Magali Gomes da Silva Carneiro

Master in Mathematics Education from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2009) and Graduation in Full Degree in Mathematics from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2006). She served as Professor at the MUNICIPAL SCHOOL CORA CORALINA, Private Teacher of Mathematics for Fundamental, Middle and Higher Education. She is currently a business partner-MG-Manutenção e Conservação Ltda. She has experience in the area of ​​Probability and Statistics, with an emphasis on Probability and Applied Statistics, working mainly on the following themes: cryptography, mathematical modeling, gold material and decimals. Graduate student in Psychology at the ABC Medical School. Participant as Scientific Organizer of the Academic League of Scientific Production of the ABC medical school and developing a Pre Research Project to aspire to a PhD in Mathematics Education with the theme focused on the relationship between Eating Disorders and Mathematical Learning from a Neuroscience perspective.

Possui Mestrado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2009) e Graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2006). Atuou como Professora da ESCOLA MUNICIPAL CORA CORALINA, Professora Particular de Matemática para os ensinos Fundamentais, Médio e Superior. Atualmente é sócia empresária - MG - Manutenção e Conservação Ltda. Tem experiência na área de Probabilidade e Estatística, com ênfase em Probabilidade e Estatística Aplicadas, atuando principalmente nos seguintes temas: criptografia, modelagem matemática, material dourado e os decimais. Graduanda em Psicologia pela Faculdade de Medicina do ABC. Participante como Organizadora Científica da Liga Acadêmica de Produção Científica da faculdade de medicina do ABC e desenvolvendo um Pré Projeto de Pesquisa a aspiração ao Doutorado em Educação Matemática com o tema voltado a relação entre Transtornos Alimentares e Aprendizagem Matemática sob uma perspectiva da Neurociência.