Cássia Elisa Lopes Capostagno

Possui Mestrado em Linguística Aplicada - Universidade de Taubaté (2010), pós graduanda em Literatura Infantil e Juvenil - Universidade Cândido Mendes - RJ, graduação em Pedagogia - UNITAU (1996) e especialização em Psicopedagogia - UNITAU (1998) e Leitura e Produção de Textos - UNITAU (2001). Atualmente é Professor Estatutário Auxiliar I da Universidade de Taubaté e Vice-Diretora (aposentada - 2010) da Educação Básica da Prefeitura Municipal de Taubaté. Possui, também Habilitação Específica de 2º Grau para o Magistério.

Tem experiência na área da Docência (Graduação e Pós-graduação Lato sensu), Coordenação Pedagógica, Gestão Escolar, Diretora da Educação Infantil e Membro da equipe de Supervisão de Ensino Fundamental e Médio, Coordenadora da Educação de Jovens e Adultos da Rede Municipal de Ensino de Taubaté. Professora da Educação Básica com ênfase em Alfabetização e Formação de Professores. 
Coordenadora de Estágio Curricular Supervisionado Pedagogia (2º Sem./2012). Professora formadora no PARFOR (2012). Professor Orientador do Programa Bolsa Alfabetização (FDE - 2012) - UNITAU. 

Em 2014 atuou como Professora Formadora de Língua Portuguesa no Pacto Nacional pela Alfabetização da Idade Certa (PNAIC) - UNICAMP. Na Universidade de Taubaté atuou como Professora Formadora no Programa de Iniciação à Docência (PID) e no Programa de Formação Continuada de Professores Universitários (PROFOCO). De 2014 a 2019 foi atuou ainda como Avaliadora ah hoc de Trabalhos de Graduação e Pós-graduação no V Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - CICTED/UNITAU. Teve participação em bancas de Processo Seletivo para Vice-diretor de Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental na Rede Municipal de Ensino de Taubaté (2013 e em 2014).

Em 2015 participou de Oficina: Elaboração do Plano de Ensino Pró-reitoria de Graduação PRG- no Programa de Formação Continuada (PROFOCO) para Professores da Universidade de Taubaté.

Em 2016 ministrou aula no Programa de Pós-graduação em Odontologia nível Mestrado e Doutorado. Participação da Comissão do Seminário de Docência Universitária SEDUNI, bem como, Participação da Comissão do Seminário de Docência Universitária SEDUNI. 
Atuou como Membro do Núcleo Docente Estruturante NDE do Curso de Pedagogia (2016). Foi Assessora de Projetos da Pró-Reitoria da Graduação da UNITAU, Programa de Iniciação à Docência (PID) (de 03/215 a 08/2016) e Coordenadora de Área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBIB) em 2017 e 2018. 

Em 2018 atuou como Professora colaboradora junto à Pró-reitoria Estudantil (PRE) - UNITAU do Programa de Atendimento Psicossocial (PAPS) ao Estudante Universitário. Professora membro de Banca em processos seletivos para as funções de: Professor Coordenador, Diretor e Vice-diretor de Educação Infantil, de Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio na Rede Municipal de Ensino de Taubaté.

Trabalhos de Formação Continuada na Rede Municipal de Ensino de Taubaté EF e EF (2018) e em Aparecida/SP e Potim/SP (2019).

Em 2020 atua como Coordenadora do Núcleo de estão e Execução de Convênio (NUGEC); Coordenadora de Área de Projeto de Alfabetização/Pedagogia do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência( Pibid). Atua como Formadora no Projeto de leitura e escrita para Professores da Educação Infantil pela Real Editora e Distribuidora Ltda..(Real Educação) em parceria com a Prefeitura de Potim/SP.

bachelor's at Pedagogia from Universidade de Taubaté (1996) and master's at Applied Linguistics from Universidade de Taubaté (2010). Has experience in Education, focusing on Education