Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com estágio no Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior- via financiamento CAPES (2017) in the Department of Education at the University of Texas. Mestra em Linguística (UFSC). Especialista em Currículo, Cultura, Letramento e Educação do Campo. (UFPA). Licenciada em Letras-Habilitação em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Docente da Universidade Federal de Rondônia, onde ministra disciplinas no curso de Letras - Língua Portuguesa (Licenciatura). Membra do Grupo de Estudos em Linguagem e Transculturalidade-GELT/CNPQ-UFGD e, atualmente, líder do grupo de pesquisa Estudos Linguísticos na/da/em Fronteira Amazônica- GELFAM/CNPQ, no qual discute o português como língua não materna para estrangeiros, refugiados e populações indígenas em espaços de fronteira. Atuando principalmente nas áreas: Estudos dos Letramentos acadêmicos-práticas culturais e sociais de leitura e escrita na universidade. Formação de professores em contextos multilíngues e Políticas linguísticas para a educação das relações étnico raciais.
graduation at Letras Habilitação em Língua Portuguesa from Universidade Federal do Pará (2008) and master's at Linguistics from Universidade Federal de Santa Catarina (2014). Has experience in Linguistics, focusing on Linguistics, acting on the following subjects: educação do campo, seleção, linguagem, discurso, letramento e educação do campo, leitura, educação do campo, eja, agricultores, letramento, escola e identidade and polifonia, identidade docente, educação do campo.
