Dâmares Saldanha Toscano de Souza Gomes

Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009), especialização em Psicopedagogia pela Universidade Potiguar (2010) e Mestrado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018). Atualmente é doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, integrante do Grupo de Pesquisa em Ensino de Matemática e Língua Portuguesa - CONTAR, professora/coordenadora pedagógica em escola da Prefeitura Municipal do Natal e Suporte Pedagógico/Coordenadora Pedagógica em escola do Governo do Estado do Rio Grande do Norte, atuando também como docente na graduação em Licenciatura em Pedagogia e no Curso de Especialização em Psicopedagogia e Gestão e Coordenação Pedagógica de faculdades privadas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, Construção das Ciências e Práticas Educativas, atuou como docente assistida na área de Ensino da Língua Portuguesa, em Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e é tutora à distância do Curso de Pedagogia à Distância pela Secretaria de Educação à Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A sua pesquisa tem trazido enfoque sobre a relação entre o ensino da escrita e o currículo, tema vinculado aos estudos do Grupo de Pesquisa CONTAR (PPGEd/CE/UFRN) do qual faz parte. E-mail: damaressaldanha@gmail.com

graduation at Pedagogia from Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009). Has experience in Education