brasileiro (Content configuration Combat Sports in school Physical Eeducation: analysis of spanish and brazilian contexts) (La configuración de contenidos de Luc.
44:846-857.
2022-01-01
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A mídia relacionada aos Jogos Paralímpicos e as suas possíveis contribuições na mudança de percepção de estudantes universitários a respeito das pessoas com deficiência (The media related to the Paralympic Games and its contributions in changing the perception of university students about people with disabilities) (Los medios relacionados con los Juegos Paralímpicos y sus posibles aportes en el ca.
46:235-245.
2022-01-01
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Abordagens pedagógicas da Educação Física brasileira: critérios analíticos e modelos de classificação Pedagogical approaches in Brazilian Physical Education.
46:254-263.
2022-01-01
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Adaptación y validación transcultural del inventario del hogar de la niñez media para Brasil.
44:976-987.
2022-01-01
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Adaptação transcultural e validação do middle childhood home inventory para o Brasil.
44:2022-987.
2022-01-01
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Alterações no perfil de estado de humor e cortisol salivar em senhores de meia idade praticantes de futebol «sete».
43:1049-1055.
2022-01-01
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Analysis of vertical jump, rating of perceived exertion, delayed-onset muscle soreness, and muscular peak power in young male Brazilian football players submitted to plyometric and semi-squat training with weights.
46:613-621.
2022-01-01
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Ansiedade pré-competitiva em atletas de voleibol amador.
46:574-580.
2022-01-01
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Apoyo de los padres en la gimnasia artística masculina: (Parental support in men's artistic gymnastics:).
46:916-924.
2022-01-01
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Apropiación de saberes en las clases de educación física: 'yo soy gordito y lo hice, che!'.
46:668-676.
2022-01-01
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Apropriação de saberes nas aulas de educação física: 'eu sou gordinho e consegui, ué'.
46:668-676.
2022-01-01
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Apropriação de saberes nas aulas de educação física: ?eu sou gordinho e consegui, ué'.
46:668-676.
2022-01-01
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Aproximación a la implementación de la alfabetización física en Chile: una revisión narrativa (Approach to physical literacy implementation in Chile: a narrative review).
47:96-102.
2022-01-01
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Asociaciones universitarias deportivas y académicas atléticas: estructura administrativa y perfil de los directores de la Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Brasi.
46:411-424.
2022-01-01
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Associação entre a prevalência da Síndrome de Burnout e o nível de atividade física de estudantes de uma universidade pública do sul do Brasil (Association between the prevalence of Burnout syndrome and the level of physical activity of students at a publ.
14:82-850.
2022-01-01
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Atividades Físicas de Lazer sistematizadas assíncronas em período de pandemia COVID-19 (Systematized asynchronous physical leisure activities during the COVID-19 pandemic) (Actividades de ocio físico asincrónicas sistematizadas durante la pandemia de COVID-19).
46:552-564.
2022-01-01
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Atletas de futevôlei podem apresentar desequilíbrio nos músculos que movem o joelho: achados preliminares.
46:826-832.
2022-01-01
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Avaliação na Educação Física escolar: discussões a partir da formação de professores (Evaluation in school Physical Education: discussions based on teacher training) (Evaluación en Educación Física escolar: discusiones a partir de la formación de profesores).
1:179-189.
2022-01-01
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Blood pressure, heart rate, and rate pressure product behavior during intervaland continuous aerobic exercise.
43:543-585.
2022-01-01
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Blood pressure, heart rate, and rate pressure product behavior during interval and continuous aerobic exercise.
43:579-585.
2022-01-01
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Body Mass Index, Gait Speed and Manual Pressure Force in Chilean Older Women.
43:135.
2022-01-01
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Can motor coordination level predict performance on volleyball skills in youth? (-Puede el nivel de coordinación motora predecir el rendimiento en habilidades específicas de volea en los jóvenes?).
45:195-201.
2022-01-01
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Cognitive processes in small-sided games [Procesos cognitivos en peque os juegos].
44:896-905.
2022-01-01
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Conciliação da rotina de estudo e treinamento: o caso do cheerleading na Universidade de Brasília (Reconciliation between study and training routine: the case of cheerleading at the University of Brasília) (Armonización entre estudio y rutina de entrenamiento: el caso del cheerleading en la Universidad de Brasília).
46:896-905.
2022-01-01
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Conducta sedentaria, nivel de actividad física y desarrollo de las funciones ejecutivas en estudiantes durante Covid-19 en Chile: un estudio piloto (Sedentary behavior, physical activity level and executive function development in students during Covid-19 in Chile: a pilot estudy).
47:221-227.
2022-01-01
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Correlation between anthropometric parameters and cardiometabolic risk in militaryCorrelación entre parámetros antropométricos y riesgo cadiometabólico en militares.
44:1099-10103.
2022-01-01
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Correlation between anthropometric parameters and cardiometabolic risk in military (Correlación entre parámetros antropométricos y riesgo cadiometabólico en militares).
44:1099-1103.
2022-01-01
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Criteria for identifying and assessing sports training periodization models (Criterios para identificar y evaluar modelos de periodización de entrenamiento deportivo).
