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Proposta e possibilidade de mudança na escola. 1:23-32. 2022-01-01
A animação Naruto e a poética visual da criança nas aulas de Arte; novas represent'ações ao desenhar. 14:71-75. 2021-01-01
A animação Naruto e a poética visual da criança nas aulas de artes; novas representações ao desenhar. 1:71-75. 2021-01-01
Multimodalidade no caderno trilhas de aprendizagens de língua portuguesa para o nono ano. 1:15-23. 2021-01-01
Mídia-educação na interface com tecnologias digitais. 1:15-23. 2021-01-01
Sinfonia visual no filme 'a festa e os cães' de Leonardo Mouramateus; um ensaio sobre a mídia audiovisual e sua leitura artística na escola. 1:51-56. 2021-01-01
Sondagem escrita: possibilidades de pesquisa na sala de aula. 12:63-68. 2021-01-01
?Hataraku Saibou' na sala de aula: a animação japonesa do corpo humano como ferramenta de ensino e aprendizagem. 5:153-161. 2020-01-01
Grafite na Escola Estadual Jardim Sabiá II: Pensar o espaço enquanto narrativas visuais, performances discentes e ressonâncias. 8:121-133. 2020-01-01
O uso das metodologias ativas em educação a distância. 7:225-236. 2020-01-01
PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A IMPORTÂNCIA DAS CANTIGAS. 1:183-189. 2020-01-01
PROIBIÇÃO DAS ESCOLAS ÉTNICAS: UM PROJETO DE ESTADO-NAÇÃO. 1:64-69. 2020-01-01

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Edicoes Livro Alternativo

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