Sílvia Cristina Barros de Souza Hall

Has experience in Language, focusing on Language, acting on the following subjects: métodos de ensino da língua inglesa and ensinoaprendizagem de língua inglesa.

É professora do programa de Letras Português/Inglês e do Programa de Pós Graduação em Letras da Universidade Federal do Oeste do Pará- UFOPA. Doutora pelo Programa de Pós Graduação em Inglês: Estudos Linguisticos e Literários da Universidade Federal de Santa Catarina, com estágio sanduíche na Universidade de Portsmouth, Reino Unido. Mestre em Língua Inglesa e Literatura Correspondente pela Universidade Federal de Santa Catarina.Coordenadora do grupo de pesquisa GELIN- Grupo de Estudos Linguisticos em Ingles (cadastrado no diretório de grupos de pesquisa do CNPq). Membro dos grupos de pesquisa CELEPI (Centro de Estudos em Linguística Aplicada e Educação de Professores de Inglês como Língua Estrangeira ) do Instituto de Ciências da Educação (ICED) da Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA) e CRITICAL (Pesquisa e Formação em Ensino Crítico de Línguas) da UFERSA.Atua na área de Linguística Aplicada, nas linhas de pesquisa Pós-Colonialismo e estudos da linguagem, Ensino e formação de professores de língua inglesa na Amazônia, Pensamento crítico e Ensino e Aprendizagem de Línguas Adicionais e Métodos e estratégias de ensino e aprendizagem de línguas adicionais. Tem como interesses específicos a sala de aula de língua Inglesa como língua adicional, relações entre língua e empoderamento, interculturalidade na sala de aula de língua Inglesa como língua adicional, língua Inglesa como prática local e prática translingue, afeto na aprendizagem de línguas adicionais, aspectos socioculturais do bilinguismo, bilinguismo na infância e bilinguismo tardio.