45:174-183.
2022-01-01
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Criterios para identificar y evaluar modelos de periodización de entrenamiento deportivo (Criteria for identifying and assessing sports training periodization models).
45:174-183.
2022-01-01
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Cuerpo, movimiento e infancia: un análisis de las interfaces entre políticas educativas de Educación Infantil y Educación Física.
45:75-86.
2022-01-01
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Cuerpo, movimiento e infancia: un análisis de las interfaces entre políticas educativas de Educación Infantil y Educación Física (Body, movement and childhood: an analysis of the interfaces between educational policies for Early Childhood Education and P.
45:75-86.
2022-01-01
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Differences in discriminative reaction time between elite youth football players:a comparison between age-categories.
43:772-777.
2022-01-01
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Differences in body composition between affected and nonaffected sides in cerebral palsy football athletes: Preliminary findings.
44:416-420.
2022-01-01
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Differences in discriminative reaction time between elite youth football players: a comparison between age-categories.
43:772-777.
2022-01-01
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Efeitos da pandemia de Covid-19 sobre os aspectos psíquicos e comportamentais de atletas: uma revisão sistemática (Effects of the Covid-19 pandemic on the psychic and behavioral aspects of athletes: a systematic review).
46:1028-1037.
2022-01-01
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Effects of a multidisciplinary approach on the anthropometric and body composition responses of obese adolescents.
46:323-329.
2022-01-01
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Effects of body composition on postural balance in sedentary Spanish adult males: a cross-sectional study.
45:300-305.
2022-01-01
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Effects of body composition on postural balance in sedentary Spanish adult males: a cross-sectional study (Efectos de la composición corporal sobre el equilibrio postural en varones adultos españoles sedentarios: un estudio transversal).
45:300-305.
2022-01-01
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Effects of taekwondo on health in older people: a systematic review.
46:36-42.
2022-01-01
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El efecto relativo de la edad en los deportes de equipo de invasión: una revisión sistemática en los deportes juveniles.
46:641-652-652.
2022-01-01
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Enfoques pedagógicos de la Educación Física brasileña: criterios analíticos y modelos de clasificación (Pedagogical approaches in Brazilian Physical Education: analytical criteria and classification models) (Abordagens pedagógicas da Educação Física brasileira: critérios analíticos e modelos de classificação).
46:254-263.
2022-01-01
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Esporte universitário e Associações Atléticas Acadêmicas: estrutura administrativa e perfil dos ges-tores na Universidade Federal de Mato Grosso do sul/Brasil.
46:411-424.
2022-01-01
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Esporte universitário e Associações Atléticas Acadêmicas: estrutura administrativa e perfil dos gestores na Universidade Federal de Mato Grosso do sul/Brasil (University sport and academic athletic associations: administrative structure and profile of managers at Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Brasil) (Asociaciones universitarias deportivas y académicas atléticas: estructura administra.
46:411-424.
2022-01-01
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Estado nutricional, nivel de actividad física y hábitos alimentarios, en estudiantes universitarios de la Región del Maule en periodo de pandemia por COVID-19 (Nutritional status, level of physical activity and eating habits, in university students from the Maule Region during the COVID-19 pandemic period).
46:604-612.
2022-01-01
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Evaluative quality of Test of Gross Motor Development 2: A investigation based on Item Response Theory..
42:696-704.
2022-01-01
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Fatores Associados com o Nível de Atividade Física e o Comportamento Sedentário de Professores em Tempos de Pandemia de COVID-19.
46:511-519.
2022-01-01
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Fatores associados com o nível de atividade física e comportamento sedentário de professores em tempos de pandemia de COVID-19 (Factors associated with the level of physical activity and sedentary behavior of teachers in times of the COVID-19 pandemic) (Factores asociados con el nivel de actividad física y el comportamiento sedentario de profesores en tiempos de pandemia de COVID-19).
46:511-519.
2022-01-01
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Fatores influenciadores da excelência desportiva: estudo centrado em atletas brasileiros medalhados olímpicos.
47:539-546.
2022-01-01
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Ginástica laboral: promoção da saúde e desempenho para o trabalho em industriários (Labor gymnastics: promotion of health and performance for work in industrial workers) (Gimnasia laboral: promoción de la salud y rendimiento para el trabajo en trabajado.
44:1180-1185.
2022-01-01
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Heart rate variability and blood pressure during and after three CrossFit® sessions.
47:311-316.
2022-01-01
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Herramientas de evaluación del rendimiento técnico, táctico y físico en el fútbol femenino: una revisión sistemática..
46:586-596.
2022-01-01
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How Reaching the Pitch?s Final Third is Related to Scoring Opportunities in Soccer?.
43:171-176.
2022-01-01
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Impact of exergames on the anthropometric profile, cardiorespiratory conditioning and functional autonomy in individuals with Down syndrome.
47:394-399.
2022-01-01
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Implementação do PELC em contexto universitário: participação popular, possibilidades e limitações ao esporte e lazer estudantil.
47:400-407.
2022-01-01
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Incidencia de los conocimientos biológicos de la homosexualidad y transexualidad sobre la homofobia y transfobia en estudiantes de educación física de Chile.
