Priscila Pereira Santos

Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais (Licenciatura e Bacharelado). Mestre em Administração Pública pela Escola de Governo Paulo Neves de Carvalho- Fundação João Pinheiro . Doutora em Sociologia pela Universidade de Brasília. Atualmente é pesquisadora tecnologista em informações e avaliações educacionais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Principais temas de interesse: sociologia da educação, sociologia da pobreza, indicadores sociais e monitoramento e avaliação de políticas públicas. Atuação na gestão pública exercendo atividades de elaboração, implementação, monitoramento e avaliação de políticas públicas. Tem experiência no desenvolvimento de instrumentos de coleta de dados, coordenação de pesquisa de campo e desenvolvimento de indicadores. Atuou também na coordenação de equipes de trabalho e assessoria à gestão. Tem experiência também na docência e orientação de trabalhos de conclusão de curso na Educação Superior.

Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais (Licenciatura e Bacharelado). Mestre em Administração Pública pela Escola de Governo Paulo Neves de Carvalho- Fundação João Pinheiro, Especialista em Estatísticas e Avaliação Educacional pela Universidade Federal de Juiz de Fora e Doutora em Sociologia pela Universidade de Brasília. Atualmente é pesquisadora tecnologista em informações e avaliações educacionais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Principais temas de interesse: sociologia da educação, sociologia da pobreza, indicadores sociais e monitoramento e avaliação de políticas públicas. Atuação na gestão pública exercendo atividades de elaboração, implementação, monitoramento e avaliação de políticas públicas. Tem experiência no desenvolvimento de instrumentos de coleta de dados, coordenação de pesquisa de campo e desenvolvimento de indicadores. Atuou também na coordenação de equipes de trabalho e assessoria à gestão. Tem experiência também na docência e orientação de trabalhos de conclusão de curso na Educação Superior.