AMAzônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia Escolar e Educação
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Visão geral
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'Cartas na Manga': Um Aplicativo para Apoio à Intervenção da Escrita Ortográfica para Jovens Adultos com Dislexia.
16:770-793.
2023-01-01
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A aplicabilidade da análise do discurso em pesquisa psicológica idiográfica: Possibilidades e entraves..
16:560-580.
2023-01-01
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A processualidade desse Eu que cuida: as vivências dos plantonistas sob a ótica do supervisor.
16:158-176.
2023-01-01
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Adolescência e a prática do cutting: relato de experiência no Plantão psicológico.
16:177-197.
2023-01-01
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Análise do Programa Kunhãrumim no Colo: Educação Parental Positiva para Cuidadoras Prímeperas.
16:498-523.
2023-01-01
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Clareza do autoconceito e Religiosidade: Validação psicométrica da Self-Concept Clarity Scale..
16:645-670.
2023-01-01
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Corpo que é meu, mas não sou eu: o não-reconhecimento do ser-si-mesmo.
16:33-50.
2023-01-01
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Descomplicando: Uma Aplicação para Apoio à Intervenção em Escolares com Transtornos de Aprendizagem no Âmbito da Ortografia.
16:1093-1117.
2023-01-01
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Effects of the COVID-19 lockdown on bike-sharing usage: Empirical evidence comparing men and women on cycling activities..
16:622-644.
2023-01-01
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Experiência mística em universitários: Estudo na perspectiva de William James..
16:671-708.
2023-01-01
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Grupos terapêuticos on-line possibilidade de suporte emocional à estudantes universitários.
16:379-403.
2023-01-01
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How to Easily Construct a Very Brief Practical Measure of IQ: The Pernambuco Adult Intelligence Mini Test.
16:346-378.
2023-01-01
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Modos de enfrentamento e respostas cognitivo-comportamentais de ansiedade em pacientes hospitalizados pela COVID-19..
16:457-478.
2023-01-01
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Na trilha do existir, a escuta que acalenta a alma: plantão psicológico possibilidades e perspectivas.
16:282-302.
2023-01-01
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Nebulosa: mergulho existencial na possibilidade de ser-si-mesma.
16:246-260.
2023-01-01
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Nos en-contros, des-encontros e re-encontros com o adolescer: ser-plantonista e a pluridimensionalidade do ek-sistir.
16:415-457.
2023-01-01
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O Método fenomenológico de pesquisa em áreas da saúde em publicações no Brasil.
16:303-323.
2023-01-01
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O abuso sexual na infância e adolescência, a corporeidade silenciada: relato de experiência no plantão psicológico.
16:91-111.
2023-01-01
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O adolescer, a escuta, a fala e o ser-possível de alunos no plantão psicológico.
16:51-70.
2023-01-01
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O escafandro e a borboleta: uma análise à luz da Fenomenologia-Existencial.
16:358-378.
2023-01-01
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O espelho, a família, o voo de Pégasus: a existencialidade adolescente no Plantão Psicológico.
16:261-282.
2023-01-01
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O luto e seus desdobramentos na existencialidade adolescente: relato de experiência no Plantão Psicológico.
16:198-217.
2023-01-01
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O resgate da existencialidade adolescente: o plantão psicológico e suas possibilidades.
16:138-157.
2023-01-01
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Pesquisa contemporânea da consciência: modelo dos parâmetros e valores de Benny Shanon.
16:84-125.
2023-01-01
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Pesquisa-intervenção com jovens no contexto escolar: militância pra quê?.
16:1150-1178.
2023-01-01
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Plantão Psicológico em escolas da rede pública de ensino em Manaus: possibilidades e perspectivas.
16:9-32.
2023-01-01
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Plantão psicológico e sua pluridimensionalidade: uma imersão na existencialidade adolescente através da escuta.
16:71-90.
2023-01-01
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Plantão psicológico em instituição escolar de Manaus, a pluridimensionalidade adolescente: relato de experiência.
16:112-137.
2023-01-01
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Quais são as Consequências da Falta de Estabilidade dos Servidores Públicos?.
16:709-734.
2023-01-01
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Racionalidade Limitada, Desinformação e Infodemia em tempos de COVID-19.
16:590-621.
2023-01-01
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Sentido de Trabalho do Psicólogo Hospitalar. Amazônica-Revista de Psicopedagogia,.
16:235-270.
2023-01-01
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Sentir-se literalmente um ser-no-mundo lançado: a experiência de estagiários do 2º período no plantão psicológico.
16:218-245.
2023-01-01
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Suicídio Indígena: uma revisão de literatura.