43:1016-1024.
2022-01-01
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Instrumento para mensuração do conhecimento tático declarativo no basquetebol feminino: validade de conteúdo da versão preliminar.
44:568.
2022-01-01
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Interfaz entre la educación física y el plan educativo individualizado: una revisión sistemática.
47:474-481.
2022-01-01
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La contribución de Lucho Herrera para el ciclismo deportivo en Colombia.
43:852-860.
2022-01-01
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Masculinidades y femineidades en estudiantes de educación física de Chile.
45:456-461.
2022-01-01
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Meanings of the postponement of Tokyo 2020 Olympic Games for Brazilian athletes.
3:330.
2022-01-01
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Meanings of the postponement of the Tokyo 2020 Olympic Games for Brazilian Olympic athletes.
46:330-339.
2022-01-01
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Meditación Vipassana sobre el estado de ansiedad, depresión y calidad de vida de los profesionales en aislamiento social en el período de confinamiento-2020/COVID-19.
46:705-713.
2022-01-01
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Meditação Vipassana sobre o estado de ansiedade, depressão e qualidade de vida de profissionais em isolamento social no período de lockdown-2020/COVID-19.
46:705-713.
2022-01-01
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Meditação Vipassana sobre o estado de ansiedade, depressão e qualidade de vida de profissionais em isolamento social no período de lockdown-2020/COVID-19 (Vipassana meditation on anxiety state, depression and quality of life of professionals in social isolation in the lockdown period -2020/COVID-19) (Meditación Vipassana sobre el estado de ansiedad, depresión y calidad de vida de los profesionales.
46:705-713.
2022-01-01
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Modelo técnico del push de empuje en el hockey sobre césped. Una propuestade análisis.
45:318-325.
2022-01-01
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Motivation and Perception of Parental Support: A Study with Young Athletes ofIndividual and Team Sports.
45:671-678.
2022-01-01
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Motivation and Perception of Parental Support: A Study with Young Athletes ofIndividual and Team Sports.
45:671-678.
2022-01-01
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Motricidades del Sur: Congada de San Benedicto en Ilhabela - Brasil (Motricities of the South: Congada of St. Benedict in Ilhabela - Brazil).
44:918-927.
2022-01-01
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Política Pública Educativa Deportiva: Implementación del Programa Segundo Tiempo Universitario en la UFMS.
43:797-807.
2022-01-01
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Política Pública de Esporte Educacional: Implementação do Programa Segundo Tempo Universitário na UFMS (Política Pública Educativa Deportiva: Implementación del Programa Segundo Tiempo Universitario en la UFMS).
43:797-807.
2022-01-01
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Portfólio reflexivo, práxis pedagógica e culturas infantis nas aulas de Educação Física.
45:1127-1136.
2022-01-01
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Portfólio reflexivo, práxis pedagógica e culturas infantis nas aulas deEducação Física (Reflexive portfolio, pedagogical praxis, and child cultures in Physical Education classes) (Portafolio reflexivo, praxis pedagógica y la cultura de los niños en cla.
45:1.0127-1136.
2022-01-01
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Possibilities for teaching the technical conceptual knowledge of handball in a didactic unit based on Sport Education (Posibilidades para la enseñanza de los conocimientos técnicos conceptuales del balonmano en una unidad didáctica basada en la Educación.
44:395.
2022-01-01
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Programa Academia e Futebol: uma Primeira Análise de um Programa Esportivo em Instituições Públicas de Ensino.
46:190-198.
2022-01-01
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Promoting tactical-technical actions during small-sided soccer games: A narrative review onconstraints? manipulation within ecological teaching models (PDF) Promoting tactical-technical actions during small-sided soccer games: A narrative review on constraints' manipulation within ecological teaching models.
45:566-575.
2022-01-01
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Qualidade de vida de adolescentes em situação de vulnerabilidade social (Quality of life among socially vulnerable adolescents) (Calidad de vida de adolescentes en situación de vulnerabilidad social).
45:868-877.
2022-01-01
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Revisão sobre projetos sociais esportivos no Brasil: atualização de revisão, metanálise qualitativa e percepção de lacuna de pesquisa.
1:24-35.
2022-01-01
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Rotina de estudos de atletas-estudantes durante a formação esportiva (Study routine of athletes-students during sports development) (Rutina de estudio de atletas-estudiantes durante el desarrollo desportivo).
1:228-237.
2022-01-01
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Senhores com idade acima de 55 anos competindo ?futebol sete?.
43:1049-1055.
2022-01-01
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Technical model of the push in field hockey. An analysis proposal.
45:318-325.
2022-01-01
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Technical, tactical and physical performance assessment tools in women?s soccer: a systematic review.
46:586-596.
2022-01-01
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The Relative Age Effect in invasion team sports: A systematic review in youth sports.
46:641-652.
2022-01-01
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The challenge before the fight: a discussion on rapid weight loss in UFC Athletes.
2:595-604.
2022-01-01
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The debate of digital technology in the continuing Physical Education teacher education: uses and concepts for teaching and learning.
46:694-704.
2022-01-01
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The influence of the opponent?s quality on team offensive efficacy in youth football: an observational study with sequential analysis.
