Denise Medeiros Furtado Romero

Doutora em Educação (Psicologia e Educação) pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2001).Mestre em Psicologia pela Universidade São Marcos (1996). Psicóloga graduada pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras "São Marcos" (1977-1981).Professora e supervisora de Estágio em Processos Grupais, Psicologia Institucional I e II e Atendimento Coletivo na UNICID. Professora responsável pelas disciplinas Psicologia do Desenvolvimento e Práticas Integrativas II e Teorias da Personalidade I (Universidade Cidade de São Paulo). Professora na Escola Superior de Artes "Célia Helena", sendo responsável pela disciplina Subjetividade e Aprendizagem para alunos do curso de Licenciatura em Teatro. Lecionou na Universidade Anhanguera (2019-2020), Campus Osasco, sendo responsável pelas disciplinas : Teorias e Técnicas Psicoterápicas Especiais; Matrizes do Pensamento Psicológico (Existencialismo - Humanismo); Desenvolvimento Humano I, História da Psicologia, Teorias e Técnicas de Grupo, Fundamentos da Análise Experimental do Comportamento, Clínica Ampliada em Saúde Mental e Supervisão de Estágio Planejamento de Ações e Projetos de Intervenção Contextualizada para alunos do curso de Psicologia. Sociologia da Educação, no curso de Pedagogia. Trabalhou em equipe multidisciplinar na "Associação de Assistência à Criança Defeituosa" (1982-1983), realizando psicodiagnóstico e orientação familiar. Atuou como psicóloga em projetos de combate e prevenção à violência doméstica (Pró-Mulher - 1983-1985), oferecendo assistência psicológica individual e em grupo e fazendo parte de equipes multidisciplinares para a discussão de ações educativas para o enfrentamento da violência doméstica. Exerceu a função de Psicóloga Escolar em uma escola de educação infantil, da rede privada, em Osasco (1985-1992), participando da elaboração do projeto pedagógico da instituição e oferecendo intervenção preventiva junto aos professores, pais e alunos. Leciona há 36 anos no ensino superior, tendo também exercido a atividade docente no ensino fundamental (6o. a 9o. ano) e ensino médio (formação de professores). Lecionou em cursos de pós-graduação lato-sensu, em Psicopedagogia (UNIFAI) e Teatro-Educação (Faculdade Mozarteum), ministrando aulas de Psicologia do Desenvolvimento. Atuou como professora universitária na Universidade Anhembi Morumbi por 26 anos; lecionou no curso de Psicologia, tendo sido responsável pelas seguintes disciplinas ;Desenvolvimento Bio-Psicossocial; Processos Psicológicos Básicos; Teorias da Psicologia; Psicologia Educacional; Aconselhamento Psicológico, Abordagens Psicoterápicas II - Humanismo, Abordagens Humanistas em Psicologia e Psicologia Fenomenológica Existencial. Foi supervisora de estágio clínico (9o. e 10o. semestres - curso de Psicologia) no Centro Integrado de Saúde da Universidade Anhembi Morumbi (2013 e 2014). Lecionou também nos cursos de Dança e Teatro, sendo responsável pelas disciplinas : Psicologia da Aprendizagem, Didática e Planejamento e Políticas Educacionais. Associada da "Associação Paulista da Abordagem Centrada na pessoa" (2013-2019). Oferece assistência psicoterapêutica em consultório particular; supervisão clínica e cursos de aprimoramento profissional em saúde e educação.

ph.d. at Education from Universidade de São Paulo (2001). Has experience in Psychology, focusing on Psychology