Márcia Almeida Marques da Silva

Mestra em Letras pela PUC-Rio. Possui Pós-graduação Lato Sensu em Língua Inglesa pela PUC-Rio. Professora dos cursos de Graduação e Pós-Graduação da Faculdade São Judas Tadeu ? FSJT. Atua também como Assessora de Pesquisa, oferecendo apoio, incentivando a prática investigativa e acompanhando a produção discente de Trabalhos de Conclusão de Curso. Atua, ainda, como Presidenta da Comissão Própria de Avaliação ? CPA e como membro do Conselho Editorial da Faculdade São Judas Tadeu. Dedica-se às pesquisas sobre metodologias de ensino, recursos educacionais digitais e práticas pedagógicas lúdicas e inclusivas. Aposentada pela Rede Municipal do Rio de Janeiro, onde atuou como Professora, Coordenadora Pedagógica e Diretora Adjunta. Na Faculdade Béthencourt da Silva (FABES), atuou por nove anos como professora nos cursos de Graduação em Administração e Ciências Contábeis. No Instituto Superior de Tecnologia em Ciência da Computação (ISTCC-Rio), atuou por cinco anos como professora no curso de Graduação e Pós-Graduação Lato Sensu e como Coordenadora de Trabalho de Conclusão de Curso e orientou um Projeto de Iniciação Científica sobre Linguística Computacional. Participou como expositora em diferentes congressos, encontros e seminários. Possui publicações de relato, capítulos de livros e foi responsável pela organização e produção do prefácio e da apresentação do e-book DNA Acadêmico da Faculdade São Judas Tadeu, publicado no ano de 2022. Também participou como organizadora e revisora do e-book Acolhendo a Neurodiversidade: Reflexões e Práticas Pedagógicas para uma Educação Inclusiva e Transformadora Perspectivas de Educadores sobre Transtornos do Neurodesenvolvimento e Saúde Mental na Infância da Faculdade São Judas Tadeu, publicado no ano de 2023.

graduation at Letras from Universidade Santa Úrsula (1990) and master's at Language from Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2003). Has experience in Language, focusing on Portuguese Language, acting on the following subjects: ambiente virtual de aprendizagem, interdisciplinaridade, ensino de língua inglesa, linguagem e ensino and afeto.