16:126-151.
2023-01-01
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Uma reflexão sobre o conhecer e o status científico da Administração.
16:735-751.
2023-01-01
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A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA POR MEIO DE ENSINO REMOTO ESPECIAL (ERE) NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS (UFAM).
15:8-23.
2022-01-01
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A estrutura do autoconceito em estudantes do 6º ano do ensino fundamental na ótica do modelo integrado de L?Ecuyer: Uma análise temática.
15:82-123.
2022-01-01
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Atenção e Autoconsciência, Processos Cognitivos entrelaçados: explorações na interface entre cognição e cinema.
15:254-281.
2022-01-01
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Autoconsciência, Coping e Espiritualidade: Sentidos e Vivências de Sofrimento em Tempo de Pandemia COVID-19 - Perspectivas da Psicologia Cognitiva..
15:330-375.
2022-01-01
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Autoconsciência, suicídio e finitude: reflexões sobre mediação cognitiva.
15:8-43.
2022-01-01
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Avaliação Psicológica Infantil.
15:343-382.
2022-01-01
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Ciências cognitivas da religião e o estudo da pesquisa sobre desenvolvimento religioso, mentes ordinárias e extraordinárias e autoconsciência.
15:44-81.
2022-01-01
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DEPENDÊNCIA DE INTERNET, ANSIEDADE, DEPRESSÃO, ESTRESSE E QUALIDADE DE VIDA: UM ESTUDO CORRELACIONAL(DEPENDÊNCIA DE INTERNET: UM ESTUDO CORRELACIONAL).
15:265-294.
2022-01-01
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Experiência interna e autoconsciência em indivíduo de orientação sexual homoafetiva. Um estudo de caso fenomenal..
15:282-315.
2022-01-01
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Fogo nos racistas: relato de uma intervenção psicossocial em psicologia no contexto escolar.
15:316-345.
2022-01-01
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Psicologia cognitiva e religião. Análise epistemológica da dinâmica teorética de pesquisas em ciência cognitiva da religião (CCR).
15:216-253.
2022-01-01
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Psicologia da morte e fenomenologia. Notas para a pesquisa empírica em tempos de COVID-19.
14:168-204.
2022-01-01
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REFLEXÕES TEÓRICAS, METODOLÓGICAS E PRÁTICAS DO MODELO TRIÁRQUICO DA INTELIGÊNCIA DE STERNBERG.
15:151-188.
2022-01-01
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Reflexões acerca da importância dos hábitos de estudo para a aprendizagem da matemática escolar.
14:309-329.
2022-01-01
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Senso de agência. O fenômeno e seu estudo através do Intentional Binding Effect.
15:189-215.
2022-01-01
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A ESTRUTURA DA AUTOCONSCIÊNCIA E HABILIDADES DE VISUALIZAÇÃO DE IMAGENS MENTAIS: ESTUDO DE VALIDAÇÃO.
13:546-570.
2021-01-01
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A PSICOPEDAGOGIA DIANTE DO CONTEXTO DAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO.
Vol XIII:427-450.
2021-01-01
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A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NA PANDEMIA DO COVID-19: UMA EXPERIÊNCIA COM A DISCIPLINA DIDÁTICA DA MATEMÁTICA NO CURSO DE MATEMÁTICA DA UNIR-RO (BRASIL).
15:24-36.
2021-01-01
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A importância do gestor escolar na promoção da educação inclusiva.
XXVI:452-467.
2021-01-01
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Afetividade e educação: notas sistemáticas sobre diferentes concepções na literatura.
13:321-338.
2021-01-01
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Análise Fenomenológica Interpretativa (AFI): Enlaces com a Psicologia Cognitiva.
26:516-545.
2021-01-01
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Assédio Moral e qualidade de vida no trabalho em professores: uma análise da incidência organizacional.
XXVI:30-49.
2021-01-01
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Da Educação Básica ao Ensino Superior: contribuições das tecnologias digitais para a promoção do desenvolvimento socioemocional dos estudantes.
XXVI:269-294.
2021-01-01
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ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E RENDIMENTO ACADÊMICO: ANÁLISE COM ESTUDANTES DE MEDICINA.
13:73-93.
2021-01-01
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ESTUDANTES ADULTOS NO ENSINO SUPERIOR: ESTUDO NO IFAL-MACEIÓ TOMANDO AS EXPECTATIVAS E DIFICULDADES DO REGRESSO À VIDA ACADÊMICA.
8:152-172.
2021-01-01
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Estágio supervisionado em Psicologia Escolar: reflexões sobre a atuação psicológica na escola.
XIII:451-470.
