Magno Rodrigo da Silva

Doutorando em Educação Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Campo Grande, mesmo Programa em que obtive o título de Mestre em Educação Matemática (2018). Possuo curso Técnico em Multimeios Didáticos pelo Instituto Federal de Mato Grosso (2015), graduação em Ciências Naturais e Matemática com Habilitação em Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso (2015) e especialização em Gestão Escolar Integrada e Práticas Pedagógicas pela Universidade Cândido Mendes (2016). Atuo como Técnico Educacional no Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica de Rondonópolis (CEFAPRO); Editor-Chefe da Revista Eletrônica de Educação do Norte de Mato Grosso - REENOMA (ISSN: 2448-3192). Têm interesses de pesquisa na área de Educação Matemática, Formação de Professores e Tecnologia Educacional.

Master in Mathematics Education at Post Graduation Program in Mathematics Education of the Federal University of Mato Grosso do Sul - Campo Grande (2018). He has technical course in Didactic's Multimedia by the Federal Institute of Mato Grosso (2015), graduated in Natural Sciences and Mathematics with emphasis in Mathematics from the Federal University of Mato Grosso (2015) and specialization in Integrated Management of School and Pedagogical Practices whith Cândido Mendes University (2016 ). Is Educational Administrative Technician in the Center for Training and Updating of the Professionals of Basic Education (CEFAPRO); Editor-in-Chief of the Electronic Journal of Education of the North of Mato Grosso - REENOMA (ISSN: 2448-3192). They have research interests in the area of Mathematics Education, Teacher training and Educational Technology.