ACTA SCIENTIARUM. LANGUAGE AND CULTURE (IMPRESSO)
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(Des)construindo a mãe: um relato de maternidade homoafetiva.
45:1-1.
2023-01-01
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A hipermodalidade no ensino e aprendizagem de vocabulário em língua inglesa mediada por tecnologias digitais: do desktop ao holograma.
45:1-12.
2023-01-01
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As Ilhas Oceânicas dos Açores por Vitorino Nemésio e Cecília Meireles: Paisagem, Viagem e Memória.
45:1-12.
2023-01-01
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Dinaura: a representação do mito amazônico em Hatoum.
45:1-7.
2023-01-01
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Elena Ferrante e Salman Rushdie enquanto autores globais: uma nova categoria literária ou mera etiqueta de mercado?.
45:e63708.
2023-01-01
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LETRAMENTO ACADÊMICO: PERSPECTIVAS TEÓRICAS E PRÁTICAS EM UMA DISCIPLINA DE LEITURA EPRODUÇÃO TEXTUAL.
45:e63866.
2023-01-01
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Letramento acadêmico: perspectivas teóricas e práticas em uma disciplina de leitura e produção textual.
45:1-12.
2023-01-01
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Manuscrito setecentista da Vila Real de Sabará.
45:1-12.
2023-01-01
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Mapeando os percursos possíveis na aquisição das líquidas /l, ɾ/ em ataques simples e complexos: Dados de produção de fala.
45:1-13.
2023-01-01
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O ano da morte de Ricardo Reis, de José Saramago, e os processos vetoriais de subjetividade narrativa.
45:1-13.
2023-01-01
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O estudante com transtorno do espectro autista (TEA) como sujeito do seu próprio dizer.
45:2-12.
2023-01-01
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O nome social de candidatos a cargos eletivos no Brasil.
45:e66511.
2023-01-01
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Quem semeia a palavra? A questão da autoria nos sermões de AntônioVieira.
5:1-8.
2023-01-01
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Relações entre natureza e sociedade em Poesias, de Dante Milano.
45:e66998.
2023-01-01
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Representações multimodais em Peças Publicitárias da Pantene.
1:1-12.
2023-01-01
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Structure and chemical nature of intercellular protuberances in Dennstaedtiaceae rhizomes (Polypodiopsida).
45:e63169.
2023-01-01
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The protagonism of Rey in Star Wars: the force awakens, a feminist reading.
45:64735-6473.
2023-01-01
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Uma proposta multimodal de análise de narrativas: gestos e direção do olhar na marcação de espaços mentais.
45:e64489.
2023-01-01
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`Era clandestino estudiar ese tipo de teorías-?, Bajtín, su pensamiento y las migraciones.
45:e67699.
2023-01-01
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'Desobedecer': contribuição aos estudos discursivos foucaultianos.
44:1-4.
2022-01-01
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'O sorvedouro de pessoas : Dispositivos de poder da ditadura militar em K.: relato de uma busca, de Bernardo Kucinski'..
44:1-10.
2022-01-01
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'Português como língua de acolhimento: quadro de dissertações e teses produzidas no Brasil'.
44:1-11.
2022-01-01
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'Tableau Vivant em Lucíola: : o Ficto na Estética Romanesca Oitocentista '..
44:1-8.
2022-01-01
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A Ressignificação do futurismo na literatura de Luiz Ruffato.
44:1.
2022-01-01
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A forma do flerte: subjetividade e fragmentação em Serafim Ponte Grande, de Oswald de Andrade..
44:58049.
2022-01-01
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A geopolítica, transculturalidade e a internacionalização do português no século XXI: educação linguística em perspectivas decoloniais.
44:1-4.
2022-01-01
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A historicidade no ensino de gêneros de texto: um projeto de internacionalização da pesquisa em Língua Portuguesa.
44:1-11.
2022-01-01
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A relação pensamento-língua em Benveniste e a preeminência do linguístico.
44:1-11.
2022-01-01
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A relação pensamento-língua em Benveniste e a preeminência do linguísticov.
44:e62639.
2022-01-01
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Arbitrário cultural familiar e cultura escolar no ensino de gramática.
44:1-13.
2022-01-01
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COMUNIDADE DE PRÁTICA DOCENTE-ASSISTENCIAL: ANÁLISE DO COMPROMISSO MÚTUO, OBJETIVO COMUM E REPERTÓRIO COMPARTILHADO.
44:1-12.
2022-01-01
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Concepções de letramentos subjacentes às atividades do livro didático four skills 2 produzido por professores em formação inicial.
44:e50472.