44:53-63.
2022-01-01
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Una propuesta de Danza Brasileña: Efectos en los niveles de cognición global de personas con la Enfermedad de Parkinson.
45:591-597.
2022-01-01
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Validación de cuestionarios de Supervisión de Prácticas Pedagógicas: caso supervisores y supervisados (Validation of Pedagogical Practice Supervision questionnaires: supervisors and supervised cases).
47:347-351.
2022-01-01
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Validación de las pruebas de coordinación split jump y side-stepping jump para atletas de fútbol con parálisis cerebral: Un paso hacia la clasificación basada en evidencia.
46:425-430.
2022-01-01
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Validation of split jump and the side-stepping jump coordination tests for cerebral palsy football athletes.
1:425-430.
2022-01-01
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Validação da versão Portuguesa da self-efficacy scale for physical education teacher education major toward children with disabilities (Validation of the Portuguese version of the self-efficacy scale for physical education teacher education major toward.
45:558-565.
2022-01-01
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Validity of the motor coordination evaluation battery for wheelchair users.
47:492-497.
2022-01-01
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Vigorexia.
46:980-986.
2022-01-01
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Vigorexia: alerta para a área da Educação Física.
46:980-986.
2022-01-01
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A influência da prática regular de natação na infância, tema de estudo a nível Internacional.
40:296-304.
2021-01-01
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A influência parental na carreira de jovens atletas de Ginástica Artística.
41:804-811.
2021-01-01
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A influência parental na carreira de jovens atletas de Ginástica Artística (The parental influence on the career of young Artistic Gymnastics).
41:804-811.
2021-01-01
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Adaptación y validación del instrumento Percepción del Alumno Aprendiz sobre la Formación Inicial en Educación Física (PEEFI).
40:145-156.
2021-01-01
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Adaptation and validation of the instrument Perception of Student-Trainee about the Initial Training in Physical Education (PEEFI).
40:145-156.
2021-01-01
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Adaptação e validação do instrumento Percepção do Estudante Estagiário sobre a Formação Inicial em Educação Física (PEEFI).
-:145-156.
2021-01-01
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Analysis of injuries in Judo athletes: A systematic review (Análisis de lesiones en deportistas de judo: revisión sistemática).
43:560-566.
2021-01-01
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Analysis of stress level and recovery of formative football coaches. Case studies Análisis del nivel de estrés y recuperación de los entrenadores de fútbol formativo. Estudios de caso.
41:345-353.
2021-01-01
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Análise do nível de ansiedade pré-competitiva em atletas juvenis e adultos praticantes de Muaythai.
40:209-215.
2021-01-01
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Análise Comparativa de Pilates e Treinamento Resistido na Aptidão Física de Idosas.
41:628-637.
2021-01-01
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Análisis de la experiencia docente en clases de Educación Física durante el confinamiento por COVID-19 en México (Analysis of teaching experience in Physical Education classes during COVID-19 confinement in Mexico).
42:1-11.
2021-01-01
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Blood pressure, heart rate, and rate pressure product behavior during interval and continuous aerobic exercise (Comportamiento de la presión arterial, frecuencia cardíaca y doble producto durante el ejercicio aeróbico a intervalos y continuo).
43:579-585.
2021-01-01
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Calidad de vida de los docentes de educación superior: una revisión sistemática.
41:459-470.
2021-01-01
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Comportamiento táctico de jugadores de fútbol de diferentes posiciones, durante una temporada deportiva.
39:1-6.
2021-01-01
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Configuración Dermatoglífica, ACTN3 y ECA: Un estudio transcultural en deportistas de diferentes Disciplinas (Dermatoglyphic Configuration, ACTN3 and ECA: A transcultural study in athletes of different Disciplines).
44:87-94.
2021-01-01
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Copa do Mundo da FIFA e Jogos Olímpicos e Paralímpicos no Brasil: legados no município de Campinas-SP.
40:86-94.
2021-01-01
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Differences in discriminative reaction time between elite youth football players: a comparison between age-categories.
43:772-777.
2021-01-01
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Dolor de espalda en adolescentes: factores asociados desde un enfoque multifactorial (Back pain in adolescents: associated factors with a multifactorial approach).
43:81-87.
2021-01-01
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Efeito do alongamento estático e da corrida submáxima no desempenho do salto contramovimento e sprint em jogadores universitários de voleibol.
39:325-329.
2021-01-01
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Effect of outside floaters on soccer players’ tactical behaviour in small-sided conditioned games (Efecto de los comodines exteriores en el comportamiento táctico de los jugadores de fútbol en los juegos reducidos y condicionados).
42:767-773.
2021-01-01
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Effect of outside floaters on soccer players? tactical behaviour in small-sided conditioned games.
42:767-773.
2021-01-01
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Effects of high-intense resistance training on salivary cortisol in trained individuals: a systematic review.
3:265-271.
2021-01-01
-
Effects of high-intense resistance training on salivary cortisol in trained individuals: a systematic review (Efectos del entrenamiento de resistencia de alta intensidad sobre el cortisol salival en individuos entrenados: una revisión sistemática).
1:265-271.
