Pesquisadora Sênior no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Foi Professora Visitante da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) entre 2019 e 2021. Credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação, na Linha de Pesquisa História, Políticas e Educação. Professora Titular da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Bolsista PQ 1D do CNPq. Realizou Estágio Pós-Doutoral em Educação na Universidade de São Paulo (FE-USP) em 2013. Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1987). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1996). Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2001). Foi Secretária de Educação do Município de Dourados/MS de 2001 a 2003. Foi Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMS de 2008 a 2010. Foi vice-coordenadora (2010-2012) e coordenadora (2012-2015) do Grupo de Trabalho Estado e Política Educacional (GT 05) da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Foi Diretora de Publicações da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) nas gestões de 2015 a 2017 e 2017 a 2019. Foi Vice-Presidente Região Centro-Oeste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) (2015 a 2017 e 2017 a 2019). É membro do Conselho Editorial dos seguintes periódicos: Revista Ensaio - Avaliação e Políticas Públicas em Educação (Fundação CESGRANRIO), Eccos - Revista Científica (Uninove), Educação e Políticas em Debate (UFU), FINEDUCA (Revista de Financiamento da Educação), Educação e Fronteiras On-Line (UFGD), Inter-Ação (UFG) e Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa (ReLePe).Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional, atuando nas seguintes temáticas: gestão educacional, formação de professores, financiamento da educação e remuneração docente.
graduation at Pedagogia from Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1987), master's at Education from Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1996) and doctorate at Education from Universidade Estadual de Campinas (2001). Has experience in Education, focusing on Educational Politics, acting on the following subjects: política educacional, educação básica, gestão educacional, financiamento da educação and formação de professores.
