REVISTA LATINO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA

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A Educação!a em Astronomia contextualizada e as diversas dimensões: micro, macro, horizontal e vertical. 35:10-21. 2023-01-01
A Epistemologia Genética no desenvolvimento da Relação Período-Luminosidade de Henrietta Leavitt. 35:22-40. 2023-01-01
A SOMBRA DE UM GNÔMON AO LONGO DO ANO EM DIFERENTES LUGARES DO PLANETA. 1:39-57. 2023-01-01
ANÁLISE DOS CONTEÚDOS DE ASTRONOMIA NAS EMENTAS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 1:7-24. 2023-01-01
DIVULGAÇÃO DE ASTRONOMIA EM CONTEXTO DE PANDEMIA: DIFICULDADES E APRENDIZADOS. 25-38. 2023-01-01
Ensino Não Formal, Informal e a Divulgação da Astronomia: Contribuições de um Grupo de Estudos. 35:41-56. 2023-01-01
Erros conceituais de Astronomia em livros didáticos de Ciências da Natureza e suas Tecnologias - PNLD 2021. 1:77-126. 2023-01-01
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO DE ASTRONOMIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR PARA DISSERTAÇÕES E PRODUTOS EDUCACIONAIS DE MESTRADOS PROFISSIONAIS. 59-79. 2023-01-01
A ASTRONOMIA COMO DISCIPLINA OBRIGATÓRIA NOS CURRÍCULOS DE LICENCIATURA EM FÍSICA DA REGIÃO SUL DO BRASIL. .:27-42. 2022-01-01
A LUA E SUAS FASES: ENTRE A DISPONIBILIDADE DE OBSERVAÇÃO E O DESAFIO DA COMPREENSÃO. 1:43-69. 2022-01-01
A SOMBRA DE UM GNÔMON AO LONGO DO ANO EM DIFERENTES LUGARES DO PLANETA. 34:39-57. 2022-01-01
ASTROFOTOGRAFIA NA ESCOLA COMO RECURSO DIDÁTICO DE BAIXO CUSTO. 73-105. 2022-01-01
MODELOS MENTAIS SOBRE O CÉU DAS GERAÇÕES Y E Z INFERIDAS A PARTIR DE ESTUDOS NA ÁREA. 33:7-20. 2022-01-01
O ENSINO DE ASTRONOMIA EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DA SUPERFÍCIE MARCIANA. 21:107-121. 2022-01-01
O USO DE CONTOS NO ENSINO DE ASTRONOMIA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O TEMA FASES DA LUA. 7-26. 2022-01-01
SISTEMA SOLAR: MODELOS MENTAIS A PARTIR DA LEITURA DE UM LIVRO INFANTIL. 33:21-49. 2022-01-01
AS CARACTERÍSTICAS DOS TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA QUE PROMOVEM O INTERESSE PELA CIÊNCIA EM UM PÚBLICO INFANTOJUVENIL. 31:21-35. 2021-01-01
AUSÊNCIA DE GRAVIDADE E ESTADO DE IMPONDERABILIDADE: A CONCEPÇÃO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. 1:7-19. 2021-01-01
Técnicas de captura e processamento de astrofotografias utilizando equipamentos de baixo custo: Uma metodologia para o ensino de astronomia.. 31:37-65. 2021-01-01
UMA PESQUISA DIAGNÓSTICA SOBRE O PERIÉLIO E AFÉLIO: UM ESTUDO COM LICENCIANDOS EM GEOGRAFIA. 30:35-49. 2021-01-01
A educação em Astronomia na Era Digital e a BNCC: convergências e articulações. 2:1-131. 2020-01-01
ANÁLISE DA INSERÇÃO DO CONTEÚDO DE ASTRONOMIA NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO DO BRASIL (1998-2018). 1:73-86. 2020-01-01
AS DIFERENTES CONCEPÇÕES SOBRE AS FASES DA LUA DE ALUNOS DOS OITAVOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 67-93. 2020-01-01
ATIVIDADES INVESTIGATIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM ASTRONOMIA: O MOVIMENTO APARENTE DO SOL NO CÉU E A DURAÇÃO DOS DIAS E NOITES. 30:83-113. 2020-01-01
CÁLCULO DO VALOR DA UNIDADE ASTRONÔMICA: COMO O TRÂNSITO DE MERCÚRIO NOS INDICA A NOSSA DISTÂNCIA AO SOL. 30:51-64. 2020-01-01
DISCURSOS DE DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O TEMA -ESTAÇÕES DO ANO-. 1:51-72. 2020-01-01
ESTRELAS VARIÁVEIS NO CONTEXTO EDUCACIONAL: UMA PROPOSTA ENVOLVENDO A OBSERVAÇÃO DE CEFEIDAS CLÁSSICAS NO ENSINO MÉDIO. 28:7-25. 2020-01-01
Estratégias metodológicas para o ensino de Astronomia em cursos de formação de professores nas publicações do SNEA e da RELEA. 1:65-82. 2020-01-01
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS E SABERES DOCENTES MOBILIZADOS DURANTE UM CURSO DE FORMAÇÃO EM ASTRONOMIA. 1:103-116. 2020-01-01
NOSSA POSIÇÃO NO UNIVERSO: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO. 29:27-49. 2020-01-01
O ENSINO DE ASTRONOMIA E AS POSSIVEIS RELAÇÕES COM O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. 1:95-111. 2020-01-01
O episódio da queda do meteorito Serra de Magé numa abordagem de Ensino de Astronomia. 30:21-33. 2020-01-01
PANORAMA DE PESQUISAS EM ENSINO DE ASTRONOMIA NOS ANOS INICIAIS: UM OLHAR PARA TESES E DISSERTAÇÕES. 113-132. 2020-01-01
QUAL É O TAMANHO DO UNIVERSO? UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVO SOBRE OS MÉTODOS DE ERATÓSTENES E ARISTARCO PARA MEDIR OS TAMANHOS DA TERRA E DA LUA. 28:27-46. 2020-01-01
REPRESENTAÇÃO DAS DIMENSÕES ASTRONÔMICAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS NO ÂMBITO DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 30:67-19. 2020-01-01
UMA PROPOSTA DE ENSINO DE FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA E ASTROFÍSICA VIA ENSINO SOB MEDIDA. 1:7-25. 2020-01-01

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Revista Latino-Americana de Educacao em Astronomia - RELEA

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