Jaime Luiz Zorzi

Possui graduação em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1976), mestrado em Distúrbios da Comunicação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1988) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1997). Ex-Presidente da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia e Ex-Conselheiro do Conselho Regional de Fonoaudiologia - 2ª REgião e ex-Conselheiro Diretor do Conselho Federal de Fonoaudiologia. Atua desde 1977 atendendo crianças e jovens com alterações da linguagem oral, escrita e aprendizagem. Tem desenvolvido procedimentos de avaliação, diagnóstico e intervenção, largamente adotados em cursos de graduação e na prática clínica fonoaudiológica e psicopedagógica. Trabalhou em escola de educação infantil criando programas pedagógicos e supervisionando professores. Na área acadêmica, foi professor de cursos de graduação em fonoaudiologia na PUCSP e na Santa Casa de Misericórdia de São Paulo. No campo da formação continuada, atua no CEFAC Saúde e Edcação, como coordenador, organizador e professor de cursos de especialização, aprimoramento e extensão nas áreas da Fonoaudiologia, Educação, Aprendizagem e Neurociências. Tem trabalhado em programas de formação de professores de ensino fundamental e em assessoria educacional, com enfoque principalmente no desenvolvimento de propostas para facilitar a alfabetização de alunos com problemas de aprendizagem. Seu protocolo para avaliação de desempenho ortográfico e seu programa de ensino de ortografia têm sido sistematicamente utilizados por educadores da rede pública e privada, psicopedagogos e fonoaudiólogos. Na área da Educação Infantil, desenvolveu programa para o desenvolvimento de competências para o aprendizado da linguagem escrita. Tem experiência na área de Fonoaudiologia e Educação, com ênfase em desenvolvimento infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: fonoaudiologia, linguagem e aprendizagem. Suas pesquisas mais atuais estão voltadas para a àrea da aprendizagem e dos distúrbios da leitura e da escrita. Recebeu da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, o prêmio "Mérito Fonoaudiológico" em 2010. Seus trabalhos mais recentes são a publicação do método de alfabetização denominado "As letras falam" e da metodologia para o ensino da ortografia, com o título "Descomplicando a Escrita". Pós Doutorado pela UNESP - Marília, tendo desenvolvido o projeto "Alfabetização na perspectiva da BNCC no primeiro ano do ensino fundamental".

graduate at Fonoaudiologia from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1976), master's at Distúrbios da Comunicação from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1988) and ph.d. at Education from Universidade Estadual de Campinas (1997). Has experience in Speech Therapy, focusing on Speech Therapy, acting on the following subjects: fonoaudiologia, aprendizagem, educação, linguagem and escrita.