Revista da ABEM Associação Brasileira de Educação Musical
-
- Visão geral
-
- Metrics
-
- Identidade
-
- Ver todos
-
Visão geral
Qualis
código do país
tipo
publicação venue de
-
A institucionalização da educação musical no Brasil Império: três aspectos de uma transformação no ensino de música.
31:1-24.
2023-01-01
-
APRENDER A ENSINAR NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: A PROFISSIONALIDADE DOCENTECOMO REFERÊNCIA.
31:e31107.
2023-01-01
-
Licenciatura em Música: mediações e contradições entre formação e prática docente.
31:1-23.
2023-01-01
-
Panorama da graduação em Música no Brasil: breve análise a partir do Censo da Educação Superior - 2020 do Inep.
1:1-29.
2023-01-01
-
Professores de Piano dos Conservatórios Estaduais de Música de Minas Gerais: um perfil descritivo.
31:1-22.
2023-01-01
-
REVISITANDO OS PAINÉIS FUNARTE DE REGÊNCIA CORAL (1981-1989): da política cultural à política curricular.
31:1-23-23.
2023-01-01
-
Reflexões e estratégias para uma prática coral dialógica e colaborativa.
31:1-8.
2023-01-01
-
Significados da música para pessoas em privação de liberdade.
31:6-25.
2023-01-01
-
-Brinquedorias- no rádio.
30:1-22.
2022-01-01
-
A formação acadêmica dos professores de música: percepções e avaliações dos sujeitos da LicMus/UFCG.
30:1-27.
2022-01-01
-
As abordagens holística, fragmentada e mista no ensino tutorial de instrumento musical.
30:1-20.
2022-01-01
-
Da casa de taipa à colação de grau: interlocuções entre o perfil do estudante concluinte de Licenciatura em Música, as sociabilidades e o capital cultural.
29:402-424.
2022-01-01
-
Educação Musical na Cultura Digital: crenças e concepções de estudantes de um curso de Licenciatura em Música.
30:27.
2022-01-01
-
Educação musical em ensaios on-line: desafios e experiências de -coros virtuais- em tempos de pandemia.
30:1-24.
2022-01-01
-
Educação musical, tecnologias e pandemia: o que aprendemos e para onde vamos?.
30:1-20.
2022-01-01
-
Entre ventanias e viagens interplanetárias... projetos criativo--musicais em contexto de pandemia.
30:1-24.
2022-01-01
-
Fatores Facilitadores e Inibidores da Criatividade Musical: Por uma pedagogia da ressignificação.
30:1-24.
2022-01-01
-
Formação em música no ensino a distância (ead): estado do conhecimento em teses e dissertações brasileiras (2002-2020).
30:1-22.
2022-01-01
-
Fundamentos da semiótica da canção aplicados à musicalização de adultos.
30:1-23.
2022-01-01
-
LICENCIATURA EM MÚSICA A DISTÂNCIA: O USO DAS TDIC COMO OBJETO.
30:1-20.
2022-01-01
-
Música, seu ensino e suas coisas: caminhos teórico-metodológicos para estudos sobre música, tecnologia e educação.
30:2.
2022-01-01
-
Problema, criatividade e ensino remoto emergencial: reflexões sobre a prática docente no ensino superior.
30:e30103.
2022-01-01
-
Relações entre a Educação Musical Especial e o desenvolvimento da comunicação social em crianças autistas.
30:1-16.
2022-01-01
-
Resenha: SIMÕES, Alan Caldas. Musicalidade crítica: fundamentos para uma educação musical pautada na pedagogia crítica de Paulo Freire. Curitiba: Appris, 2020. 233 p..
30:1-5.
2022-01-01
-
Texto publicado na Revista da ABEM, em coautoria com orientadora de doutorado Silvia Sobreira. Título: Componente curricular arte em disputa: embates pela especificidade da música nas políticas curriculares.
30:1-21.
2022-01-01
-
Uma revisão bibliográfica sobre apreciação musical em teses e dissertações.
30:1-18.
2022-01-01
-
-Eu quero [ouvir] de novo!-: o envolvimento criAtivo de crianças de 5 anos na musicalização infantil.
29:120-136.
2021-01-01
-
A inserção da mentoria na matriz curricular de um curso de Medicina: relato de experiência.
45:1-6.
2021-01-01
-
Afetividade e formação do educador musical.
29:234-250.
2021-01-01
-
As adaptações nas aulas de música durante o ensino remoto emergencial: em busca de novos caminhos, propostas e perspectivas.
29:358-380.
2021-01-01
-
Biografias músico-educativas de licenciandos em música: histórias de vida e seus processos formativos na graduação.
29:178-198.
2021-01-01
-
Criação musical na prática coral: dimensões da formação em música.
