Adriano Vieira

Ampla formação e experiência no campo educacional: sala de aula (educação básica e superior); EAD; gestão escolar e gestão do sistema educacional; formação de professores e de gestores; formação de formadores; construção de ações educacionais e de materiais didáticos. Facilidade para sistematizar e organizar conteúdos, metodologias e processos avaliativos. Especialista em articulações interpessoais, entre organizações, instâncias organizacionais, sociedade civil organizada e comunidades locais. Desenvolveu de forma participativa, na Associação de Educadores da USP, o projeto político pedagógico do "Cursinho Experimental do CRUSP". Nesta mesma instituição ministra aulas sobre a "Realidade brasileira" e orienta pais, professores e alunos. Entre 2012 e 2015 atuou pela Fundação Itaú Social na implementação da iniciativa pública educacional "Coordenadores de pais", nos Estados do Espírito Santo e de Goiás (iniciativa para aproximar a escola dos familiares dos alunos, da comunidade local e dos demais poderes públicos em regiões de alta vulnerabilidade social). É co-autor da proposta e formador no curso de "Docência Compartilhada" para professores e gestores no âmbito do projeto "Mais Educação" - curso oferecido pelo Centro de Pesquisa Educação e Ação Comunitária (CENPEC), em parceria com a Prefeitura do município de São Paulo (2015). Atuou pela Fundação Getúlio Vargas (2011 e 2012) na formação de professores e gestores no processo de ingresso deles na rede pública Estadual de São Paulo. Foi pesquisador da UNESCO em 2012, atuando na rede municipal de Educação de São José dos Campos. Atuou na elaboração e no desenvolvimento dos projetos educacionais: "Aceleração da Aprendizagem" (Estados de São Paulo, Goiás, Tocantins e Espírito Santo); "Currículo Complementar" para a Fundação Casa (antiga FEBEM - SP)"; "Reorientação Curricular" no Estado de Goiás e no município de Carapicuíba"; "Construção da Concepção do Centro Unificado Educacional (CEU - município de SP)"; "Construção" da metodologia do projeto "Ações em Rede" - promoção da Educação Integral e da rede de proteção no território (municípios de São Carlos, Araraquara e Bebedouro). Atualmente atua no desenvolvimento da Casa do Desenvolvimento Humano e na rede pública de Osasco como professor no primeiro ciclo da Educação Básica. Autor das propostas curriculares e metodológicas, na área da educação física escolar: "Hora de se mexer"; Ensinar e Aprender"; "Movimento é Vida" - para os Estados de São Paulo, Goiás, Tocantins e Espírito Santo.Fundador do Cursinho Experimental do CRUSP e da Associação de Educadores da USP (1998). Participou ativamente das ações que culminaram nas conquistas para a juventude: isenção de taxas nos vestibulares das universidades públicas, PROUNI, FIES, retorno dos investimentos públicos em cursos técnicos e expansão das vagas nas universidades públicas. Mestre em Educação pela UNICAMP, (2008), e Bacharel e Licenciado em Ciências Sociais e Educação Física pela Universidade de São Paulo. Reside em São Paulo, domina o idioma nativo, espanhol e francês. Também possuo larga experiência com atividades de promoção da cultura popular: Festa do Sacy e seus amigos e Prêmio Sacy para quem promove a cultura popular brasileira, desde 2009; ?Feiras Culturais e Científicas? (Itinerarte) nas periferias da cidade de São Paulo; promoção da cultura popular relacionada ao Samba Paulista: Banda Redonda e Escola de Samba Primeira da Aclimação); realização do ?Prêmio Carrano?, na luta antimanicomial. Atualmente trabalha pela secretaria de educação do município de Osasco.

graduation at Licenciado em Educação Física from Universidade de São Paulo (1999), graduation at Bacharelado em Educação Física from Universidade de São Paulo (1999), graduation at Ciências Sociais from Universidade de São Paulo (2012), graduation at Licenciatura em Ciências Sociais from Universidade de São Paulo (2010) and master's at Education from Universidade Estadual de Campinas (2008). He is currently associado, cp, formador e pesquisador. at Associação de Educadores da USP. Has experience in Education, acting on the following subjects: curriculo, elaboração e participação and políticas públicas.