Revista do Nucleo de Estudos e Pesquisas sobre o Ensino de Filosofia

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A DIGNIDADE HUMANA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 11:179-195. 2022-01-01
Crescei e multiplicai-vos: os liames entre a religiosidade católica e os impactos ambientais da superpopulação no antropoceno. 11:48-68. 2022-01-01
FILOSOFIAS EMERGENTES: APRESENTAÇÃO, PRESSUPOSTOS E PROPOSIÇÕES. 11:10-14. 2022-01-01
Filosofias emergentes: ancestralidades presentes. 11:1. 2022-01-01
Mulheres, Patriarcado e Ecofeminismo : Reflexões a Partir dos Fundamentos da Educação Ambiental Crítica. 11:87-102. 2022-01-01
O CORPO-PRÓPRIO CAMPONÊS E O SEU MUNDO VIVIDO: ANÁLISE FENOMENOLÓGICA MERLEAU-PONTYANA DAS EXPERIÊNCIAS PERCEPTIVAS NA COMUNIDADE TRADICIONAL DE JANGADA ? MT. 11:140-159. 2022-01-01
Ruptura, Demarcação e Política: o outro como o limite irracional da ciência ocidental. 11:103-123. 2022-01-01
Sofia ou da educação feminina: Cidadania feminina na obra Emílio, de J.-J. Rousseau. 11:124-139. 2022-01-01
Terra em Transe: besteira, cinsmo e síndromes autoritárias. 11:22-31. 2022-01-01
A Mensuração do Sofrimento Pessoal na Experiência Estética do Sublime. 10:9-19. 2021-01-01
A Ética da Alteridade como Chave de Leitura para o Aconselhamento Filosófico. 1:112-124. 2021-01-01
Acerca da Formação Estética do Sujeito: um panorama dos estudos recentes no Brasil. 10:71-82. 2021-01-01
Aconselhamento filosófico no cárcere: a educação estoica como chave para a liberdade. 10:46-57. 2021-01-01
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E A ATUALIDADE DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE: A PRODUÇÃO DE CÍRCULOS DIALÓGICOS EM REDE. 10:120-138. 2021-01-01
Gnosiologia, Epistemologia e Teoria da Ação Dialógica em Paulo Freire. 10:93-119. 2021-01-01
O pensamento de Paulo Freire e a formação de professores na perspectiva decolonial: uma discussão epistemológica e intercultural. 10:213-228. 2021-01-01
Paulo Freire, Educação Humanizadora e Desenvolvimento Humano. 10:174-191. 2021-01-01
Paulo Freire, histórias vividas, lições inesquecíveis, aprender sempre.. 10:58-66. 2021-01-01
Paulo Freire: Educação preventiva integral e desenvolvimento Humano. 10:174-190. 2021-01-01
Paulo Freire: a filosofia como leitura do mundo. 10:77-83. 2021-01-01
Quem tem medo de Paulo Freire? Reflexões sobre a lei da mordaça. 10:139-159. 2021-01-01
Racismo vai bem! 'Obrigado'. 10:142-156. 2021-01-01
Reminiscências: viagem de Paulo Freire à Bolívia. 10:32-37. 2021-01-01
A UNICIDADE CORPO E MENTE NO CAMPO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO FILOSÓFICA. 9:53-64. 2020-01-01
A ruptura dos afetos e o incontornável afeto da ruptura na pandemia. 09, nÂº 2:23-31. 2020-01-01
A ruína da república e a baixa adesão ao distanciamento social. 9 (N.2):65-99. 2020-01-01
Apologia de Sócrates - tradução em vídeo-aulas. 9:109-111. 2020-01-01
Apologia de Sócrates Tradução em Vídeo Libras. 9:109-112. 2020-01-01
Crise democrática e a Democracia como forma da experiência política moderna em Tocqueville e Stuart Mill. 9:100-110. 2020-01-01
EDUCAÇÃO FILOSÓFICA PARA A DIVERSIDADE E OS DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 9:9-19. 2020-01-01
ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO PROBLEMA FILOSÓFICO. 9:37-49. 2020-01-01
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, TEOLOGIA E O CORONAVÍRUS: TECENDO OS SENTIDOS DESTE MOMENTO. 09:111-129. 2020-01-01
Identidade, terceiro excluído e não contradição: notas sobre alguns pressupostos filosóficos do ensino de lógica. 9:87-107. 2020-01-01
O POSSÍVEL E O IMPOSSÍVEL: CONSIDERAÇÕES SOBRE ZONAS DE ESPERA. 9:149-159. 2020-01-01
Pandemia e Pensamento Indígena: Novos e velhos desafios.. V. 9:62-80. 2020-01-01
Peste, Apocalipse e (teo)política: a pandemia de COVID-19 no Brasil. 9:11-21. 2020-01-01
Reflexões sobre a violência a partir da filosofia da praxis: a luta de classes em tempos conservadores.. 9:50-64. 2020-01-01

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Universidade Federal do Parana

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