Virginia Guedelho de Albuquerque Carvalho

Mestre em Ciências em Ênfase em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Pós-graduada em Assessoria de Comunicação e Novas Tecnologias (IBPEX). Pós-graduada em Psicopedagogia (FACINTER). Pós-graduada em Educação na Cultura Digital (UFRR). Graduada em Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo pela Universidade Federal de Roraima (UFRR). Graduada em Pedagogia pela Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER). Foi coordenadora de Comunicação Social do IFRR. É professora do ensino fundamental do Governo do Estado de Roraima desde 2002 e jornalista do Instituto Federal de Roraima (IFRR) desde 2008. Foi idealizadora e coordenadora do Plano de Formação Docente, implementado na Escola Estadual São José, em Boa Vista, RR. É coordenadora do Núcleo Boa Vista/RR, da Rede Conectando Saberes, da Fundação Lemann. É coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia, na modalidade a distância (EAD) do Campus Boa Vista do Instituto Federal de Roraima (CBV/IFRR) como bolsista da UAB/CAPES. Integra como membro pesquisadora os grupos de pesquisa: Grupo de Pesquisa em Educação Matemática e Suas Tecnologias, do IFRR; e Grupo de Pesquisa Lugares e espaços contemporâneos: jornalismos, migrações e audiovisual, da UFRR; ambos cadastrados no CNPq. Foi professora dos cursos de Pós-graduação na área de educação, da Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil (FACETEN), na modalidade presencial e a distância. Foi coordenadora pedagógica do Coletivo Mosaico, na implementação do projeto Geração em Movimento (G-Move), em parceria com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). Foi coordenadora de Comunicação para o desenvolvimento (C4D) no Instituto Pirilampos, na implementação do Projeto Super Panas, em parceria com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). Tem experiência na área de Comunicação e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: comunicação, assessoria de comunicação, comunicação integrada, tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICs), educomunicação, educação midiática, mídias na educação, letramento e/ou alfabetização digital, formação de professor para a educação na cultura digital, participação cívica na cibercultura.

graduation at Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo from Universidade Federal de Roraima (2004), graduation at PEDAGOGIA from FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA (2014) and master's at Education from Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2013). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: educação, amazônia, interdisciplinaridade, multidisciplinaridade and tecnologia.