Livre-Docente em Educação de Surdos. Pedagoga e Doutora em Educação. Professora assistente doutora do Departamento de Educação Especial e do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista, Campus de Marília. Concluiu Pós-doutorado no Programa de Linguística da Universidade Federal de São Carlos. É bolsista Professor Pesquisador - PQ2. É coordenadora adjunta do Comitê Acadêmico de Discapacidad y Accesibilidad, vinculado à Associação do Grupo de Universidades de Montevideo ? CAAyD AUGM, do Laboratório de Linguagem e Surdez - Lalis e do Núcleo de Atenção Pedagógica e de Inclusão da FFC/Unesp. Atualmente é responsável pelo Anexo de Acordo de Pesquisa Internacional entre o Programa de Pós Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista ? Campus Marília Brasil e Faculdade de Psicologia da Universidade de La Republica do Uruguai (Processo No. 418/2014). É membro da Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Directos Humanos ? UNPL Argentina. Foi coordenadora do projeto de pesquisa em rede financiado pelo Observatório em Educação OBEDUC - CAPES Acessibilidade no Ensino Superior (Edital No. 49 2012 - período de 2013 a 2017). É assessoria científica de agências de fomento (CNPq, FAPESP, CAPES, Unesp, entre outras) e também de periódicos científicos. Demonstra produção de conhecimento nas áreas: Educação Inclusiva, Educação Superior e Estudos Surdos em Educação. É vice-líder do grupo de pesquisa GEPDI - Grupo de Estudos e Pesquisa em Deficiência e Inclusão e membro do Grupo de Estudos dos Gêneros do Discurso -GEGe, ambos cadastrados no Cnpq.
graduate at Pedagogia from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1990), master's at Education from Universidade Estadual de Campinas (1998) and ph.d. at Education from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005). Has experience in Education, focusing on Evaluation of the Learning, acting on the following subjects: educação inclusiva, surdez, educação especial, língua de sinais and ensino do deficiente.
