Andreia Cristina Peixoto Ferreira

Possui graduação em Curso de Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal de Uberlândia (1995). Professora Associada II do curso de licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Catalão/UFCAT. O processo de qualificação se deu no seguinte percurso do trabalho docente realizado desde 1996 no antes Campus (Avançado de) Catalão da UFG (atual UFCAT) : Curso de Especialização em Educação e Reeducação Psicomotora na UFU, com trabalho final defendido em 1997; Mestrado em Educação realizado na UFU, entre os anos de 1998 e 2000, no qual defendi a dissertação intitulada ?Currículo do Curso de Licenciatura em Educação Física do CAC/UFG: o processo de trabalho pedagógico frente às possibilidades de integração ensino-pesquisa-extensão?; O doutoramento se deu no PPGE/UNIMEP, entre os anos de 2003 e 2007, em que a tese de doutorado defendida intitulou-se ?O Projeto Curricular da Faculdade de Educação Física da UFG e suas Perspectivas Emancipatórias: uma crítica imanente? (sob orientação do Prof. Dr. Bruno Pucci). Desenvolve experiências conceituais e procedimentais realizadas em espaços curriculares-pedagógico-formativos, como: (a) Disciplina Estágio Curricular Supervisionado I (desde 2007); (b) Disciplina Metodologia do Ensino e Pesquisa em Ginástica Escolar (desde 2006), Núcleo Livre Ritmo e Expressão do Corpo (2007 e 2008), Fundamentos Filosóficos e Sócio-históricos da Educação Física (de 2006 a 2009) do curso de licenciatura em Educação Física do CAC/UFG; (c) PIBID da área de Educação Física do CAC/UFG (de 2010 a 2018); (d) Programa de Extensão e Cultura - Corpoencena, Formação e Experiência Estética: produção artístico-cultural e pedagógica no sudeste de Goiás (desde 2008); (e) Grupo de Pesquisa: Corpo, Educação e Teoria Crítica. Na experiência de trabalho docente na Universidade pública tem buscado se orientar por uma perspectiva interdisciplinar de integração ensino-pesquisa-extensão, que visa investigar e produzir cientificamente experiências de aprendizagens cognitivas, estéticas e éticas com conteúdos curriculares do campo das linguagens corporais e artísticas, enquanto produtos simbólicos de valor social, de formação cultural, bem como, de emancipação humana no interior da universidade pública, em especial no CAC/UFG, e na escola. Neste âmbito, buscamos elaborar práticas inovadoras de pesquisa e produção científica em articulação com a intervenção pedagógica e cultural na região sudeste de Goiás, a partir de demandas locais/regionais vinculadas à política de autonomia didático-pedagógica, científica e cultural do CAC/UFG; e, nacionais de consolidação e potencialização das licenciaturas/formação de professores.

bachelor's at Curso de Licenciatura em Educação Física from Universidade Federal de Uberlândia (1995), master's at Education from Universidade Federal de Uberlândia (2000) and doctorate at Education from Universidade Metodista de Piracicaba (2007). He is currently full professor at Universidade Federal de Goiás. Has experience in Education, acting on the following subjects: educação física, formação de professores, currículo, educação and prática pedagógica.