2021-01-01
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Epidemiology of injuries in young soccer athletes in the U-17 and 20 categories of a professionalsoccer club in Rio de Janeiro.
1:429-433.
2021-01-01
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Etapas de cambio y regulación en usuarios de servicios deportivos. Relación con la satisfacción y la lealtad.
41:27-34.
2021-01-01
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Evaluación de la composición corporal y su relación com la aptitud física em futebolistas professionales al inicio de la pré-temporada..
40:117-125.
2021-01-01
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Evaluation of body composition and its relationship with physical fitness in professional soccer players at the beginning of pre-season.
40:117-125.
2021-01-01
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Evaluative quality of Test of Gross Motor Development 2: A investigation based on Item Response Theory.
42:696-704.
2021-01-01
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Facilitadores e barreiras para a prática esportiva por parte de atletas com comprometimentos no Brasil.
41:812-822.
2021-01-01
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Frecuentadores de gimnasio en la industria del fitness en condiciones de pendularidad en la frontera Brasil-Bolivia.
41:95-103.
2021-01-01
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GPS technology to control of external demands of elite Brazilian female football players during competitions.
1:18-26.
2021-01-01
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How Reaching the Pitch’s Final Third is Related to Scoring Opportunities in Soccer? (Cómo la invasión del último tercio del campo se relaciona con las oportunidades en el fútbol?).
43:171-176.
2021-01-01
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Impacto do tamanho corporal, da idade relativa e do índice de desenvolvimento humano sobre aparticipação de futebolistas brasileiros na Liga dos Campeões da UEFA.
39:271-275.
2021-01-01
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Impacto do tamanho corporal, da idade relativa e do índice de desenvolvimento humano sobre a participação de futebolistas brasileiros na Liga dos Campeões da UEFA.
39:271-275.
2021-01-01
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Inclusión, atención a la diversidad y neuroeducación en Educación Física.
41:555-561.
2021-01-01
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Instrumento para mensuração do conhecimento tático declarativo no basquetebol feminino: validade de conteúdo da versão preliminar (Instrument for measurement of declarative tactical knowledge in women's basketball: validity of preliminary version content.
44:568-576.
2021-01-01
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La perspectiva de género en la formación inicial docente en la Educación Física chilena.
40:326-335.
2021-01-01
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Learn-to-swim program in a school context for a twelve-week period enhance aquatic skills and motor coordination in Brazilian children (Las clases de natación en el contexto escolar durante un período de doce semanas mejoran las habilidades acuáticas y l.
43:316-324.
2021-01-01
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Make it easier: A narrative review of dual-career empirical studies.
41:104-111.
2021-01-01
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Necesidades Educativas Especiales y Educación Física: un análisis desde la propuesta curricular ministerial de Chile.
42:53-65.
2021-01-01
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O contato com o esporte paralímpico como um meio para a mudança de percepção de crianças em relação às pessoas com deficiência (Contact with Paralympic sport as a means to change children's perception of people with disabilities).
42:396-405.
2021-01-01
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O movimento como porta de acesso para a aprendizagem (Movement as an access door for learning).
41:834-843.
2021-01-01
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PRÁTICAS CORPORAIS, COMUNIDADES QUILOMBOLAS E IDENTIDADE: UMA REVISÃO NARRATIVA.
42:406-416.
2021-01-01
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Percepciones sobre el abordaje de las Necesidades Educativas Especiales en la Práctica Profesional Virtual de Educación Física (Perceptions on addressing Special Educational Needs in the virtual professional practice of Physical Education).
42:774-784.
2021-01-01
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Percepção dos treinadores do Novo Basquete Brasil (NBB) sobre o desenvolvimento dos atletas brasileiros (Perception of coaches of the Novo Basquete Brasil (NBB) about the development of Brazilian athletes) (Percepción de los entrenadores del Novo Basque.
41:325-335.
2021-01-01
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Percepções de atletas paralímpicos sobre a inclusão social por meio do esporte.
42:655-661.
2021-01-01
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Percepções de atletas paralímpicos sobre a inclusão social por meio do esporte (Paralympic athletes perceptions about social inclusion through sport).
42:655-661.
2021-01-01
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Perfil Antropométrico de Futbolistas profesionales de acuerdo a la posición ocupada en el Campo de Juego (Anthropometric profile of professional football players according to the position occupied in the playing field).
44:702-708.
2021-01-01
-
Perfis de satisfação no trabalho de professores de Educação Física da educação básica.
42:220-227.
2021-01-01
-
Perfis de satisfação no trabalho: um estudo com professores de Educação Física.
42:220-227.
2021-01-01
-
Perfis de satisfação no trabalho: um estudo com professores de educação física (Job satisfaction profiles: study of physical education teachers).
42:220-227.
2021-01-01
-
Política Pública de Esporte Educacional: Implementação do Programa Segundo Tempo Universitário na UFMS.
43:797-807.
2021-01-01
-
Políticas públicas de promoção de saúde e orientação profissional em AAL em Campo Grande/MS, Brasil.
1:112-122.
2021-01-01
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Possibilidades e potencialidades técnico-táticas em diferentes tradicionais jogos/brincadeiras de bola com os pés.