2021-01-01
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Expectativas e Dificuldades Acadêmicas em Ingressantes no Ensino Superior: Análise em Função do Gênero e Sistema de Cotas.
13:94-115.
2021-01-01
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INTERVENÇÕES DO PSICÓLOGO EM UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAIS COM BEBÊS PRÉ-TERMOS E SEUS FAMILIARES.
13:226-247.
2021-01-01
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Indicadores de comportamento alimentar e qualidade de vida entre estudantes universitários.
13:555-584.
2021-01-01
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Interesses profissionais e inclinações motivacionais: estudo de caso em orientação profissional e de carreira.
13:328-359.
2021-01-01
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NOMOFOBIA, ADOLESCÊNCIA E DISTANCIAMENTO SOCIAL.
XXVI:394-413-413.
2021-01-01
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PUNIÇÃO E REINCIDÊNCIA CRIMINAL: UM DEBATE ENTRE A JUSTIÇA BRASILEIRA E AS EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS.
13:468-485.
2021-01-01
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Psicologia cognitiva e religião: análise epistemológica da dinâmica teorética de pesquisas em ciência cognitiva da religião (CCR).
15:216-253.
2021-01-01
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QUESTIONÁRIO DE DIFICULDADES ANTECIPADAS DE ADAPTAÇÃO AO ENSINO SUPERIOR (QDAA-ES): VALIDAÇÃO.
13:33-55.
2021-01-01
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QUESTIONÁRIO DE DIFICULDADES ANTECIPADAS DEADAPTAÇÃO AO ENSINO SUPERIOR (QDAA-ES): VALIDAÇÃO.
8:33.
2021-01-01
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Relações entre políticas públicas e fracasso escolar..
13:489-511.
2021-01-01
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SOFRIMENTO PSÍQUICO E SINDROME DE BURNOUT EM DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA.
XIII:527-554.
2021-01-01
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Variáveis pessoais e contextuais diferenciadoras das expectativas acadêmicas de estudantes ingressantes no ensino superior.
13:193.
2021-01-01
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A importância da atuação do psicólogo no contexto das políticas públicas inclusivas (TEA).
XXV:355-376.
2020-01-01
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A influência da religião e suas práticas, mediadas pela personalidade, na atuação do indivíduo no contexto organizacional..
25:449-477.
2020-01-01
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A utilização de Tecnologia da Informação e Comunicação ? TIC no setor jurídico.
25:750-766.
2020-01-01
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AYAHUASCA AND ITS EXPANSION IN BRAZIL: THE COSMOGONICAL PRINCIPLES OF THE THREE MAJOR AYAHUASCA RELIGIONS IN THE STATE OF PERNAMBUCO.
25:08-51.
2020-01-01
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As práticas educativas parentais e suas correlações com o desempenho acadêmico: uma revisão sistemática.
25:64-92.
2020-01-01
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Compreensão textual e inferências: relações possíveis entre o dialogismo e cognitivismo.
XXV:412-430.
2020-01-01
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DESTREZA MANUAL EM IDOSAS DE COMUNIDADES BRASILEIRA E PORTUGUESA.
25:643-663.
2020-01-01
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Educar para a escolha profissional e de carreira: uma proposta para a intervenção na escola.
XXV:431-448.
2020-01-01
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El desarrollo cultural, histórico y social del ser humano y el progreso tecnológico.
XXV:782-813.
2020-01-01
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Imagem corporal e autoestima de cadeirantes participantes de aulas de dança.
25:52-63.
2020-01-01
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Inveja, bem-estar subjetivo e saúde mental nos locais de trabalho..
25:390-411.
2020-01-01
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Islamismo e terrorismo: O campo semântico das representações sociais em universitários brasileiros e turcos..
25:664-688.
2020-01-01
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Mediação cognitiva na teoria do código dual e no modelo neurocognitivo e socioecológico de autoconsciência: o caso do burnout..
25:689-710.
2020-01-01
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Mediação na construção de conhecimento via argumentação: experiências de monitoria.
XXV:256-267.
2020-01-01
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ONTOLOGIA E EMERGÊNCIA DO CONTEÚDO CONSCIENTE.
25:711-724.
2020-01-01
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PREDITORES DO USO DA CAMISINHA NO ÂMBITO ESCOLAR: IMPLICAÇÕES PARA PROGRAMAS DE PREVENÇÃO.
23:212-255.
2020-01-01
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Resiliência: Notas epistemológicas, teóricas e críticas.
25:814-845.
2020-01-01
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Traçando notas de conhecimento sobre graffiti, escola e juventudes: uma revisão sistemática integrativa.
25:310-332.
2020-01-01
Identidade
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