2022-01-01
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De Zé da Merda a Zé das Flores ou de quantas peles mudamos em vida: Uma longa novela contemporânea de formação.
44:1-5.
2022-01-01
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De volta ao pampas: Rodrigo Tavares e nova voz do Sul brasileiro.
44:1.
2022-01-01
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Desencontro, desaparecimento forçado e alegorização em ?Rubrica?, conto de Caio Fernando Abreu.
44:1-10.
2022-01-01
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Educação linguística, transculturalidade e a internacionalização do português no século XXI: uma entrevista com Joaquim Dolz.
44:e63111.
2022-01-01
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Educação linguística, transculturalidade e ainternacionalização do português no século XXI: uma entrevista com Joaquim Dolz.
44:1-6.
2022-01-01
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Encruzilhadas translíngues: uma vivência enativo-performativa afro-diaspórica em guia pedagógico para acolhimento de crianças em português.
44:e64990-13.
2022-01-01
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Ensino de língua portuguesa e tecnologias: aproximações à BNCC.
44:e61745.
2022-01-01
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Entrevista com José Eduardo Agualusa: A literatura quebrando muros.
44:1-7.
2022-01-01
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Entrevista com professora Maria Helena de Moura Neves.
44:e63439.
2022-01-01
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Forma e antiforma: a poesia em desmonte de Edimilson de Almeida Pereira.
44:1-11.
2022-01-01
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Formação inicial de professores no Pibid - Inglês: representações de aprendizagem e da consolidação na escolha pela profissão docente.
44:1-13.
2022-01-01
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Interação, desafios e caminhos na formação em educação do campo em tempos de pandemia.
44:1-12.
2022-01-01
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Interação, desafios e caminhos na formação na formação em educação do campo em tempos de pandemia.
44:02-12.
2022-01-01
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Listas literárias como experiências de leitura: uma análise de guias contemporâneos da literatura brasileira.
44:1-11.
2022-01-01
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Mafalda e Raquel: as representações femininas do gênero discursivo tirinhas.
44:1-10.
2022-01-01
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Malationa, malation ou malatiom? A variação denominativa no processo de criação de um glossário bilíngue da área de química de pesticidas.
44:e55894.
2022-01-01
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Margens: poéticas da exclusão em ?A gente combinamos de não morrer?, de Conceição Evaristo.
44:01-10.
2022-01-01
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Nomes de municípios alagoanos de taxionomias de natureza física: o homem, sua língua e seu hábitat.
44:e58134-10.
2022-01-01
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O ?PERDIGOTO? E O SARS-COV-2: A VOZ EM MUNDOS PÓS-HUMANOS.
44:58769.
2022-01-01
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O Gororoba e as primeiras cenas da vida proletária no Brasil.
44:e59520.
2022-01-01
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O projeto de ensino Sarau Literário, no Instituto Federal Farroupilha Campus São Vicente do Sul: uma reflexão sobre o evento em tempos de pandemia.
44:1-8.
2022-01-01
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O reconhecimento de si na narrativa: a projeção do eu como outro em Boyhood, de J. M. Coetzee.
44:e61145.
2022-01-01
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O teatro das paixões em Um copo de cólera, de Raduan Nassar.
44:01-08.
2022-01-01
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O tradutor cleptomaníaco: uma reflexão borgeana acerca do conto de Dezso Kosztolányi.
44:1-11.
2022-01-01
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Percepções realistas mediadas pelos narradores de Vidas secas e de Eles eram muitos cavalos: proposição de sequência didática para o Ensino Médio.
44:e61324-12.
2022-01-01
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Pesquisas em toponímia no Brasil: trabalhos produzidos na pós-graduação stricto sensu.
44:1-12.
2022-01-01
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Pode Maria falar? Um estudo interseccional do conto 'Maria', de Conceição Evaristo.
44:01-07.
2022-01-01
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Poligênese do romance em Taketori monogatari.
44:e60147.
2022-01-01
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Português na fronteira Bolívia-Brasil a partir de uma visão decolonial.
44:1-7.
2022-01-01
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Responsabilidade enunciativa e imputação em cartas de amor.
44:e55821.
2022-01-01
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Tecendo o cenário geopolítico e sociolinguístico: capítulos da obra.
44:2-6.
2022-01-01
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Teletandem e literatura: experiências interculturais no ensino de português como língua estrangeira.
44:1.
2022-01-01
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Vozes femininas decoloniais em Redemoinho em dia Quente, de Jarid Arraes.
44:e59758.
2022-01-01
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(Des)legitimidade de consciências artístico-sociológicas na Rússia stalinista.
43:1-12.
