A psychologist graduated at São Judas Tadeu University (USJT) whose focus of research is Educational and Developmental Psychology (involving aspects of the Social area). With Master degrees in Educational Science, in Adult Education and Training and doing another Masters in Psychology, he has interest in the phenomenon of giftedness, even within some disabilities.
His main research subjects are children and youths in all their environments: social, hospital, clinical, familiar, cultural; but mostly educational.
Commonly use Psychoanalysis as theoretical to care for cases, express points of view and analyze situations. However he also counts the Interactionist Psychology and Pedagogy of the Oppressed for deeper, straightly and critically dialogue to the (large) area of Education.
Psicólogo formado na Universidade São Judas Tadeu (USJT), tem como foco de pesquisas as áreas de Psicologia Educacional e do Desenvolvimento (envolvendo aspectos da área Social). Mestre em Ciências da Educação, em Educação e Formação de Adultos e mestrando em Psicologia, tem como interesse o fenômeno da superdotação, mesmo acompanhado de dificuldades de aprendizagem ou outros distúrbios.
Seu principal sujeito de pesquisa é o público infanto-juvenil em todo seu meio: social, hospitalar, clínico, familiar, cultural, mas principalmente educacional.
Comumente usa a Psicanálise como referencial teórico e para tratar casos, expressar pontos de vista e analisar situações. Mas também considera o Materialismo-histórico, a Psicologia Interacionista e a Pedagogia do Oprimido para dialogar mais profunda, direta e criticamente com a (grande) área da Educação.
