Juliana Maria de Siqueira

Doutora em Museologia na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (Lisboa, Portugal, 2019), com tese defendida sobre "A Educação Museal na Perspectiva da Sociomuseologia: proposta para uma cartografia de um campo em formação". Mestre em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (2009), com a dissertação "Quem Educará os educadores? A Educomunicação e a formação de docentes em serviço". Especialista em Multimeios pela Unicamp, MBA em Marketing de Serviços pela Escola Superior de Propaganda e Marketing (2003) com graduação em Comunicação Social pela Universidade Federal de Minas Gerais (1996). Frequentou cursos livres em artes visuais em Belo Horizonte e Campinas. Desde 2002 trabalha como agente cultural da Secretaria Municipal de Cultura, com atuação na Coordenadoria de Ação Cultural. Atuou 15 anos no Museu da Imagem e do Som, no desenvolvimento do Programa Educativo Pedagogia da Imagem e do curso DOC360o. Mais de dez anos de experiência em formação de docentes do sistema municipal de educação em Campinas, com foco em linguagens audiovisuais e cartografia sociocultural. Trabalha na estruturação e na implementação do Laboratório do Bem-Viver, programa intersetorial destinado a promover a resiliência comunitária a partir de ações de educomunicação, memória, recriação cultural e práticas integrativas transdisciplinares. Integrante do Grupo de Pesquisa Educação Museal: conceitos, história e políticas, linha de pesquisa - Perspectivas conceituais, teóricas e metodológicas da Educação Museal; da Rede São Paulo de Memória e Museologia Social (REMMUS-SP) desde 2014 e do grupo de cultura popular Caixeiras das Nascentes, desde 2017. Colaboradora na estruturação do Museu Vivo Cândido Ferreira. Instrutora de Movimento Vital Expressivo pelo Sistema Río Abierto (2019).

Graduate at Comunicação Social from Universidade Federal de Minas Gerais (1996) and master's at Comunication from Universidade de São Paulo (2009). Has experience in Comunication, focusing on Comunication, acting on the following subjects: educommunication, communication, audiovisual language, education and cultural action, museology, history and memory.