Renata Santos Venturini

Doutoranda em Educação na Linha de Educação Especial e Processos Inclusivos do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFES. Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal do Espírito Santo com experiência na área de Educação e ênfase em Educação Especial. Realizou no mestrado um Estudo Comparado Internacional entre as Políticas Públicas de Inclusão e sua materialização nas escolas de regiões específicas do Brasil e da Itália. Integrante do Grupo de Pesquisa "Educação Especial: formação de profissionais, práticas pedagógicas e políticas de inclusão escolar", tendo envolvimento no projeto "Educação Especial, políticas e contextos: análise de configurações, de indicadores e de tendências em diferentes cenários" (financiamento CNPq) coordenado pela Prof.ª Dr.ª Denise Meyrelles de Jesus desde 2014 e envolvida em pesquisas de Iniciação Científica durante toda a graduação.

Graduation at Pedagogia from Universidade Federal do Espírito Santo (2017). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: educação especial, politicas, práticas pedagógicas, cotidianos and inclusão escolar.