29:337-357.
2021-01-01
-
ENVIADESCER A EDUCAÇÃO MUSICAL, MUSICAR A BICHA E FRATURAR CURRÍCULOS: ESTRANHAMENTOS SONOROS PARA PENSARFAZER UM CURRÍCULO QUEER.
28:136-158.
2021-01-01
-
Epistemologia(s) da educação musical escolar: uma análise da proposta formativa -Mulheres na Música-.
29:65-82.
2021-01-01
-
Escola para além do digital: reflexões sobre os estágios na formação docente em música.
29:161-177.
2021-01-01
-
Formar-se e ser formador: rotas formativas musicais de religiosos no contexto católico brasileiro.
29:83-99.
2021-01-01
-
Formação de professores de música: contribuições a partir de uma pesquisa sobre o contexto argentino.
29:275-293.
2021-01-01
-
Gênero e sexualidade na formação e atuação em música: um estudo com duas professoras universitárias de música.
29:317-336.
2021-01-01
-
Historicizando o conceito de gênero: da antropologia feminista à educação musical.
29:199-213.
2021-01-01
-
Modos de ser professor formador na Pedagogia e a docência virtual em Música.
29:47-64.
2021-01-01
-
O Método Suzuki e a motivação: o papel do professor e pais na motivação do aluno.
29:1-27.
2021-01-01
-
Perfil de autorregulação de estudantes de piano na construção da performance.
29:251-274.
2021-01-01
-
Processos de ensino e aprendizagem do piano para aluno com paralisia cerebral: Escola Livre de Música como espaço inclusivo.
29:294-316.
2021-01-01
-
Qual conhecimento musical queremos? Uma análise das questões específicas de música do Enade 2009.
29:100-119.
2021-01-01
-
Qualidades acústicas da sala de aula para ensino coletivo de música: uso do programa I-Simpa.
29:381-401.
2021-01-01
-
A aplicação de tecnologias digitais no canto coral de adultos e suas múltiplas possibilidades.
28:46-64.
2020-01-01
-
A banda marcial como disciplina eletiva no ensino fundamental em escola de tempo integral.
28:384-404.
2020-01-01
-
A notação musical e a relação consciente com a música: elementos para refletir sobre a importância da notação como conteúdo escolar.
28:65-80.
2020-01-01
-
A realidade das redes sociais: uma discussão acerca da educação musical nas comunidades virtuais.
28:81-93.
2020-01-01
-
A temática das tecnologias e a educação musical: uma revisão integrativa das publicações de eventos internacionais da Isme entre 2010 e 2018.
28:28-45.
2020-01-01
-
As dimensões formativo musicais na ONG Illha de Música: uma perspectiva sobre o ensino de música de um projeto social.
28:115-138.
2020-01-01
-
As necessidades psicológicas básicas dos estudantes de um curso superior de música do Paraná entre 2014 e 2017.
28:194-210.
2020-01-01
-
Contribuição para um possível histórico do ensino coletivo de instrumentos musicais..
28:10-27.
2020-01-01
-
Educação Musical Afrodiaspórica: Perspectivas e Possibilidades a partir dos Sambas de Recôncavo Baiano.
28:249-266.
2020-01-01
-
Educação musical escolar e ensino médio: configuração e desafios para a construção democrática da escola.
28:405-425.
2020-01-01
-
Enviadescer a Educação Musical, musicar a bicha e fraturar currículos: estranhamentos sonoros para pensarfazer um currículo queer.
28:139-161.
2020-01-01
-
Espiritualidade na Educação Musical e o Processo de Aprendizagem: uma Revisão Integrativa.
28:267-285.
2020-01-01
-
Ideias de música no coro infantil: por que e para quem as crianças cantam?.
28:328-343.
2020-01-01
-
Música na educação profissional e tecnológica: diferentes possibilidades formativas.
28:446-467.
2020-01-01
-
O choro, a apreciação musical ativa e o desenvolvimento cognitivo e musical dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental.
28:363-383.
2020-01-01
-
PERCURSOS DE INSERÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO COM EGRESSOS DE LICENCIATURA EM MÚSICA DA UERN.
28:230-248.
2020-01-01
-
Repertório musical na Educação Infantil: música para crianças?.
28:177-193.
2020-01-01
-
Um Currículo em Movimento: a música na formação de pedagogos e na Educação Infantil do DF.
28:286-307.
2020-01-01
tem uma área de assunto
is open access
-
False
invalid format
is in DOAJ
-
False
invalid format
Metrics
2 year mean citedness
H index
i10 index
Identidade
ISSN-L
openalex identifier
-
https://openalex.org/S4210208271
-
https://openalex.org/S4306526483
International Standard Serial Number (ISSN)