Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) III, Mestre em Ensino de Ciência e Tecnologia (PPGECT/UTFPR-PG,Conceito 4), Especialista Metodologia do Ensino Tecnológico (CEFET-PR),graduado em Licenciatura Plena em Matemática, com Habilitação em Física e Desenho Geométrico e Descritivo (UEPG).
Professor atuante em sala de aula desde 1989, concursado pelo CEFET-PR, atual Universidade Tecnológica Federal do Paraná, câmpus Ponta Grossa em 1994, trabalha na área de Ensino de Física nos cursos de Engenharia Mecânica e Tecnologia de Fabricação Mecânica. Membro do grupo de Estudos em Física Aplicada (GESFA). Mentor da Revista Brasileira de Física Tecnológica Aplicada (RBFTA). Construiu a metodologia intitulada de Problema Gerador de Discussões, desenvolvida com aplicação específica para o ensino de disciplinas da área de Ciência em cursos de Engenharia. A base teórica sobre a qual se desenvolveu a construção do trabalho incluiu estudos sobre: DCNs dos cursos de Engenharia, enfoque de Ensino CTS, Teoria da Aprendizagem Significativa e Resolução de Problemas.