Daniel Henrique Scandolara

Doctoral student in Engineering and Knowledge Management at the Federal University of Santa Catarina (UFSC). Master in Engineering and Knowledge Management - UFSC (2019). Specialist in Special Education with Emphasis on Hearing Impairment by Faculdade Eficaz (2015). Graduated in Technology in Systems Analysis and Development from Universidade Norte do Paraná (2011). He is currently Professor of Digital Communication and Bilingual Education - Federal Institute of Santa Catarina - Campus Palhoça Bilíngue - SC. Researcher member of the Research Group Culture, Education and Technologies in Sign Language of CNPQ (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/241921). Student member of the research group: Center for Digital Accessibility and Assistive Technologies of CNPQ (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3622589833033449). Scholarship holder at the Bridge laboratory of the Federal University of Santa Catarina, working in the scientific production group.

Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre em Engenharia e Gestão do Conhecimento - UFSC (2019). Especialista em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva pela Faculdade Eficaz (2015). Graduado em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade Norte do Paraná (2011). Atualmente é Professor de Comunicação Digital e Educação Bilíngue - Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Palhoça Bilíngue - SC. Membro pesquisador do Grupo de Pesquisa Cultura, Educação e Tecnologias em Língua de Sinais do CNPQ (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/241921). Membro estudante do grupo de pesquisa: Núcleo de Acessibilidade Digital e Tecnologias Assistivas do CNPQ (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3622589833033449). Membro pesquisador do grupo de pesquisa: Bridge - Pesquisa e Inovação Tecnológica (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5493559685280920)