Pablo Rodrigo de Godoy Pereira

Doutorando em Tecnologias da Inteligência e Design Digital na PUC-SP, Mestre em Comunicação pela Faculdade Cásper Líbero, especialista em Teorias e Práticas da Comunicação pela Faculdade Cásper Líbero, graduado em Jornalismo pelo Centro Universitário Teresa D'Avila (UNIFATEA) e técnico em Sonoplastia - Radialista pelo SENAC. Atualmente Coordenador do curso Superior de Tecnologia em Produção Audiovisual no UNIFAI, e professor nos cursos de comunicação na Belas Artes. Ministro aulas em diferentes cursos de graduação e pós graduação (Lato Sensu). Tenho uma produtora independente, atuando na elaboração e produção de conteúdos publicitários, documentais, jornalísticos e artísticos; incluindo roteiro, fotografia, iluminação, sonorização e finalização. Experiência na área de tecnologia da informação e comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia e educação, produção audiovisual, processos midiáticos e competências digitais na educação.

Ph.D. candidate in Intelligence Technologies and Digital Design at PUC-SP, Master's degree in Communication from Faculdade Cásper Líbero, Specialist in Communication Theories and Practices from Faculdade Cásper Líbero, Bachelor's degree in Journalism from Centro Universitário Teresa D'Avila (UNIFATEA), and Certified Sound Technician - Broadcaster from SENAC. Currently serving as the Coordinator of the Bachelor's program in Audiovisual Production Technology at UNIFAI, and a professor in communication courses at Belas Artes. I teach classes in various undergraduate and postgraduate (Lato Sensu) programs. I run an independent production company, involved in the development and production of advertising, documentary, journalistic, and artistic content; including scripting, photography, lighting, sound design, and post-production. I have experience in the field of information and communication technology, primarily focusing on the following subjects: technology and education, audiovisual production, media processes, and digital competencies in education."