Dalva Célia Henriques Rocha Guazzelli
Possui licenciatura em Educação Física pela Universidade de Santo Amaro (1985), graduação com posterior Licenciatura em Processamento de Dados pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1989) e licenciatura em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (2020). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Computação (1988-2010). Possui mestrado profissional em Educação pela Universidade Nove de Julho (2015). Participou do grupo de pesquisa de Educação Infantil e formação de professores (GRUPEIFORP), de 2015 a 2017 e atua no grupo de pesquisa em Educação, Tecnologias e Cultura Digital (GEPETeC), de 2017 até o momento. Em 2018, ingressou no Doutorado no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Nove de Julho, tendo como objeto de estudos "Design de Games para a Educação: Análise das contribuições dos estudantes dos cursos técnicos profissionalizantes", finalizando-o em 2021. A partir de 2012 até o momento, atua como professora de Informática, do eixo "Comunicação e Informação" do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza para os cursos de "Desenvolvimento de Sistemas" e "Informática para Internet".
She has degree in Physical Education by Universidade Santo Amaro (1985), undergraduate degree in Data Processing by Universidade Presbiteriana Mackenzie (1989) and degree in Pedagogy by Universidade Nove de Julho (2020). She has experience in Computer Science, focusing on Computer Systems (1988-2010). He reached a professional master's degree in Education by Nove de Julho University (2015). She participated of the research group on Early Childhood Education and Teacher Training (GRUPEIFORP), from 2015 to 2017 and participate of the research group on Education, Technologies and Digital Culture (GEPETeC), from 2017 to the present. In 2018, he joined the Doctorate in the Postgraduate Program in Education at the Universidade Nove de Julho, having as object of studies "Game Design for Education: Analysis of the contributions of students of technical professional courses". From 2012 to the present date, she works as a Computer Science teacher, on the "Communication and Information" axis of the Paula Souza State Technological Education Center for the "Systems Development" and "Internet Computing" courses.
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