Maria Lúcia Gomes Figueira de Melo

Possui Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Pará (1972) e Mestrado em Sociologia pela Universidade Federal da Paraíba (1990) e Doutorado em Gestão (2013) pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro /PT (UTAD). Pós-Doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGED da Universidade do Estado do Pará (2020). Atualmente é professora Assistente II da Universidade do Estado do Pará. Ex- Professora Titular do Curso de Ciências Sociais da Universidade Federal do Pará, tendo exercido funções docentes no período de 1973/1992.Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia Rural. Pós-graduada em Planejamento Educacional pela Universidade Federal do Pará. É especialista em Projetos Sociais e Econômicos pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada - IPEA da Presidência da República. Especialista em Métodos e Técnicas de Pesquisa Social pela Escola Interamericana de Administração Pública da Fundação Getúlio Vargas - FGV. É autora das obras, onde entre outras se destacam "Introdução à Metodologia Científica" (1980); "O Estado Fetichizado" (1994) e; "O Poder e a Violência nos Movimentos Sociais da Amazônia Rural" (1990), além de vários artigos científicos sobre o Paradigma Crítico da Educação. Estudiosa do Marxismo Científico é, autora de vários artigos onde aborda a influência do Pensamento Marxista na Educação. Atualmente além de professora de Sociologia da Educação, Metodologia Científica e Sociologia do Crime em Cursos de Graduação e Pós-Graduação Latu sensu, integra o Grupo de Pesquisa "Sociedade, Ciência e Ideologia" (SOCID) liderado pela Profª Drª Denise Simões Rodrigues e é líder do Grupo de estudos e pesquisa em Gestão (GEPEGE)

bachelor's at Ciências Sociais from Universidade Federal do Pará (1972), master's at Sociology from Universidade Federal da Paraíba (1990) and doctorate at Doutorado em Gestão from Universidade de Trás-os- Montes e Alto Douro (2013). Has experience in Sociology, focusing on Sociology, acting on the following subjects: escola pública, educação ambiental, comunidade, meio ambiente and impactos ambientais.