Fernanda Borsatto Cardoso

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2006), mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2010) e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2018), com participação no Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior, CAPES, na Università degli Studi di Torino, Itália (2017). Atualmente é professora da Faculdade Messiânica e professora de Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de São Paulo. Entre os anos de 2013 a 2015 atuou como Assistente Técnica Pedagógica I, do Núcleo Étnico-racial, da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (SME-SP), trabalhando com políticas públicas para a formação de professores e elaboração de currículo abordando principalmente os seguintes temas: educação para as relações étnico-raciais, lei 11.645/08, ensino de história e cultura indígena, etnia, educação para imigrantes e educação para povos em situação de itinerância.

master's at Education from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2010).