Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio (NATIMA),

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?ANTHROPOPHAGICAL SCIENCE?: ECONOMY AND POVERTY OF NORTHEAST BRAZIL IN CELSO FURTADO'S THOUGHT. 2:120-126. 2021-01-01
?CIÊNCIA ANTROPOFÁGICA?: ECONOMIA E A POBREZA DO NORDESTE BRASILEIRO NO PENSAMENTO DE CELSO FURTADO. 2:55-61. 2021-01-01
CARTOGRAFIA E MEMÓRIA: NOTAS PARA UMA REFLEXÃO SOBRE MAPAS HISTÓRICOS. 3:45-60. 2021-01-01
Galletas de La Fortuna: The Teaching of History of Latin America among memories, forgetting and Cultural Heritage. 3:74-94. 2021-01-01
Galletas de la Fortuna: o Ensino de História da América Latina entre Memórias, Esquecimentos e Patrimônio Cultural. 3:6-27. 2021-01-01
Ler o corpo, escrever a história. 3:41-54. 2021-01-01
NATURAL HERITAGE AND SCIENCE: THE DEFENSE OF AN INTEGRAL ECOLOGY IN POPE FRANCISCO'S ENCYCLICAL ?LAUDATO SI?: ON THE CARE OF THE COMMON HOUSE?. 1:126-136. 2021-01-01
Nós, na garganta: notas sobre o que nos tornamos. 3:13-23. 2021-01-01
O corpo morto: práticas do bem morrer na capela do Bom Jesus dos Matosinhos - MG (1794). Volume 3:24-39. 2021-01-01
PATRIMÔNIO NATURAL E CIÊNCIA: A DEFESA DE UMA ECOLOGIA INTEGRAL NA ENCÍCLICA ?LAUDATO SI?: SOBRE O CUIDADO DA CASA COMUM? DE PAPA FRANCISCO. 1:61-71. 2021-01-01
Remo e Paysandu: Patrimônio Cultural da Amazônia Paraense. 3:28-44. 2021-01-01
'O instante da existência': antropofagia dos espaços e simbólica das temporalidades. 2:48-58. 2020-01-01
?The Instant of existence?: anthropofagy of spaces and symbol of temporalities. 2:102-112. 2020-01-01
A ?DOLOROSA CRÔNICA DA SECA?: MIGRAÇÃO E FOME (CARIRI CEARENSE, ANOS 1950). 2:75-84. 2020-01-01
A FILOSOFIA NA CRISE DAS 'DES-HUMANIDADES': REFLEXÕES PARCIAIS NUM CONTEXTO DE PANDEMIA. 2:5-13. 2020-01-01
As Multidões em Movimento: por uma História Social das Secas. 2:5-12. 2020-01-01
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL A PARTIR DA TRAJETÓRIA DE ESCULTURAS DOS SETE POVOS DAS MISSÕES: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NO MUSEU JÚLIO DE CASTILHOS (PORTO ALEGRE). 2:50-60. 2020-01-01
Ensino de História e 'tempo presente': olhares possíveis. 2:57-64. 2020-01-01
HERITAGE EDUCATION BASED ON THE SCULPTURAL TRAJECTORY OF THE SETE POVOS DAS MISSÕES: REPORT OF A PEDAGOGICAL EXPERIENCE AT THE JÚLIO DE CASTILHOS MUSEUM (PORTO ALEGRE). 2:152-161. 2020-01-01
No caminho dos sertões: seca e resistência no Ceará em 1915. 2:9-27. 2020-01-01
THE ?PAINFUL CHRONICLE OF DROUGHT?: MIGRATION AND HUNGER (CARIRI CEARENSE, 1950s). 2:152-161. 2020-01-01
Teaching history and history of the present time: possible looks. 2:118-124. 2020-01-01