Hanna Cebel Danza

Hanna Cebel Danza é doutora em Psicologia e Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Estudando a temática dos Projetos de Vida desde 2011, defendeu em 2019 a tese intitulada ?Conservação e mudança nos projetos de vida dos jovens: um estudo longitudinal sobre uma intervenção de Educação em Valores?. Em 2018 realizou um estágio de investigação e docência na Universidade de Barcelona junto ao Grup de Recerca en Educació Moral (GREM) e no curso de mestrado em ?Educação em Valores? da mesma instituição. No mesmo período, foi coorientada pelas professoras eméritas da Faculdade de Psicologia da Universidade de Barcelona, Dra. Genoveva Sastre e Dra. Montserrat Moreno, que têm diversas publicações sobre educação emocional. É professora do curso do curso de pós-graduação "Educação transformadora: cocriar e inovar na escola" do Instituto Singularidades, do curso de aprimoramento ?Educação socioemocional: teoria e prática? do Instituto Sedes Sapientiae e do curso de formação de professores em Projeto de Vida das Secretarias de Educação dos Estados de Pernambuco e Alagoas. Atua como consultora do componente curricular Projeto de Vida em diversas Secretarias Estaduais de Educação, além de ser especialista de conteúdo do Programa Socioemocional Pleno. É autora do livro Projetos de vida: construindo o futuro (Editora Ática, 2021) e coautora dos livros Psicologia para Pais e Educadores: desenvolvimento moral e social (Juruá, 2019) e Estudos sobre adolescência: vários contextos, vários olhares (Mercado de Letras, 2017) e do material didático do componente curricular de Projeto de vida das Secretarias de Educação dos Estados de Pernambuco e Alagoas. Foi professora da disciplina ?Projeto de vida? no Ensino Médio entre 2013 e 2017 em uma escola privada de São Paulo e do curso de extensão ?Educação para a construção dos projetos de vida: aportações para o cumprimento das diretrizes da BNCC? no Instituto Singularidades. Foi supervisora de Projetos nos cursos de Licenciatura em Biologia, Ciências Naturais e Matemática da Universidade Virtual do Estado de São Paulo e assistente de coordenação e professora tutora do curso de pós-graduação em Gestão do Currículo do programa Redefor- USP.