39:312-317.
2021-01-01
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Possibilities for teaching the technical conceptual knowledge of handball in a didactic unit based on Sport Education (Posibilidades para la enseñanza de los conocimientos técnicos conceptuales del balonmano en una unidad didáctica basada en la Educación.
44:395-404.
2021-01-01
-
Prevalencia de neuromitos en estudiantes de Pedagogía en Educación Física de Chile.
42:426-433.
2021-01-01
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Prácticum virtual en Educación Física: entre pandemia e incertidumbre (Virtual prácticum in Physical Education: between the pandemic and uncertainty).
42:798-804.
2021-01-01
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Práticas corporais, comunidades quilombolas e identidade: uma revisão narrativa (Body practices, quilombola communities and identity: narrative review).
42:406-417.
2021-01-01
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Quais características diferenciam a vitória, empate e derrota em jogos reduzidos de futebol? Uma análise multidimensional a partir das respostas de jovens atletas.
39:246-252.
2021-01-01
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Quais características diferenciam a vitória, empate e derrota em jogos reduzidos de futebol? Uma análise multidimensional a partir das respostas de jovens atletas (What characteristics differentiate winning, drawing and losing in soccer small-sided games?.
39:246-252.
2021-01-01
-
Qualidade de vida de professores do ensino superior: uma revisão sistemática (Quality of life of higher education teachers: a systematic review).
41:459-470.
2021-01-01
-
Qualidade dos serviços prestados pelas academias de ginástica.
1:18-23.
2021-01-01
-
Relación entre coordinación motora con indicadores de adiposidad corporal en niños.
39:125-128.
2021-01-01
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Relación entre el Movement change in karate position Test con el rendimiento neuromuscular en atletas de karate: Un estudio piloto (Relationship between Movement change in karate position Test and neuromuscular performance in karate athletes: A pilot stud.
39:505-508.
2021-01-01
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Relación entre la estabilidad del core y el equilibrio postural en las habilidades biomotoras de los jóvenes atletas de baloncesto: una revisión sistemática (Relationship between Core Stability and Postural Balance on the Biomotor Capabilities of Young B.
44:749-755.
2021-01-01
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Relative Age Effect on basketball: implications for the selection of successful players.
42:266-275.
2021-01-01
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Relative Age Effect on basketball: implications for the selection of successful players (Efecto de la edad relativa en el baloncesto: implicaciones para la selección de jugadores exitosos).
42:266-275.
2021-01-01
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Risas, brincos y volteretas: la enseñanza del circo en la escuela como actividad extracurricular (Laughter, jumps and pirouettes: Teaching circus at school as an extracurricular activity).
41:897-906.
2021-01-01
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Somatotipo y polimorfismo del gen ACTN3 y ECA en jugadores de tenis de mesa chilenos (Somatotype and polymorphism of the ACTN3 and ACE gene in Chilean table tennis players).
41:791-797.
2021-01-01
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The challenge before the fight: a discussion on rapid weight loss in UFC Athletes (El desafío antes de la pelea: una discusión sobre la pérdida de peso rápida en los atletas de UFC).
44:595-604.
2021-01-01
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The influence of the opponent's quality on team offensive efficacy in youth football: an observational study with sequential analysis (La influencia de la calidad del oponente en la eficacia ofensiva del equipo en el fútbol juvenil: un estudio observacio.
44:53-63.
2021-01-01
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Variaciones cinemáticas de ascenso en los ciclistas de montaña.
40:257-263.
2021-01-01
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portugues Corpo criativo e eficaz no futebol é mais caosal: perspectivas pautadas na periodização tática sobre a propensão para o ato criativo (Creative and effective body in football is more chaosal: perspectives based on tactical periodization about the propensit.
42:584-594.
2021-01-01
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¿Existe alguna relación entre la posición del ciclismo y la aparición de dolorlumbar? Una revisión sistematizada.
43:651-659.
2021-01-01
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A habilidade motora de chute: relações entre experiência, sexo e estágio motor (La habilidad motora de pateo: relaciones entre experiencia, sexo y etapa motriz) (The motor skill of kicking: relations between experience, sex and motor stage).
2021:210-215.
2020-01-01
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Adiposidad corporal y niveles de actividad física en adolescentes.
37:205-209.
2020-01-01
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Analysis of stress level and recovery of formative football coaches Case studies..
1:345-353-353.
2020-01-01
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Analysis of stress level and recovery of formative football coaches. Case studies Análisis del nivel de estrés y recuperación de los entrenadores de fútbol formativo. Estudios de caso.
41:345-353.
2020-01-01
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Análise do nível de ansiedade pré-competitiva em atletas juvenis e adultos praticantes de Muaythai (Analysis of the level of pre-competitive anxiety in youth athletes and adult practitioners of Muaythai) (Analysis of the level of pre-competitive anxiety i.
1:209-215.
2020-01-01
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Análisis del patrón de carrera sobre superficie artificial y natural en futbolistas adolescentes (Analysis of the running pattern on artificial and natural surface in adolescent soccer players).
38:109-113.
