Wellington Rildo da Silva Marques

bachelor's at Letras from Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul (2006).

É mestrando em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo (2021). Especialização em Linguística e Ensino pela Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO-2010). Especialização em Formação de Educadores pela Universidade Federal Rural de Pernambuco - (UFRPE-2008). Licenciado em Pedagogia pela Universidade Cruzeiro do Sul - (2015-2016). Licenciado em Letras pela Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul (FAMASUL-2006). Professor Eventual do Programa Especial de Graduação em Pedagogia (PROGRAPE) da Universidade de Pernambuco-UPE (2012). Professor eventual da Faculdade de Santana de Parnaíba - FASP (2021). Atuou como docente dos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano) da rede municipal de Franco da Rocha (2018). Atuou como professor de Língua Portuguesa, Literatura e Redação/Produção de Texto no ensino fundamental (6º ao 9º Ano) e médio (1º ao 3º Ano) em escolas públicas e privadas (2006-2018). É Diretor efetivo de escola na rede municipal de ensino de Santana de Parnaíba-SP. Integrante do Projeto de Pesquisa Decolonialidade, Letramentos e Epistemologias do Sul Global na Educação Linguística. Integrante do Grupo de Estudos sobre Cultura, Letramentos e Educação ? GECLE. Integrante do Projeto de Extensão Língua global, identidades e saberes: encontros e fronteiras nas zonas de contato, todos coordenados pela Profª Drª Souzana Mizan (UNIFESP 2021). Integrante do grupo de Pesquisa e Extensão Gênero, Raça, Classe e Sexualidade pelo Instituto Federal de São Paulo - IFSP-Campus Tapuã. Integrante do Núcleo de Estudos em Letramentos e Livro Didático - NELLID pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ. Integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI - Curso: Racismos e Antirracismos no Ensino de Línguas pela Universidade Federal do Acre - UFAC. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Educacionais - GEPPE pela Universidade Estadual de Goiás - UEG/Inhumas. Integrante do Grupo de Pesquisa e Extensão Gênero e diversidade no ambiente escolar pelo Instituto Federal de São Paulo - Campus Capivari/SP. Desenvolve estudos e pesquisa nas áreas de Representações Sociais, Educação do Campo, Livro didático no âmbito do PNLD-Campo e Letramento Crítico Visual através da abordagem teórico-metodológica das Epistemologias do Sul Global, representada pelo Pensamento Decolonial Latino-Americano com a Sociologia das Ausências e a Sociologia das Emergências.