Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP) com tese intitulada "O Processo de Alfabetização de Alunos Cegos e o Movimento da Desbrailização" e dissertação "O que Dizem Adultos Cegos sobre o Processo de EnsinoAprendizagem da Leitura e da Escrita". Possui graduação em Pedagogia também pela UNIMEP. É autora de artigos nacionais e capítulo de livro na área de Ensino Inclusivo e Processo de Ensino-Aprendizagem de Alunos Cegos.