2021-01-01
-
(Des)legitimidade de consciências na Rússia stalinista.
43:1-12.
2021-01-01
-
?Quarenta em quarentena?: (sobre)vivências em tempos pandêmicos.
4:1-10.
2021-01-01
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A ficção epidêmica e suas representações: da Ilíada ao romance A peste, de Camus.
43:1-13.
2021-01-01
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A inauguração do lamento memorialístico de Evelyn Blaut- Fernandes.
43:1-2.
2021-01-01
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A poesia no balanço das ondas da rede.
43:e58511-8.
2021-01-01
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A recusa da denegação da fome na obra de Rodolfo Teófilo: uma leitura psicanalítica.
43:e57178.
2021-01-01
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A referência à segunda pessoa na variedade rio-branquense.
43:1-12.
2021-01-01
-
Análise do argumento por definição em redações do Enem.
43:e54423.
2021-01-01
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Argumentación y sus interfaces.
43:1-4.
2021-01-01
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Argumentação Multimodal: uma proposta teórico-metodológica.
43:1-14.
2021-01-01
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Argumentação retórica e ethos organizacional: estudos de caso em contexto português.
43:e56904.
2021-01-01
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As Aulas Remotas Emergenciais nas Letras e a Interpassividade: Lições da Pandemia.
43:e55658.
2021-01-01
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As faces da violência no jornalismo literário brasileiro: um estudo sobre Meu casaco de general.
43:1-12.
2021-01-01
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As pessoas por trás dos números da Covid-19: argumentação nas capas d? O Globo.
43:1-10.
2021-01-01
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Charges alteradas, polêmicas instauradas: limites da intertextualidade na arena do dissenso midiático.
43:1-14.
2021-01-01
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Clarice Lispector recontada: entrevista com Nádia Battella Gotlib.
43:1-4.
2021-01-01
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Coalizão argumentativa em práticas discursivas jurídicas.
43:e55580-e55580.
2021-01-01
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Condições para a emergência da narrativa nostálgica na pandemia: de sintoma individual a emoção contemporânea.
43:1-11.
2021-01-01
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Contar várias histórias ao mesmo tempo: para uma teoria do livro-álbum com narrativas paralelas.
43:1-8.
2021-01-01
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El Lybro de magyka del virtuoso animal et señoreador de todos los otros animales dela tierra (Ms. 5-2-32, Biblioteca Colombina, Sevilla).
43:1-9.
2021-01-01
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El estatuto comunicativo de cláusulas con 'pero': un análisis desde la perspectiva de la Gramática Discursivo-Funcional.
43:1-11.
2021-01-01
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El traductor ideal: alguien que sabe traducir y sabe explicar. Entrevista a José Antonio Sabio Pinilla.
43:e58737.
2021-01-01
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Elvira Vigna, leitora de Kafka: Kafkianas e a apropriação como método de escrita na produção brasileira contemporânea.
43:1-9.
2021-01-01
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Estratégias argumentativas em tempos de pandemia: a construção de sentidos em capas da revista Veja.
43:1-12.
2021-01-01
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Funciones argumentativa y metadiscursiva de ?pero? en el género textual narración oral de estudiantes brasileños de ELE.
43:1-7.
2021-01-01
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Gênero carta argumentativa e o tema vandalismo.
43:e54207.
2021-01-01
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Influence of homeopathy on the quality of eggs of quails stored.
43:1-9.
2021-01-01
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Leitura em braile versus leitura automática: uma análise comparativa entre duas tecnologias assistivas à luz da perspectiva interacionista.
43:1-12.
2021-01-01
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Leituras, tempos, convulsões: o romance 'Machado', de Silviano Santiago.
43:1-11.
2021-01-01
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Literatura em anos iniciais e a BNCC.
4:1-13.
2021-01-01
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Navegar é (im)preciso: uma leitura do romance hipertextual Terminal.
43:1.
2021-01-01
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O imperativo na campanha de isolamento social: #FiqueEmCasa ou #FicaEmCasa.
43:e54077.
2021-01-01
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O jornal e as artes: confluências na história das epidemias de 1918 e de 2020.
43:1-11.
2021-01-01
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Primo Levi e a memória de Auschwitz: o dever da testemunha e a criação literária.
43:1-9.
2021-01-01
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São Tomé and Príncipe?s Toponymy.
43:1-12.
2021-01-01
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Tessituras referenciais na orientação argumentativa e temática: a (des)focalização na produção escrita de uma reportagem.
43:1.
2021-01-01
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Tipologia semântica de proposições tautológicas de identidade e seu valor argumentativo.
43:1-13.
