Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência na área de História, com ênfase no ensino de história, atuando principalmente nos seguintes temas: consciência histórica, ensino de história, fontes e linguagens, didática da história e ensino médio. Possui graduação bacharelado e licenciatura em História pela Universidade Federal de Uberlândia.