2020-01-01
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Association between knee, ankle, and hip joint angles and contact time during the lunge and recoil phases among sabreurs.
38:523-527.
2020-01-01
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Atletismo: iniciação esportiva de acordo com atletas olímpicos brasileiros (Atletismo: iniciación deportiva según atletas olímpicos brasileños) (Athletics: sports initiation according to Brazilian Olympic athletes).
163-168.
2020-01-01
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Brazilian coaches' role in facilitating positive development through university sport (El papel de los entrenadores brasileños para facilitar el desarrollo positivo a través del deporte universitario).
186-197.
2020-01-01
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Caracterización de los deportistas Paralímpicos de Goalball Chilenos y asociación entre variables Antropométricas, de Composición Corporal y Fuerza en el Lanzamiento del Balón.
38:41-44.
2020-01-01
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Caracterización y asociación del rendimiento físico en futbolistas Chilenos con parálisis cerebral (Characterization and association of the physical performance of Chilean football players with cerebral palsy).
40:126-134.
2020-01-01
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Caracterização dos comportamentos de ensino, contexto de aula e atividade física em dois programas distintos de educação física.
38:379-384.
2020-01-01
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Ciência e Educação Física no Brasil: Análise das Citações Utilizadas nos Artigos das Subáreas Biodinâmica do Movimento e Sociocultural e Pedagógica.
38:645-653.
2020-01-01
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Condições sociais de emergência de um subcampo esportivo: o caso do parkour.
38:509-516.
2020-01-01
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Condições sociais de emergência de um subcampo esportivo: o caso do parkour (Social conditions of emergency of a sportive subfield: the case of parkour) (Condiciones sociales de emergencia de un subcampo deportivo: el caso del parkour).
00:509-516.
2020-01-01
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Copa do Mundo da FIFA e Jogos Olímpicos e Paralímpicos no Brasil: legados no município de Campinas-SP (FIFA World Cup and the Olympic and Paralympic Games in Brazil: Legacies in the municipality of Campinas-SP).
40:86-94.
2020-01-01
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DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE TREINADORES DE TÊNIS: SITUAÇÕES E CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM.
38:700-701.
2020-01-01
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Destrezas motoras y marcadores Genéticos en niños con Trastorno Específico del lenguaje y desarrollo típico del lenguaje (Motor skills and genetic markers in children with specific language impairment and typical language development).
235-241.
2020-01-01
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Do differences between the training load perceived by elite beach volleyball players and that planned by coaches affect neuromuscular function?.
38:632-636.
2020-01-01
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Efecto del entrenamiento pliométrico en la fuerza explosiva de niñas puberes practicantes de voleibol (Effects of plyometric training on explosive strength in pubescent girls volleyball players).
40:41-46.
2020-01-01
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Efectos de una sesión de ejercicio físico sobre la actividad no lineal de las ondas cerebrales en estado basal.
38:180-187.
2020-01-01
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Efeito do alongamento estático e da corrida submáxima no desempenho do salto contramovimento e sprint em jogadores universitários de voleibol.
39:325-329.
2020-01-01
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Efeitos do treinamento pliométrico sobre a impulsão vertical em atletas de futebol de campo na faixa etária de 15 a 18 anos: uma revisão sistemática (Effects of plyometric training on vertical jump in soccer players between 15 and 18 years old: a systema).
1:83-92.
2020-01-01
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Effects of post-activation potentiation exercises on kicking frequency, fatigue rate and jump performance in taekwondo athletes a case study.
38:679-683.
2020-01-01
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Effects of post-activation potentiation exercises on kicking frequency, fatigue rate and jump performance in taekwondo athletes: a case study (Efectos de los ejercicios de potenciación post activación sobre la frecuencia de pateo, tasa de fatiga y saltabi.
679-683.
2020-01-01
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El uso de teléfono celular en la marcha modifica patrones cinemáticos y electromiográficos en las extremidades inferiores de mujeres jóvenes..
39:351-355.
2020-01-01
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Epidemiologia de lesões em jovens atletas de futebol das categorias sub-17 e 20 de um clube profissional de futebol do Rio de Janeiro.
39:429-433.
2020-01-01
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Escala de avaliação da constituição da identidade profissional do bacharel em educação física.
38:196.
2020-01-01
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Escala de avaliação da constituição da identidade profissional do bacharel em educação física (Assessment scale of the constitution of professional identity of the bachelor in physical education) (Escala de evaluación de la constitución de la identidad pr.
38:196-203.
2020-01-01
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Escala de evaluación de la constitución de la identidad profesional del bacharel en educación física.
1:196-203.
2020-01-01
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Formación de profesores de Educación Física en Chile: una mirada histórica (Physical Education teacher training in Chile: a historical view).
38:317-324.
2020-01-01
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Frequentadores de academias do ramo fitness em condições de pendularidade na fronteira Brasil-Bolívia (Gym goers in the fitness industry in pendularity conditions at the Brazil-Bolivia border).
95-103.
2020-01-01
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Functional fitness in older people: A population-based cross-sectional study in Borba, Amazonas, Brazil (Aptitud funcional en personas mayores: Un estudio transversal de base poblacional en de Borba, Amazonas, Brasil).
