Rosana de Araújo Correia

Docteure en Littérature à l?Université de Brasilia (UnB) en codirection internationale avec l?Université Sorbonne Nouvelle Paris 3, a obtenu un Master en Didactique des Langues à l'Université Sorbonne Nouvelle Paris 3, un Mestrado en Sciences de l?Éducation et une Licenciatura en Lettres Françaises (2003) à l?UnB. A été boursière de la Capes/Brésil dans le cadre du Programme de Doctorat Sandwich à l?Étranger, lors d'un stage doctoral en études théâtrales à l?Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 auprès du Laboratoire SeFeA. Sa thèse porte sur l??uvre du dramaturge togolais Gustave Akakpo, elle s?intéresse aussi bien à l?étude des littératures et dramaturgies contemporaines décoloniales en langue française qu'à leur enseignement dans le cadre du français langue étrangère. Enseignante de français au sein du Secrétariat d?Éducation du District Fédéral au Brésil affectée dans l'Accord de Coopération avec l'Alliance Française de Brasilia, elle a de l?expérience dans l?enseignement de la langue et des littératures en langue française, ainsi que dans la formation d?enseignants. Membre des laboratoires de recherche « Littérature, Éducation et Dramaturgies Contemporaines (UnB) » et Scènes Francophones et Écritures l'Altérité-SeFeA (IRET/Sorbonne Nouvelle-Paris 3), fait partie aussi du collectif de théâtre « En classe et en scène ».

Doutora pelo do Programa de Pós-Graduação em Literatura da Universidade de Brasília, em coorientação com Sorbonne Nouvelle Paris 3. Possui Master 2 em Didactique des Langues pela Université Sorbonne Nouvelle Paris 3, Mestrado em Educação e graduação em Língua e Literatura francesas pela Universidade de Brasília. Foi bolsista da Capes do Programa de Doutorado Sanduíche no exterior e realizou um estágio doutoral em estudos teatrais na Universidade de Sorbonne Nouvelle Paris 3 junto ao Laboratório SeFeA. Sua tese tem por objeto a obra do dramaturgo togolês Gustave Akakpo e tem-se voltado igualmente tanto para o estudo de literaturas et dramaturgias contemporâneas decoloniais quanto para o ensino de literaturas africanas em língua francesa no contexto do Fle. É professora de LEM francês da Secretaria de Estado e Educação do Distrito Federal, lotada no Convênio com a Aliança Francesa de Brasilia. Tem experiência na área de ensino de língua francesa e literaturas em língua francesa e na formação de professores, tendo atuado na formação inicial e continuada de professores de francês. É membro dos laboratórios de pesquisa "Literatura, Educação e Dramaturgias Contemporâneas" e "Scènes Francophones et Écritures l'Altérité-SeFeA (Sorbonne Nouvelle-Paris 3) ", e do coletivo "En classe et en scène".