Doutora em Língua Portuguesa pela PUC/SP. Pesquisou em sua tese de doutorado estratégias retóricas e o ethos feminino. Mestre em Língua Portuguesa pela PUC/SP. Pesquisou em sua dissertação de mestrado as estratégias retóricas e o ethos dos sujeitos envolvidos em processos criminais. Atualmente pesquisa os efeitos argumentativos, persuasivos e retóricos obtidos por meio da articulação da linguagem no discurso. Em seu trabalho de conclusão de curso como exigência para a graduação em Letras português/inglês, pesquisou a interação em ambientes virtuais de aprendizagem. Pós-graduada em Direito Civil e Processual Civil pesquisou os contratos de transporte e adesão. Integrante do Grupo ERA - Grupo de Estudos Retóricos e Argumentativos. Possui experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente com os seguintes temas: leitura e produção textual, ensino de língua portuguesa para fins específicos, estratégias de persuasão e argumentação, retórica, interação, discurso eletrônico, educação a distância via Internet, gêneros textuais digitais.
Possuo graduação em Direito pela Universidade Guarulhos (1995), pós-graduação em Direito Civil e Processo Civil com capacitação em Metodologia e Didática para o Ensino Superior pela Escola Paulista de Direito (2006), graduação em Letras com Licenciatura nas Línguas Portuguesa e Inglesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2010)e Mestrado em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2013) e Doutorado em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2018). Atuo como: advogada na área civil e de família e como professora de Língua Portuguesa e Inglesa e Literatura Brasileira na ONG Cidadania em Ação. Monitorei durante um semestre as disciplinas semipresenciais: Produção Textual em Língua Portuguesa e Projetos Pedagógicos de Gêneros Midiáticos na Plataforma Moodle, bem como a disciplina presencial: Questões Étnicos Raciais, ambas do curso de graduação em Letras da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e a disciplina semipresencial Planejamento Educacional no curso de Pedagogia na Faculdade de Conchas. Atualmente monitoro a disciplina semipresencial: Laboratórios de Práticas de Produção Textual, na Plataforma Moodle, na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Pesquisadora do GRUPO ERA - Grupo de Estudos Retóricos e Argumentativos na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.