39:731-736.
2020-01-01
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GPS technology to control of external demands of elite Brazilian female football players during competitions (Tecnología GPS para controlar las demandas externas de las jugadoras de fútbol brasileñas de élite durante las competiciones).
1:18-26.
2020-01-01
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Impacto do tamanho corporal, da idade relativa e do índice de desenvolvimento humano sobre a participação de futebolistas brasileiros na Liga dos Campeões da UEFA (Impact of body size, relative age, and human development index on the participation of Bra.
39:271-275.
2020-01-01
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Influência do tamanho e densidade populacional no rendimento esportivo da ginástica artística brasileira.
2:66-70.
2020-01-01
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La dermatoglifia deportiva en América en la última década una revisión sistemática (Sports dermatoglyphics in America in the last decade: a systematic review).
38:831-837.
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La fragmentación del conocer en educación física (The fragmentation of knowledge in physical education).
231-237.
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Los conceptos foucaultianos de discurso y la producción académica de la educación física brasileña: diálogos, problematizaciones y devenires.
39:870-879.
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Los estímulos del entorno escolar para la práctica de actividad física en adolescentes.
39:359-366.
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Make it easier: A narrative review of dual-career empirical studies (Hacerlo más fácil: Una revisión narrativa de estudios empíricos sobre carrera dual).
104-111.
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Modificación de patrones cinemáticos y electromiográficos en extremidad inferior por el uso de celular (Modification of kinematic and electromyographic patterns in the lower limb by the use of cell phones).
354-358.
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Nivel de satisfacción de las clases online por parte de los estudiantes de Educación Física de Chile en tiempos de pandemia (Level of satisfaction of online classes by students of Physical Education of Chile in times of pandemic).
41:123-130.
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Nuevas perspectivas metodológicas en validación de acelerómetros para estimar la Actividad Física de adultos en actividades cuotidianas.
40:216-223.
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Ocio y procesos educativos en el contexto del Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST) de la región de Ribeirão Preto ? SP ? Brasil.
38:637-644.
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Participación ciudadana en la elaboración de las políticas públicas de actividad física y deporte: el caso de Chile (Citizen participation in the elaboration of public policies for physical activity and sports: the case of Chile).
1:482-489.
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Percepciones institucionales de los estudiantes de Pedagogía en Educación Física de Chile (Institutional perceptions of Physical Education Pedagogy students from Chile).
38:312-316.
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Política de promoção da saúde no lazer em academias públicas de Campo Grande - MS, Brasil.
39:379-387.
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Políticas públicas de promoção de saúde e orientação profissional em AAL em Campo Grande/MS, Brasil (Public health promotion policies and professional guidance in the Outdoor Gyms in Campo Grande/MS, Brazil).
1:112-122.
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Possibilidades e potencialidades técnico-táticas em diferentes tradicionais jogos/brincadeiras de bola com os pés (Technical-tactics possibilities and potentialities in different traditional ball games played with feet) (Posibilidades y potencialidades.
39:312-317.
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Praxis con ociomotricidad: procesos educativos movilizados con estudiantes de pregrado en educación física del interior de São Paulo, Brasil.
38:733-738.
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Práticas Científicas em Circulação no GTT Memórias da Educação Física e Esporte do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (2005-2017).
2:472-480.
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Reasons for high school students dropping out of physical education classes (Razones por las que los estudiantes de secundaria abandonan las clases de educación física).
39:705-712.
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Recreo organizado como estrategia para mejorar los niveles actividad física y condición física en adolescentes escolares (Organized recess as a strategy to improve physical activity levels and physical condition in adolescents).
39:403-401.
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Relación entre la prueba de agilidad específica en taekwondo (tsat), la fuerza explosiva y la velocidad líneal en 5-m atletas de taekwondo de ambos sexos (Relationship between the specific agility test in taekwondo (tsat), explosive strength and 5-m linea.
84-89.
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Relações entre esportividade e traços de personalidade de esportistas eletrônicos amadores do Rio de Janeiro.
38:537-542.
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Relações entre esportividade e traços de personalidade de esportistas eletrônicos amadores do Rio de Janeiro (Relationship between sportsmanship and personality traits of amateur electronic sportsmen from Rio de Janeiro) (Relaciones entre deportividad y.
537-542.
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Sprint pattern analysis of professional female soccer players on artificial and natural turf Análisis del patrón de carrera en jugadoras de fútbol femenino en césped artificial y natural.
39:483-487.
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Teoría de la autodeterminación en el contexto de educación física: Una revisión sistemática (Self-determination Theory in the Physical Education context: A systematic review).
38:838-844.
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The development of swimming in Brazil and its structural intervening factors (El desarrollo de la natación en Brasil y sus factores estructurales intervinientes).
41:664-673.
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Variables antropométricas, maduración somática y flujo espiratorio: determinantes de la masa libre de grasa en jóvenes nadadores.
37:406-411.
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Variaciones cinemáticas de ascenso en los ciclistas de montaña (Kinematic variations of uphill in mountain bikers).
257-263.
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¿Bandas elásticas o equipos de gimnasio para el entrenamiento de adultos mayores?.
37:370-378.
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