2021-01-01
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Um grito lancinante foi ouvido: as desrazões contagiosas em O mez da grippe, de Valêncio Xavier.
43:1.
2021-01-01
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A ?carnavalização? das autoridades políticas argentinas na revista Caras y Caretas.
42:1-11.
2020-01-01
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A A heterotopia no discurso fotográfico: o espaço do sujeito `invasor?.
42:e51269-9.
2020-01-01
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A LEITURA LITERÁRIA COMO LUGAR DE LIBERDADE EM UM AMBIENTE DE ENCARCERAMENTO: POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO SOBRE PROBLEMAS SOCIAIS.
42:1-10.
2020-01-01
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A criança e a interação conversacional: uma execução orquestral.
42:1-9.
2020-01-01
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A hostilidade do feminicídio em Nélida Piñon.
42:1-9.
2020-01-01
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A memória do futuro e a antecipação do passado em Caderno de Um Ausente, de João Anzanello Carrascoza.
42:01-13.
2020-01-01
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A pragmatic view of hashtags: the case of impoliteness and offensive verbal behavior in the Brazilian Twitter.
42:1-13.
2020-01-01
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AS MOTIVAÇÕES PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL PÚBLICA.
42:1-10.
2020-01-01
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Conspiração em torno do governo Dilma e seu impeachment na fala dos tucanos: regime de poder e de verdade.
42:e50098-109.
2020-01-01
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Contribuições da lexicografia para a educação: comparando definições em dicionários escolares e revistas de divulgação científica.
42:1-12.
2020-01-01
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Da atualidade de ?Os Bruzundangas? (e a escola moderna).
42:1-7.
2020-01-01
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Des Camélias au Mandacaru: A dama das camélias em cordel.
42:01-09.
2020-01-01
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Espaço biográfico e gêneros: ampliando fronteiras com Orlando de Virginia Woolf.
42:1-11.
2020-01-01
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Espaço biográfico, autobiografia e gênero: ampliando fronteiras com Orlando: uma biografia, de Virginia Woolf.
42:e53263.
2020-01-01
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Estados alterados de consciência: a ficção fantástica de Jean Lorrain.
42:1.
2020-01-01
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Heptapod B and Whorfianism. Language Extrapolation in Science Fiction.
42:e51769.
2020-01-01
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Mitemas edipianos nas Declamationes Maior 4 e Minor 306 de Pseudo-Quintiliano.
42:1-11.
2020-01-01
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Murakami on the Shore: beyond the dialogue between Japan and the West.
42:1-6.
2020-01-01
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O O que mostram e o que apagam os discursos publicitários da indústria da carne brasileira.
42:e52015.
2020-01-01
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O apagamento do nome próprio como traço da escrevivência: Silviano Santiago e as Mil rosas roubadas.
42:01-09.
2020-01-01
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O estatuto juntivo de 'nisso': evidências formais e funcionais..
41:1-13.
2020-01-01
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O poder demiúrgico de linguagens naturais e artificiais em Galatea, de Emily Short.
42:1-12.
2020-01-01
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O sentido de `ser índio?: práticas discursivas na luta pelo território no atual cenário político brasileiro.
42:2-12.
2020-01-01
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Os acordes líricos da obra poética em Salgado Maranhão.
42:1-14.
2020-01-01
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Os verbos ?ter? e ?haver?: variação e mudança na língua portuguesa no Brasil.
42:e52728.
2020-01-01
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Por uma abordagem multi, complexa, dialética: especificidades do fazer científico na área de Letras.
41:e53036.
2020-01-01
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Practices of an English language classroom from a postmethod perspective.
42:1-14.
2020-01-01
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Práticas de leitura no livro didático: a falta do prazer da leitura na formação do leitor.
42:e52754-1-13.
2020-01-01
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Se eu abrir esta porta agora... (2018): projeto gráfico-editorial e perspectivas de leitura.
42:1-11.
2020-01-01
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Se eu abrir esta porta agora: projeto gráfico-editorial e perspectivas de leitura.
42:4-11.
2020-01-01
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Sob o signo pós-colonial: a figuração do personagem em A paz dura pouco, de Chinua Achebe.
42:e50923.
2020-01-01
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Sobre as palavras e outros destroços: o artifício do excesso na narrativa de Ana Margarida de Carvalho.
42:e48530.
2020-01-01
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Uma proposta teórico-metodológica de telecolaboração para o ensino de línguas nas escolas regulares do Brasil.
41:01-11.
2020-01-01
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Virilidade e identidade narrativa em Mãos de cavalo, de Daniel Galera.
42:e50843.
2020-01-01
tem uma área de assunto
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